Главная / Физика / Био-Савар-Лаплас заңы. Ток элементі.

Био-Савар-Лаплас заңы. Ток элементі.

10а сынып № 74 сабақ ____________________


Сабақтың тақырыбы: Био-Савар-Лаплас заңы. Ток элементі.


Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік мақсаты: магнит өрісін электр өрісімен салыстыра отырып зерттеуді үйрету.

  2. Дамытушылық мақсаты: магнит өрісін сипаттайтын ұғымдар мен шамаларды анықтауды үйрету.

  3. Тәрбиелік мақсаты: Білгенін, үйренгенін, көргенін сауатты және ғылыми негізде баяндай білуге жаттығу.


Сабақтың түрі: аралас сабақ.


Сабақтың әдіс-тәсілдері: лекция, сұрақ-жауап, есептер шығару, салыстыру


Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер, кестелер, дидактикалық материаладар.


Сабақтың барысы:

І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

А) теориялық білімдерін тексеру.

Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою.

  1. Магнит әсер және магнит өрісі дегеніміз не? Негізгі қасиеттері.

  2. Магнит өрісінің күш сызықтары деп нені түсіндіреді?

  3. Электростатикалық өріс пен магнит өрісі арасындағы қандай айырмашылықтар бар?

  4. Ампер күші дегеніміз не? Оның бағыты қандай?

  5. Бұранда және сол қол ережесінің тұжырымдамасы.

  6. Магнит индукция векторы және оның өлшем бірлігі.

V. ДК.Жаңа материалды меңгерту:

Ток элементі ұғымын сендіру.

Магнит өрісін электр өрісімен салыстыра отырып hello_html_m393e276f.gif. Ампер тәжірибесінің қорытындысын Кулон заңымен салыстыру. hello_html_m84755ce.gif

Сол сияқты нүктелік разрядтан R-қашықтықтағы кернеулік формуласына ұқсас hello_html_2c402f6.gif француз физиктері Био мен Савардың тәжірибесінің қорытындысының негізінде Био-Савар-Лапаос теңдеуі алынғандығы туралы баяндау.

Есеп шығару мысалдарын оқушылар өз бетінше талдау және оны баяндау.


VІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексеру.

§10.3 дайындық сұрақтарын талдау.

VІІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын бекіту немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізу.

Есеп шығарту.

20-жаттығу. 4-есеп.

VIІI.ДК. Бағалау. Үй тапсырмасын беру: §10.3; 3.11 есептер, дайындық сұрақтары.


Био-Савар-Лаплас заңы. Ток элементі.
  • Физика
Описание:

10а сынып                                         

Сабақтың тақырыбы: Био-Савар-Лаплас заңы. Ток элементі. 

 

Сабақтың мақсаты:

1.      Білімділік мақсаты: магнит өрісін электр өрісімен салыстыра отырып зерттеуді үйрету.

2.      Дамытушылық мақсаты: магнит өрісін сипаттайтын ұғымдар мен шамаларды анықтауды үйрету.

3.      Тәрбиелік мақсаты: Білгенін, үйренгенін, көргенін сауатты және ғылыми негізде баяндай білуге жаттығу.

 

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

 

Сабақтың әдіс-тәсілдері: лекция, сұрақ-жауап, есептер шығару, салыстыру

 

Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер, кестелер, дидактикалық материаладар.

 

Сабақтың барысы:

І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

А) теориялық білімдерін тексеру.

Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою. 

1.      Магнит әсер және магнит өрісі дегеніміз не? Негізгі қасиеттері.

2.      Магнит өрісінің күш сызықтары деп нені түсіндіреді?

3.      Электростатикалық өріс пен магнит өрісі арасындағы қандай айырмашылықтар бар?

4.      Ампер күші дегеніміз не? Оның бағыты қандай?

5.      Бұранда және сол қол ережесінің тұжырымдамасы.

6.      Магнит индукция векторы және оның өлшем бірлігі.

V. ДК.Жаңа материалды меңгерту:

Ток элементі ұғымын сендіру.

Магнит өрісін электр өрісімен салыстыра отырып . Ампер тәжірибесінің қорытындысын Кулон заңымен салыстыру.

Сол сияқты нүктелік разрядтан R-қашықтықтағы кернеулік формуласына ұқсас  француз физиктері Био мен Савардың тәжірибесінің қорытындысының негізінде Био-Савар-Лапаос теңдеуі алынғандығы туралы баяндау.

Есеп шығару мысалдарын оқушылар өз бетінше талдау және оны баяндау.

 

VІ. ДК. Оқытылып отырған  оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексеру.

§10.3  дайындық сұрақтарын талдау.

VІІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын бекіту немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізу.

Есеп шығарту.

20-жаттығу. 4-есеп.

VIІI.ДК. Бағалау. Үй тапсырмасын беру: §10.3;  3.11 есептер, дайындық сұрақтары.

 

 

Автор Маркабаева Гулжамила Рзабеккызы
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Планирования
Просмотров 1245
Номер материала 59226
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓