Күні:
Білім беру
саласы: Әлеуметтік
Бөлімі: Өзін –өзі
тану.
Тақырыбы: Мен отанымды
сүйемін
Мақсаты:отан
туралы түсініктерің кеңейту,қонақ жайлылыққа үйрету,әдептілік ережелеріне
баулу. Отанына деген өзара сыйластықтық қарым-қатынасын дамыту.
Міндеттері:
1. Отанды
қорғауға,сүюге баулу.
2. Қазақстан
Республикасының рәміздерің қастерлеуге,еліне деген, жеріне деген
сүйіспеншіліктерің арттыру.
3. Сөздік
қорларын байытып,танымдық қасиеттерің арттыру.
Сөздік
жұмыс:
отан
Құрал
жабдықтар:отанға
байланысты суреттер,өлең,ойындар,слайд.
Билингвальдық
компонент:отан-родина
Іс-әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
жағымды
|
жағымсыз
|
Мотивациялық
|
Шаттық
шеңбер:
|
Қол
алысып,
кәне
біз.Достасайық кәне біз Айтарым бар сендерге тез тұрндар шеңберге. Қандай
жақсы бір тұру. Достар менен бір жүру!
Қандай
жақсы дос болу!
|
|
|
Ұйымдастырушылық
|
Отан
деген сөз әр адамның жүрегіне жылы тиетің сөз.
Отан
сенің туған елің,туған жерің,дос-жарандарын,туған туысқаның. Отан- бұл өзінің
тұратын жерің, қызмет ететің жерің. Осы үлкен отанның ішінде әр адамның өзі
туған жері, қаласы,ауылы,көшесі бар. Әр адам үшін өзінің туған елі,туған жері
қымбат болып келеді. Өйткенің туған өлкен,саған алтын бесік атамекен болып
саналады. Отан адам үшін біреу ғана.
-
Балалар
«туған жерсіз адамның күйі жоқ» дегенді қалай түсінесіндер?
Балалар мен сендерге слайд
көрсеткім келіп тұр.
Слайдты көргенсон. Слайдта не
көрсетілгенің сұрастыру.
Біздің отанымыз қалай аталады?
Астанамыз қай қала?
Тақпақ:
Ия
балалар, елің-жерің сүйетің бала болу үшін қандай бала болуымыз керек?
Дұрыс
айтасындар ендеше отан туралы қандай мақал-мәтел білесіндер?
Д/О:
жалғасын тап.
Білікті
бірді жығады....
Оқусыз
білім жоқ....
Туған
жердей жер болмас.....
Жарайсындар
балалар мақал мәтелді жақсы айтып бердіңдер.
|
Балалар
зер қоя мұқият тындайды.
Өзге
елде сұлтан болғанша, өз елінде ұлтан бол.
Қазақстан
Астана
Отан
–тарих,отан –тіл жасаған елің, ер-халқым.
Отан-
елім,отан-жыр, Көтерем көкке ел данқын.
Білімді,
еңбек сүйгіш бала болуымыз керек.
Отан
–оттанда ыстық.
Отансыз
адам,
Ормансыз
бұлбұл.
Білімді
шынды жығады.
Білімсіз
күнің жоқ.
Туған
елдей ел болмас.
|
|
|
Рефлексия
|
Балалар
бүгінгі сабақта не істедік?
Отан
дегеніміз не?
Отан
өленің айту.
|
Балалар
қойылган сурақтарға жауап береді. Өленді айтып шығады.
|
|
|
Күні _____
Білім беру саласы:
Таным
Бөлімі: Құрастыру
Тақырыбы: “Тұзкиіз әшекейлеу”
Мақсаты:
Тұзкиізді құрастыруды үйрету,әр түрлі оюлармен әшекейлеуді үйрету.
Міндеттері:
1. Балалардың
ойлау қабілеттерің жетілдіре отырып, ұқыптылыққа дағдыландыру.
2. Бір
–біріне көмек көрсетуге баулы.
3. Тәрбиелік
ұғымын кеңейту.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету,
Көрнекіліктер: Көктемнің суреті және тұзкиіздің
үлгісі.
Керекті құралдар: картон, қайшы,мата,ПВА-желім.
Билингвальдық компонент:
Іс-әрекет
кезеңі
|
Тәрбиешінің
әс-ірекеті
|
Бала
әрекеті
|
жағымды
|
жағымсыз
|
I.Мотивация
II.Ізденіс-ұйымдастыру
III.Рефлексия
|
Шаттық шеңбер:
Мысалы:
Көлде аққу,көлде қаз,
Орманда бұлбұл сайраған.
Көптен күткен көктем кеп,
Құлпырып дала жайнаған.
Өлеңнің мазмұнын ащу.
Балалармен әңгімелесу.
-Өлеңде қай жыл ныммезгілі туралы
айтылған?
-Көктемде ауа-райы қандай болады?
-Көктемде табиғатта қандай
ерекшеліктерді байқалады?
-Балалар,көктемде қандай мереке болады?
-Ия,дұрыс.Аналарымыздың мерекесі болады.
Жаңа тақырыпты хабарлау.
-Балалар,бүгін
құрастыру сабағында біз сендермен тұзкиізді әшекейлеуді үйренеміз.
Көрсету:
Балаларға көктемнің және тұзкиіздің үлгісін көрсету;
Түсіндіру:Тұзкиізді
қалай жасайтынын түсіндіру.
Сергіту сәті:
Орнымыздан
тұрамыз,
Қолды
белге қоямыз.
Бұрыламыз
оңға бір,
Бұрыламыз
солға бір.
Біздер
тату баламыз,
Гүл-гүл
жайнап жанамыз.
Дербес
жұмыс: Балалар жұмыс жасауға кіріседі.Ал,педагог бақылап отырады.
-
Бүгін
біз нені құрастырдық?
Бағалау және мадақтау.
|
Балалар
өлең жолдарын бірге айтады.
Балалар
сұрақтарға жауап береді.
Суретке
қарайды.
сергіту
сәтін жасайды.
дербес
жұмыс жасайды.
|
|
|
Күтілетін нәтиже:
Білу:Көктем
мезгілінің ерекшеліктерін білуі;
Игеру:Тұзкиізді
әшекейлеп жасау жолдарын игерілуі;
Меңгеру:
Жұмысты тиянақты орындауды меңгерілуі;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.