- 25.12.2020
- 559
- 12
Коучингтің
жоспары
Өткізілген уақыты: .2.02.2015 ж
Сабақтың мақсаты: Блум таксономиясын пайдалана отырып,оқу үдерісінде қолдануға дағдыландыру.
Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері:1.Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді.
2.Тапсырмасын тиянақты орындайды.
3.Біледі,түсінеді,қолданады,талдайды, жинақтайды,бағалайды.
Сабақтың нәтижесі:Берілген тапсырмаға сыни көзқараспен қарайды,сабақ барысында қалай қол жеткізуге болатынын айқындайды.
Коучинг өткізу әдістері: «Сыныптағы заттар»,топтық жұмыс,Блум таксономиясы.
Ұсынылған ресурстар: «Мұғалімдерге арналған нұсқаулық».
Коучинг барысы:
|
Уақыты |
Коучердің іс-әрекеті |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Қажетті ресурстар |
Қолданылатын құралдар |
|
5 мин
|
І.Жағымды ахуал құру«Сыныптағы заттар». Нұсқау: Әріптесіңізге жақсы тілек айтыңыз. Топтарға бөліну |
Әріптестер бір-біріне жақсы тілектер айтады. Қалаған конверттерді таңдайды. Ашылмай тұрып ішіндегі затты сыни көз қараспен табады. |
|
Конверт,дәмді заттар
|
|
15мин |
II.Блум таксономиясы бойынша таныстырылым. |
Слайдты көреді |
слайд |
Акт |
|
5 мин |
III.Практикалық жұмыс «Жеміс салаты». 2.Нұсқау: Блум таксономиясына салу. Сұрақ:Бұл әдісті сіз өз сабағыңызда қалай қолданар едіңіз? |
Нұсқау бойынша жұмыс жасайды. Әр топ өз ойларын айтады,қорғайды. Ойларын сұраққа жауап беру арқылы жеткізеді |
|
Үлестірме материалдар Постер, қалам,стикер.
|
|
5мин |
IV.Сергіту сәті: Қара жорға Нұсқау:музыка әуенімен қимыл әрекетін жасаңыз. |
Орындарынан тұрып,әуенге қосылып қимылдарын жасайды |
|
АКТ |
|
15 мин |
«Үш аю» мултьфильмін тамашалау. |
Блум бойынша сұрақтар құрастыру.
|
|
АКТ |
|
5мин |
VI.Кері байланыс: 1.Блум таксономиясы мағынасын қалай айқындар едіңіз? 2.Қандай қорытынды жасай аласыз? |
Ауызша жауап береді. |
|
Үлестірме материалдар
|
|
10мин |
Рефлексия Коучингтен не үйрендіңіз? Өз тәжірибеңізде қалай қолданар едіңіздер?Коучингтен алған әсеріңіз? |
Өз ойларын айтады.Бүгінгі сабақты Блум жүйесіне салады. |
|
А4
|
|
|
Белгілер арқылы бағалау
|
Бағалайды. |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Коучингтің жоспарыСабақтың мақсаты: Блум таксономиясын пайдалана отырып,оқу үдерісінде қолдануға дағдыландыру. Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері:1.Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді. 2.Тапсырмасын тиянақты орындайды. 3.Біледі,түсінеді,қолданады,талдайды, жинақтайды,бағалайды. Сабақтың нәтижесі:Берілген тапсырмаға сыни көзқараспен қарайды,сабақ барысында қалай қол жеткізуге болатынын айқындайды.Коучинг өткізу әдістері: «Сыныптағы заттар»,топтық жұмыс,Блум таксономиясы. Ұсынылған ресурстар: «Мұғалімдерге арналған нұсқаулық».Коучинг барысы: Уақыты Коучердің іс-әрекеті Мұғалімнің іс-әрекеті Қажетті ресурстар Қолданылатын құралдар 5 мин І.Жағымды ахуал құру«Сыныптағы заттар».Нұсқау: Әріптесіңізге жақсы тілек айтыңыз.Топтарға бөліну Әріптестер бір-біріне жақсы тілектер айтады.Қалаған конверттерді таңдайды. Ашылмай тұрып ішіндегі затты сыни көз қараспен табады. Конверт,дәмді заттар 15мин II.Блум таксономиясы бойынша таныстырылым. Слайдты көреді слайд Акт 5 мин III.Практикалық жұмыс «Жеміс салаты».2.Нұсқау: Блум таксономиясына салу.Сұрақ:Бұл әдісті сіз өз сабағыңызда қалай қолданар едіңіз? Нұсқау бойынша жұмыс жасайды. Әр топ өз ойларын айтады,қорғайды. Ойларын сұраққа жауап беру арқылы жеткізеді Үлестірме материалдарПостер, қалам,стикер. 5мин IV.Сергіту сәті: Қара жорғаНұсқау:музыка әуенімен қимыл әрекетін жасаңыз. Орындарынан тұрып,әуенге қосылып қимылдарын жасайды АКТ 15 мин «Үш аю» мултьфильмін тамашалау. Блум бойынша сұрақтар құрастыру. АКТ 5мин VI.Кері байланыс:1.Блум таксономиясы мағынасын қалай айқындар едіңіз?2.Қандай қорытынды жасай аласыз? Ауызша жауап береді. Үлестірме материалдар 10мин РефлексияКоучингтен не үйрендіңіз? Өз тәжірибеңізде қалай қолданар едіңіздер?Коучингтен алған әсеріңіз? Өз ойларын айтады.Бүгінгі сабақты Блум жүйесіне салады. А4 Белгілер арқылы бағалау Бағалайды.
6 662 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михненко Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.