Главная / Музыка / Баяндама "Бидің де бейнеті көп"

Баяндама "Бидің де бейнеті көп"

Бидің де бейнеті көп…

Өнер адамдары әр кез шығармашылықтың биік шыңына ұмтылып, жанына рухани азық жинауға тырысады. Бишілердің әрбір жаңа буыны өзінің ұстаздарынан асып түсуге, кәсіби жағынан толысып, жаңалықты игеруге ұмтылады.

Би ұжымымен жұмыс істеу оңай емес. Жетекшіге түрлі сұрақтардың шешуін табуға тура келеді. Би ұжымының жетекшісін дайындау, тәрбиелеу саласындағы ең басты мәселе – оның кәсіби шеберлігі мен деңгейін нығайту, білім мен тәжірибесін шеберлікпен ұштастырып, оны практикада жүзеге асыру.

Би ұжымымен жұмыс істеу би ұжымына жетекшілік ететін болашақ маманның кәсіби тәжірибесін молайтып, икемін ұштайды. Сонымен қатар ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеп, кәсіби тәртіпті қалыптастырады.Мұндай қасиеттер ұжыммен орындалатын шығармалардың жақсы деңгейде шығуына, әзірлік үстіндегі және концерттік қойылым кезіндегі шығармашылық жұмыстардың деңгейі жоғары болуына көп көмегін тигізеді, жеке мүмкіншіліктерді би өнеріне бағыштайды. Бастысы – педагогикалық тәжірибені дамытып, оқыту әдісінің негізін қалыптастырады.

Студенттердің, жас педагогтардың, би ұжымы жетекшілерінің кәсіби білімін толықтыру, тереңдету және кеңейту, хореографиялық білім жүйесін қалыптастыру, би ұжымында жұмыс істеу әдістері мен тәсілдерін қалыптастыру, орындаушылық тараптағы бірқатар педагогикалық қиындықтарды шешу, би ұжымымен жұмыс істеудегі педагогикалық қасиеттер мен жұмыс тәжірибесінің іргетасын, яғни негізін бекіту сықылды маңызды мәселелер би ұжымы жетекшісінің өнер адамын толғантатын болуы керек.

Би ұжымымен жұмыс істеу бағытын жақсы, терең меңгеру үшін кәсіби тұрғыдан сауатты жинақталған оқулықтар мен көрнекілік бағдарламаларды пайдалана білген жөн.Мұндай көрнекілікте оқытудың әдістемелік жүйесі, би ұжымының жұмыс жүйесін басқару негіздері, қимылдарды нақышына келтіріп орындалуына арналған әр түрлі жұмыстану әдістері және орындау қабілетінің сапасына бағытталған бейімдеу әдістері қарастырылады.

Би өнеріне бейімделуші оқушылардың әрі қарай дамуына, қалыптасуына, би өнеріне байланысты оңдағы қиындықтармен танысуға және шешуін табуға байланысыты қосымша әдебиетті пайдалануды естен шығармаған дұрыс. Би ұжымын басқарудағы үлкен шеберлікке және педагогикалық шеберліктің биік шыңына жету үшін ең жақсы роль атқаратын жәйттерге тоқталсақ, ол өзге мамандардың сабағына жүйелі түрде қатысып, басқа ұжымдардың концерттерін, есеп беру коцерттерін көзбен көріп тамашалау, әдістемелік конференцияларға қатысу және танымал балетмейстерлермен, педагогтармен байланыс орнатып, тәжірибе алмасу болып табылады.

К.Ушинский былай деген екен: «Шәкіртке өзіміз білетін білімді беріп қана қоймай, ұстазсыз да білімін дамытып, тереңдете алатын қабілетін оята білуіміз өте қажет. Бұл оқушыны ізденімпаздыққа баулиды. Ұстаз оны қалдырған жағдайда да бұл қабілет оның бойында қала беруі қажет, ұстаз соған ықпал ету керек. Ұстаздың оқышыға керекті білімді, тәжірибені тек пайдалы кітаптардан ғана емес, қоршаған ортадан да, өмірлік жағдайлардан да ала білуді үйретуі абзал. Айналадан жанына тек пайдалы азық жинай білетін қажырлы, озық ойлы адам өмір бойына үйренуден, тәжірибе алудан талмайды... » Білім беру саласында бұл - ең маңызды ұстаным.

Баяндама "Бидің де бейнеті көп"
  • Музыка
Описание:

Бидің де бейнеті көп…

Өнер адамдары әр кез шығармашылықтың биік шыңына ұмтылып, жанына рухани  азық жинауға тырысады. Бишілердің әрбір жаңа буыны өзінің ұстаздарынан асып түсуге, кәсіби жағынан толысып, жаңалықты игеруге ұмтылады.

Би ұжымымен жұмыс істеу оңай емес. Жетекшіге түрлі сұрақтардың шешуін табуға тура келеді. Би ұжымының жетекшісін дайындау, тәрбиелеу саласындағы ең басты мәселе – оның кәсіби шеберлігі мен деңгейін нығайту, білім мен тәжірибесін шеберлікпен ұштастырып, оны практикада жүзеге асыру.

Би ұжымымен жұмыс істеу би ұжымына жетекшілік ететін болашақ маманның кәсіби тәжірибесін молайтып, икемін ұштайды. Сонымен қатар ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеп, кәсіби тәртіпті қалыптастырады.Мұндай қасиеттер ұжыммен орындалатын шығармалардың жақсы деңгейде шығуына, әзірлік үстіндегі және концерттік қойылым кезіндегі шығармашылық жұмыстардың деңгейі жоғары болуына көп көмегін тигізеді, жеке мүмкіншіліктерді би өнеріне бағыштайды. Бастысы – педагогикалық тәжірибені дамытып, оқыту әдісінің негізін қалыптастырады.

Студенттердің, жас педагогтардың, би ұжымы жетекшілерінің кәсіби білімін толықтыру, тереңдету және кеңейту, хореографиялық білім жүйесін қалыптастыру, би ұжымында жұмыс істеу әдістері мен тәсілдерін қалыптастыру, орындаушылық тараптағы бірқатар педагогикалық қиындықтарды шешу, би ұжымымен жұмыс істеудегі педагогикалық қасиеттер мен жұмыс тәжірибесінің іргетасын, яғни негізін бекіту сықылды маңызды мәселелер би ұжымы жетекшісінің өнер адамын толғантатын болуы керек.

Би ұжымымен жұмыс істеу бағытын жақсы, терең меңгеру үшін кәсіби тұрғыдан сауатты жинақталған оқулықтар мен көрнекілік бағдарламаларды пайдалана білген жөн.Мұндай көрнекілікте оқытудың әдістемелік жүйесі, би ұжымының жұмыс жүйесін басқару негіздері, қимылдарды нақышына келтіріп орындалуына арналған әр түрлі жұмыстану әдістері және орындау қабілетінің сапасына бағытталған бейімдеу әдістері қарастырылады.

Би өнеріне бейімделуші оқушылардың әрі қарай дамуына, қалыптасуына, би өнеріне байланысты оңдағы қиындықтармен танысуға және шешуін табуға байланысыты қосымша әдебиетті пайдалануды естен шығармаған дұрыс. Би ұжымын басқарудағы үлкен шеберлікке және педагогикалық шеберліктің биік шыңына жету үшін ең жақсы роль атқаратын жәйттерге тоқталсақ, ол өзге мамандардың сабағына жүйелі түрде қатысып, басқа ұжымдардың концерттерін, есеп беру коцерттерін көзбен көріп тамашалау, әдістемелік конференцияларға қатысу және танымал балетмейстерлермен, педагогтармен байланыс орнатып, тәжірибе алмасу болып табылады.

К.Ушинский былай деген екен: «Шәкіртке өзіміз білетін білімді беріп қана қоймай, ұстазсыз да білімін дамытып, тереңдете алатын қабілетін оята білуіміз өте қажет. Бұл оқушыны ізденімпаздыққа баулиды. Ұстаз оны қалдырған жағдайда да бұл қабілет оның бойында қала беруі қажет, ұстаз соған ықпал ету керек. Ұстаздың оқышыға керекті білімді, тәжірибені тек пайдалы кітаптардан ғана емес, қоршаған ортадан да, өмірлік жағдайлардан да ала білуді үйретуі абзал. Айналадан жанына тек пайдалы азық жинай білетін қажырлы, озық ойлы адам өмір бойына үйренуден, тәжірибе алудан талмайды... »  Білім беру саласында бұл  - ең маңызды ұстаным.

Автор Айтлесова Нурлы Жылкайдаровна
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров 508
Номер материала 58820
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓