Главная / История / Бінарний урок екології і права

Бінарний урок екології і права

Екологічне право Бінарний урок правознавства , географії та біології
«Все, на що людина має право, дозволено, але не на все, що дозволено, вона ма...
Після цього уроку ви зможете : Давати визначення екологічного права , називат...
Лише в Україні функціонують 1700 шкідливих виробництв , що становлять екологі...
Навіщо вивчати екологічне право? Проблемне питання
1. Загальна характеристика екологічного права 2. Екологічні права та обов’язк...
Галузь права , яка регулює суспільні відносини в галузі охорони навколишньог...
Робота з нормативно-правовим документом : Закон України “ Про охорону навколи...
Право на безпечне довкілля для життя і здоров'я громадян ; Право на участь в ...
Не заподіювати шкоду природі , відшкодовувати завдані ним збитки ; Громадяни ...
3.Використання природних ресурсів Загальне природокористування Спеціальне при...
4. Червона книга України
Гра “Екологічне лото” Узагальнення та систематизація нових знань і умінь
Відповідь на проблемне питання Навіщо вивчати екологічне право ? Підбиття під...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Екологічне право Бінарний урок правознавства , географії та біології
Описание слайда:

Екологічне право Бінарний урок правознавства , географії та біології

№ слайда 2 «Все, на що людина має право, дозволено, але не на все, що дозволено, вона має п
Описание слайда:

«Все, на що людина має право, дозволено, але не на все, що дозволено, вона має право.» М. М. Коркунов Епіграф уроку :

№ слайда 3 Після цього уроку ви зможете : Давати визначення екологічного права , називати й
Описание слайда:

Після цього уроку ви зможете : Давати визначення екологічного права , називати його головні джерела ; Характеризувати екологічні права та обов'язки громадян ; Давати загальну характеристику Червоної книги України ; Пояснювати , що таке загальне та спеціальне використання природних ресурсів . Очікувані результати

№ слайда 4 Лише в Україні функціонують 1700 шкідливих виробництв , що становлять екологічну
Описание слайда:

Лише в Україні функціонують 1700 шкідливих виробництв , що становлять екологічну небезпеку Підприємства паливно-енергетичного комплексу Хімічна та нафтопереробна промисловість Металургійнізаводи

№ слайда 5 Навіщо вивчати екологічне право? Проблемне питання
Описание слайда:

Навіщо вивчати екологічне право? Проблемне питання

№ слайда 6 1. Загальна характеристика екологічного права 2. Екологічні права та обов’язки г
Описание слайда:

1. Загальна характеристика екологічного права 2. Екологічні права та обов’язки громадян. 3. Природокористування. 4. Червона книга України.   План уроку

№ слайда 7 Галузь права , яка регулює суспільні відносини в галузі охорони навколишнього п
Описание слайда:

Галузь права , яка регулює суспільні відносини в галузі охорони навколишнього природного середовища й раціонального використання природних ресурсів називається екологічним правом . Екологія – ( від грецької ойкос – будинок , житло , місцеперебування і логос – наука , вивчення) - одна з найдавніших наук . Це наука про те , як житита господарювати у власному домі . 1. Загальна характеристика екологічного права

№ слайда 8 Робота з нормативно-правовим документом : Закон України “ Про охорону навколишнь
Описание слайда:

Робота з нормативно-правовим документом : Закон України “ Про охорону навколишнього природного середовища ” 2. Екологічні права та обовязки громадян

№ слайда 9 Право на безпечне довкілля для життя і здоров'я громадян ; Право на участь в обг
Описание слайда:

Право на безпечне довкілля для життя і здоров'я громадян ; Право на участь в обговоренні проектів розташування будь-яких об'єктів , що можуть впливати на навколишнє середовище ; Право на проведення громадської екологічної експертизи ; Право захищати свої екологічні права звертаючись до суду ; Право на відшкодування ( у разі екологічної шкоди) . Екологічні права :

№ слайда 10 Не заподіювати шкоду природі , відшкодовувати завдані ним збитки ; Громадяни зоб
Описание слайда:

Не заподіювати шкоду природі , відшкодовувати завдані ним збитки ; Громадяни зобов'язані берегти природу , охороняти її , здійснювати будь-яку діяльність – від сільського господарства до відпочинку – з дотриманням вимог екологічної безпеки . Екологічні обовязки

№ слайда 11 3.Використання природних ресурсів Загальне природокористування Спеціальне природ
Описание слайда:

3.Використання природних ресурсів Загальне природокористування Спеціальне природокористування Здійснюється як правило , без спеціального дозволу Здійснюється на підставі спеціальних дозволів ( ліцензій) Здійснюється без закріплення природних ресурсів ( лісу, землі, води тощо) за окремою особою Здійснюється із закріпленням природних ресурсів за певною особою Здійснюється , як правило , безоплатно Здійснюється за плату

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 4. Червона книга України
Описание слайда:

4. Червона книга України

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Гра “Екологічне лото” Узагальнення та систематизація нових знань і умінь
Описание слайда:

Гра “Екологічне лото” Узагальнення та систематизація нових знань і умінь

№ слайда 20 Відповідь на проблемне питання Навіщо вивчати екологічне право ? Підбиття підсум
Описание слайда:

Відповідь на проблемне питання Навіщо вивчати екологічне право ? Підбиття підсумків уроку

Бінарний урок екології і права
  • История
Описание:

 

Екологічне право (Слайд 1 )

 

Мета:- ознайомити учнів із поняттям екологічного права, його джерелами;

- розкрити принципи та об’єкти екологічної охорони, екологічної безпеки та ознайомити зі способами її забезпечення;

- виховувати в учнів відповідальність за збереження та охорону природного середовища, формувати екологічне мислення.

 

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма уроку: бінарний.

 

Епіграф: «Все, на що людина має право, дозволено,

але не на все, що дозволено, вона має право.»

М. М. Коркунов

Хід уроку

I.             Організаційний етап.

II.          Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда: (слайд 2)

Вчитель права

1.     Як ви розумієте висловлювання М. Коркунова?

Вчитель географії 

2.     Як, на вашу думку, воно повязане з темою нашого уроку?

Вчитель права

3.     Назвіть основні права громадян України, що гарантуються Основним законом.

 Вчитель права

4.     А які обовязки у звязку з гарантією ст.50 Конституції України покладає на себе держава?

         Вчитель географії 

5. Що слід робити для покращення екологічної ситуації в Україні?

                     

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Вчитель географії  

Людина і природа як частина єдиного цілого взаємопов’язані й тісно взаємодіють. Але протягом останніх двох століть людина почала стрімко втручатися в природні процеси . Це створило реальну загрозу для навколишнього середовища і різко погіршило умови життя людей . Майже до 18 століття людина не завдавала природі надто великої шкоди , але з розвитком промисловості , з винайденням численних синтетичних і мінеральних речовин та застосуванням нових технологій стан справ докорінно змінився . Тепер лише в результаті спалювання паливних ресурсів в атмосферу планети щорічно викидається понад 2 млрд тонн карбон(ІІ) оксиду та понад 150 млн тонн сульфур (IV) оксиду . ( слайд 3 )

 

Вчитель права

Проблемне питання

Навіщо вивчати екологічне право ? ( слайд 4)

 

III. Вивчення нового матеріалу. Слайд 6

План.

1.      Загальна характеристика екологічного права

2.     Екологічні права та обовязки громадян.

3.     Природокористування.

4.     Червона книга України.

 

1.     Загальна характеристика екологічного права

Міні – лекція

Вчитель права. Сьогодні в суспільстві визріло розуміння того , що аби людство змогло вижити , воно має співвідносити свої потреби з можливостями природи. У зв’язку із цим важливо розробити та впровадити стандарти відносин з навколишнім середовищем ,які висувають органи влади держави до діяльності підприємств , установ ,організацій , громадян тощо в інтересах охорони природи , раціонального використання природних ресурсів і забезпечення екологічної безпеки суспільства . Відносини , що виникають в результаті взаємодії суспільства і навколишнього середовища , регулюються самостійною галуззю права – екологічним правом .

Слайд 7

 

Вчитель географії . Провідною ідеєю ХХI ст. є екологізація мислення - усвідомлення людством необхідності розуміння законів природи, життя за законами природи для досягнення екологічної рівноваги. Термін «екологія» ввів у 1866 році нім. зоолог Е. Геккель. Він визначив екологію як загальну науку про взаємовідносини організмів із навколишнім середовищем.

Сучасне визначення: екологія - комплексна інтегрована наука, яка досліджує навколишнє середовище, вплив суспільства на нього та зворотну реакцію природи на діяльність людства. Неможливо охороняти природу,

використовувати її, не знаючи, як вона функціонує, за якими законами існує та розвивається, як реагує на вплив людини, які гранично допустимі навантаження на природні системи може дозволити собі суспільство, щоб не зруйнувати їх. Усе це і є предметом вивчення екології.

Вчитель права.

Робота з підручником

Опрацюйте матеріал підручника с. 139-140________

-         Які закони України регулюють питання охорони та використання різних видів природних ресурсів ?

Систему екологічного законодавства України , за пропозицією відомого вченого –юриста В. Костецького , можна зобразити у вигляді дерева . Це дерево стоїть на грунті , в в основі якого лежить Конституція України . Коріння цього дерева – це кодекси і закони , що регулюють відносини стосовно використання , охорони та збереження об’єктів природи . Стовбуром цього дерева є Закон України « Про охорону навколишнього природного середовища» , а гілки – це закони , які ще потрібно прийняти .

-         В кінці уроку вам потрібно буде доповнити дерево необхідними , на вашу думку , законами-гілками .

2.     Екологічні права та обов’язки громадян

 

Вчитель права

 

Робота з нормативно-правовим документом

 

Деякі з екологічних прав, які знайшли своє закріплення в законодавстві, за своєю природою належать саме до природних прав людини. Це - право на життя та здоровя довкілля, право на відновлення психофізіологічних сил організму шляхом взаємодії з природою.

Давайте розглянемо і дамо коротку характеристику законодавству України в екологічному праві.

 

Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища».

1.     Які завдання законодавства про охорону навколишнього природного середовища? (ст.1-2)

2.     Які основні принципи охорони навколишнього природного середовища? (ст.3)

3.     Кому належить право власності на природні ресурси? (ст.4)

4.     Що відноситься до обєктів правової охорони навколишнього природного середовища? (ст.5)

5.     Що включає в себе поняття «освіта і виховання в галузі охорони навколишнього природного середовища»?(ст.7)

6.     Які екологічні права та обовязки мають громадяни України?(ст.9-12)

7.     Які повноваження місцевих Рад у галузі охорони навколишнього природного середовища?(ст.15)

Вчитель географії

 

Робота в групах із Законом  України «Про охорону навколишнього природного середовища».

 

І група виділити екологічні права громадян України ,

а ІІ група  екологічні обов’язки .

( заповнення карток)

                      

Висновок: презентація групової роботи учнів

3.     Використання природних об’єктів

Вчитель права.

Робота в парах з картками

Ви отримуєте картки , на яких аналізується певний різновид права природокористування залежно від об’єкта Завдання : сказати , де це право використовують .

 

4.     Червона книга України

 

Вчитель географії  Наша планета має багатий рослинний і тваринний світ . Лише на території України налічується близько 25 тисяч видів рослин 44 тисячі видів тварин . Проте за всю історію людського суспільства було втрачено , і здебільшого не без вини людей , дуже багато представників флори і фауни . І сьогодні багато з них стали рідкісними або такими , яким загрожує зникнення у природних умовах на нашій планеті , зокрема в Україні . В зв’язку з цим такі види тварин і рослин підлягають особливій охороні й заносяться до Червоної книги .

Вперше питання про необхідність вивчення становища рідкісних видів тварин і рослин , яким загрожує зникнення , розроблення та підготовки проектів міжнародних і міжнаціональних конвенцій поставив Всесвітній союз охорони природи в 1949 році , і за його рішенням була створена Комісія з виживання видів .

Результатом діяльності Комісії став вихід першого видання Червоної книги в 1963 році. 

Історія Землі знає пять масових вимирань видів, що відбулися в результаті природних катаклізм. Зараз біологи все частіше говорять про шосте, спричинене людиною. На теперішній час систематики описали майже 2 млн. видів, хоча в дійсності, по різних підрахунках їх від 5 до 100 млн. Але 90 % всіх видів, які існували на планеті, вже вимерло!

Більшість вимерло в результаті нормального, або фонового вимирання. Зараз наступає шосте, Плейстоценове вимирання, спричинене людиною.

За один день вимирає 40 видів. При такій швидкості треба лише 16 тис. років, щоб зникло 96 % сучасної біоти. Основна причина - це руйнування середовищ існування рослин і тварин. Щорічно зникає близько 1 % тропічних лісів. При цьому щоденно вимирає близько 70 видів рослин і тварин, що складає майже 3 види на годину.

Відео про Червону книгу

 

Випереджальне  завдання  учня «Рідкісні види рослин і тварин Дніпропетровщини . Хімічний завод у Павлограді »

 

Вчитель географії

 

Що робить людство для збереження видового різноманіття? Яка роль заповідних територій?

Учень представляє мультимедійну презентацію про Червону книгу України  

 

ІV Узагальнення і систематизація знань і вмінь

 

 

1.     Індивідуальна робота обдарованої учениці , створення презентації про«Заповідні території Дніпропетровщини ».

 

 

 

 

 

Гра «Екологічне лото» Учням роздають листочки із записами частин прислівя. Під час гри вони повинні скласти повне прислівя про воду.

IV.Підсумок уроку.

Вчитель права. Чи актуальні питання, що розглядались сьогодні на уроці?

Вчитель географії Людина – біосоціальна істота. На уроках правознавства ви розглядаєте  закони суспільного життя, щоб бути законослухняними громадянами. На уроках екології вивчаєте закони природокористування, щоб жити в гармонії з природою. Сьогодні ми визначили лінії перетинання законів природи і суспільства. Збережіть те, що вам подаровано Богом!

 

V.   Оцінювання роботи учнів на уроці.

 

VI.Домашнє завдання

 

§ 19

Створити слайди про види рослин і тварин , занесених у Червону книгу України .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Відділ освіти Апостолівської РДА

Широчанська загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів

 

 

Бінарний урок правознавства та екології в 10 класі

 

                 Екологічне               

        право

 

 

Підготували і провели :

Вергун О.В.,

вчитель історії та правознавства

І категорія.

 

Романець Н.І.,

вчитель біології та географії , вища категорія.

 

 

 

Автор Вергун Ольга Володимирівна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 581
Номер материала 25176
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓