Главная / Другое / Біздің ауыл 3-сынып

Біздің ауыл 3-сынып

Шеберлік сабағы

hello_html_m63af1fc6.jpg

Мұғалімнің аты-жөні:Толымбекова Светлана Кабылбековна

Еңбек өтілі:23 жыл

Жұмыс орны:А.С.Пушкин атындағы №1 мектеп-гимназия

Қызметі:қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Санаты: жоғары

Шеберлік сабағының жоспары:

Тақырыбы: Біздің ауыл 3.04.2015 ж

Жалпы мақсаты мен міндеттері:Мәтінді оқу,әңгімелеу.Диалогты мәнерлеп

оқу.Шаттық шеңбері.Топпен жұмыс.Жеке жұмыс жүргізу.

Мақсатты сынып: 3г сынып

Барысы: кіріспе,негізгі,қорытынды бөлімде

Әдістері мен тәсілдері:Топпен жұмыс.Жеке жұмыс.Асссоц. аймақ.«Аудар-

масын тап» ойыны,«Ауыл» суретті толықтыр.

Құрал-жабдықтары: А3.4 парақтары, флипчарт,ноутбук,маркер,стикер,

үлестірме қағаз, Блоб ағашымен бағалау.

Дидактикалық материалдар: сұрақ-жауап,суреттер

Мазмұны:

Жұмыс

кезеңдері



І Ұйымдас-

тыру кезе-

ңі




Үй тапсыр-

масын пы-

сықтау




ІІ Негізгі

бөлім











































ІІІ

Қорытын-

ды




Бағалау







Рефлексия







Үйге тап-

сырма:


Кезеңдер

мазмұны



Сәлемдесу

Психоло-

гиялық да-

йындау.



«Аударма-сын тап»

ойыны




«Ауыл»

ассоц.ай-

мақ.Постер

қорғау.


Кітаппен

жұмыс




Мәтіннің

мағына-

сын аша-

тын 10 сөз

ді табу.






«Ауыл» су

ретті жал-

ғастыру




Сұраққа-

жауап беру





Сергіту сәті:«Мен қазақпын»


Тақтамен

жұмыс







«Ауылға

қалай ба-

руға бо-

лады?»

















Қатысушы-

лар қызметі

Мұғалім

Тілектер

айту.Сан-

дар арқы-

лы топқа

бөліну.


Сөздердің

аударма-

сын табу.

Сұрақ-жа-

уап әдісі


Әр топ көз

алдына

елестетеді.



Мәтінді оқу,аудару




10сөзге«5»

8-9 «4»

5-6-7«3»



Дәптермен

жұмыс

2-тапсыр-

ма


Екі топ 1минут уа-

қыт ішінде

суретке жі-

ті қарайды.












Қазақстан-

ның қала-

лары мен

ауылдарын

топтау




Сызба бо-

йынша сөй

ле




-Сабақтан

қандай әсер ал-

дыңдар?

-Өз ойла-

рын стикер

ге жазады?

-Сабақта

не ұнады?

-Сабақта нені өттік,

нені үйрен

дік?


3-тапсыр-

ма (жазба

ша),«Ауыл»

мәтіннің

мазмұнын

айту.

Оқушы



Сәлемдес-

ті.Шеңбер

құрып ті-

лектер айт-

ты.Шағын

топтарға

бөлінді.

Топтық жұ

мыс.Әр топ ауда-

руға кірісті



Ауыл тура-

лы есте қал

ғанын қа-

ғаз бетіне

түсіреді.

Сөйлем-

дерді тіз-

бектеп оқып ауда-

рады.

Топпен жұ

мыс.Өзара

пікір алма-

сады,тал-

дайды

Ауылдар-

ды жазу.

Жеке жұ-

мыс


Топтық жұмыс.Бір

бірімен

талқылай-

ды.


Сұрақты

оқып ,сын

тұрғысы-

нан ойлап

жауап беру.

Қимылмен

білдіреді.



Топтық

жұмыс.1

қатарға қа-

лаларды,

2 қатарға

ауылдар-

ды көрсе-

теді.

Сөйлемді

нақты тұ-

жырымдап

айтты.



-Стикерге

өз ойла-

рын жазды





Нені үйрен

генін жазды.



Тапсырма-

ны күнде-

ліктеріне

жазып алды.



Уақыты



5 минут







7 минут






22 минут












































3минут






3 минут







3минут






2минут


Ресурстар



Жүректің

суреті






Үлестірме

қағаз





Флипчарт,

маркер,

стикер









А4 парағы









Ноутбук,

флипчарт,

маркер,

стикер



Ноутбук






Ноутбук




Үлестірме

қағаз













Стикер,

маркер






Стикер,

маркер,



Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:1.«Қазақ тілі» оқулығы А.Кайырбекова,

Алматы,«Атамұра» 2014ж

2. Қазақ тілі «Оқыту әдістемесі» А.Кайырбекова,А. Әубәкіров Алматы

«Атамұра» 2009ж

3.Қазақ тілі «Диктанттар жинағы» 2-4 сынып А.Кайырбекова ,

Д.Нұрғожина







Рефлексивтік есеп

Сабақты оқыту мен оқу үшін қажетті алғы шарттарды қамтамасыз

сынып атмосферасынан бастадым.Соның нәтижесінде әлеуметтік ор-

та құрдым.Оқушыларды 2-топқа бөліп алып жаңа сабақтың тақырыбы-

на байланысты ассоциациялық аймақ құруға атсалысты.Оқушылар

бұл топтық жұмыста бір-бірімен пікірлесе отырып, өз ойларын пла-

катқа түсіріп ір оқушының пікірі құнды екені,ережедегі тәртіп бойын-

ша қорғай білді.Уақыттан ешқайсысы кешікпеді.Мен өз тарапымнан

оқушыларға қолдау көрсетіп ,формативті баға беріп сабаққа қызығу-

шылығын арттырып отырдым. Мен өз тарапымнан оқушыларға «Жарай

сың !»,«Сен талпынсаң бәрін білесің!»,«Бәрекелді!» деген қолпаштау-

мен сабаққа қызығушылығын арттырып өз тарапымнан қолдау көрсе-

тіп отырдым.Мәтіннің мағынасын ашатын сөздерді табуда топтар ерекше

белсене жұмыс атқарды.1-топ «5»,2топ «4» деген бағамен бағаланды.

Қазақстанның ауылдары туралы кітаптан оқыды.Мсыалы: Шаңтөбе,

Бесағаш,Мыңбұлақ,Көктал,Жаңажол,Бестөбе,Байсерке,Сабынды т.б.

Әр ауылдың мағынасын ашуда Аяулым,Ғалым,Михаил белсене атсалыс-

ты.

«Ауыл» суретті жалғастыр ойынында Надежда,Вероника,Лейла,

Мухаммед өз топтарын қорғауда жақсы сөйледі.Ханбибі мен Анель

сөйлемдерді дұрыс айтпады.Ауылда бар дүкен, пошта т.б. деді.Мен

олардың қателерін дер кезінде түзетіп отырдым.Қазақстанның қала-

лары мен ауылдарын жеке топтауда 2-топта дұрыс,дер кезінде таба

білді.Оқушылар ноутбук арқылы сұраққа жауап берген кезде,сыни

тұрғыдан ойлай білді.Сол сұрақтың өзінен жауаптың туындап жатқанын

байқай , табуға тырысты.Оқушылар алғашқы кездегідей емес топтық,

жеке жұмыста да бір-біріне көмектесіп «мен» ұғымнан арыла бастаған.

Сабақтың сәтті жақтары:Постер қорғай алды.Өз ойларын нақты дәлел-

дермен айта білді.Топпен жұмыс жасауда,тілектер айтуда бір-бірінен қы-

сылмайды.Мәтінді оқуда,аударуда бірінің сөзін тыңдап ары қарай жалғас-

тыруда.

Сәтсіз жақтары: Қазақ тіліне тән әріптерді айтуда қиналады.Сөйлемдер-

дің орын тәртібін шатастырады.

Болашақтағы жоспарым:Тапсырмаларды беру.Әр оқушының жас ерекше-ліктеріне сай тапсырмалар беру.Сөйлем дағдысын қалыптастыру. Орфографиялық ережелерді сақтау.

















hello_html_m5dff407f.gif

hello_html_m54dd8050.gif











hello_html_mdb3c6ad.gif



Біздің ауыл 3-сынып
  • Другое
Описание:

Біздің ауыл 3-сынып. Шеберлік сабағының жоспары:

Тақырыбы: Біздің ауыл 3.04.2015 ж

Жалпы мақсаты мен міндеттері:Мәтінді оқу,әңгімелеу.Диалогты мәнерлеп

оқу.Шаттық шеңбері.Топпен жұмыс.Жеке жұмыс жүргізу.

Мақсатты сынып: 3г сынып

Барысы: кіріспе,негізгі,қорытынды бөлімде

Әдістері мен тәсілдері:Топпен жұмыс.Жеке жұмыс.Асссоц. аймақ.«Аудар-

масын тап» ойыны,«Ауыл» суретті толықтыр.

Құрал-жабдықтары: А3.4 парақтары, флипчарт,ноутбук,маркер,стикер,

үлестірме қағаз, Блоб ағашымен бағалау.

Дидактикалық материалдар: сұрақ-жауап,суреттер

Автор Толымбекова Светлана Қабылбековна
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров 1166
Номер материала MA-060722
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓