Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыБаяндама. "Дарынды балалармен жеке жұмысты ұйымдастыру"

Баяндама. "Дарынды балалармен жеке жұмысты ұйымдастыру"

Скачать материал

  

 

 

 

 

 

 

 

Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласының   «№15жалпы орта білім беретін мектебінің»КММ  дене шынықтыру пәнінің жоғарғы санатты мұғалімі    Құнафин Қазез Сайдахметұлы  

 

Дарынды  балалармен  жеке жұмыстарды  ұйымдастыру

  Қазақстан Республикасының  2015 жылға дейінгі  білім  беруді  дамыту тұжырымдамасында : «... жылдам  өзгеріп  отыратын  дүниеге  жағдайларында  алынған  терең  білімнің,  кәсіби дағдыларының  негізінде  еркін  бағдарлай  білуге,  өзін-өзі  іске  асыруға,  өзін-өзі  дамытуға  және  өз бетінше  дұрыс  адамгершілік   тұрғысынан  жауапты  шешімдер  қабылдауға  қабілетті  жеке  тұлғаны  қалыптастыру»,- деп  нақты мақсаттар  қойылған .  Қазіргі  мектеп  пен мұғалімнің  алдындағы  мақсат – баланың  ішкі  жан  дүниесін  тану,  оның  сыртқа  шығуына  мүмкіндік  жасау, көмек  көрсету.

Қазіргі заманда білім  беру  саласында  балалардың  дарындылық қабілеттері  мен таланттарын  толық ашу  негізгі  мәселе  болып  отыр

  Қоғам  үшін  ең  өзекті  мәселе – дарынды  балаларды  анықтау, оларды оқыту  мен тәрбиелеу,  себебі  дарынды  адам халқы, елі үшін  көп  пайда  келтіретіні  анық .

  Қазақстан  Республикасының  «Білім  туралы » Заңында «Әр баланың  жеке  қабілетіне  қарай  дарындылығын  дамыту» сияқты  өзекті  мәселелер  қойылған .  Сондықтан  соңғы   кезде  дарынды  балалармен  жұмыс  істеуге  көп  көңіл  бөліне  бастады .

   Дарынды  балалармен  жұмыс  істеу  мұғалімнің  алдында үлкен  міндеттер  қояды . Дарындылықты  анықтау  ұзақ  процесс,  себебі  оқушының  дамуына, ой - өрісін, ерекше  ойлау  қабілетін  бақылау, талдау  күрделі  үрдіс.

   Адам  өмірге  өзіндік  табиғи  қасиеттермен,  қабілеттермен келеді . Ал баланың  бойындағы туа  біткен  қасиеттерді  дамытатын – оқыту мен тәрбие. Неғұрлым  баланың  қабілеті  мен талантын   дамытуға  ертерек көңіл  бөлінсе, соғұрлым  оны  толық  ашуға  мүмкіндік  туады .

  Өйткені  ғылым мен  техниканы, өндірісті  қазіргідей   әлемдік  денгейде  дамыту үшін  елімізге  шығармашылықпен  жұмыс  жасайтын  білімді,  жоғары  дайындығы  бар  білікті  мамандар  қажет . Ал ондай  мамандар  дарынды , қабілетті баларладың  ішінен   шығары сөзсіз .

   Қабілетті  баладан  дарынды  оқушы шығады, егер  оқушы  өзінің

ұнатқан  ісіне  немесе  спорттың  бір  түріне  қабілеті  болмаса  одан  дарынды  оқушы,  жақсы  спортшы  шықпайды .

   Қабілет  деген не ?  Қабілет – іс-әрекеттің  белгілі  бір  түрін  ойдағыдай, нәтижелі  етіп  орындауда  көрінетін  адамның  жеке  қасиеті. Қабілеттің  өзі жалпы  және  арнаулы  болып  2-ге  бөлінеді . Қабілеттің  ойдағыдай  дамуы үшін  адамда  тиісті  білім  жүйесі  икемдік  пен  дағды  болуға  тиіс.  Қабілеттің  дамуында  адамның  туыстан  берілетін  анатомиялық,

физиологиялық  белгісі  ерекше  орын  алады .  Қабілеттің  қандай  түрі болмасын  өлшеусіз  ерен  еңбектен  туындайды.

  Мандай  тер  төгілмейінше,  ешқандай  қабілет  өз  мәніне ие  болмайды,   яғни іс-әрекетті  шығармашылықпен   орындау мүмкіншілігін қамтамасыз  ететін  қабілеттің  жоғарғы  түрін  дарындылық  деп  атайды .

Адамның  дарындылығы  оның  жоғары  жүйке   саласының  туа  біткен  қасиетімен  тығыз  байланысты . Дарынды балаларды іздеу,  оларды  оқыту  мен  тәрбиелеу  қоғам   үшін  бүгінгі  күні  өте  қажет,   себебі   дарынды  адам  басқаға  қарағанда  көп  пайда  әкеледі .

   Сонымен  дарынды , талантты  бала  деп  баланың,  ата-ананың,  мектептің үздік  еңбегінің  жемісін  айтуға  болады .

 

                  Дарынды  баланың негізгі  қасиеттері:

-                     ұқыптылық, жинақылық,  зейінің  тұрақтылығы, еңбек ету қабілетінің жоғарлығы .

-                     ақыл-ой, логикалық  ойлануының  тездігі, кез-келген жағдайды  талдап

 салыстыра  біліуі .

-                     барлық  күш-қуатын  сарқа  жұмсап  тынымсыз  еңбек  етуі.

    Осы  қағидаларды  басшылыққа  ала отырып  кез-келген  баланың  бойындағы  қабілетті  үздіксіз еңбек, мұғалімнің  ерінбей-жалықпай үлкен  ізденіспен  жұмыс жасауының  нәтижесін  жүзеге  асыруға  болады .

  Дарынды балалар көпшілігі  эмоцияналды  болады, сондықтан  мұғалімге  үлкен  шыдамдылық, түсіністік қажет. Дарынды  балаларды  уақытында  бағалау  аса  қажет . Ол баланың  алға  ұмтылуының  қажетті факторы .

 Кез келген  жұмыстың  мақсаты болады. Мақсатқа  жете  отыра  нәтижеге  жетеміз .

   Қазақстан Республикасының «Білім туралы»  заңында  мемлекеттік

саясат  негізінде ең алғашқы рет «Әр баланың  жеке қабілетіне қарай

интеллектуалдық даму, жеке адамның  дарындылығын  дамыту » сияқты

өзекті мәселелер енгізіліп отырғаны белгілі .

   Өйткені ғылым мен техниканы, өндірісті қазіргідей  әлемдік  деңгейде дамыту  үшін  елімізге шығармашылықпен  жұмыс жасайтын білімді, жоғары дайындығы  бар білікті мамандар қажет . Ал ондай мамандар дарынды  балалардың  ішінен шығады .    Сонымен дарынды,  талантты бала деп  баланың,  ата-ананың, мектептің үздіксіз  еңбегінің  жемісін  айтуға  болады .

  Қорыта  айтқанда  дарынды  балалармен  жеке  жұмыстарды  ұйымдастыруда  төмендегі  мәселерге баса назар аудару керек деп  есептеймін. Спортта қабілетті, дарынды балаларды табу және анықтауды төмендегі схема арқылы анықтауға болады .

 

Қабілетті және дарынды  оқушының  негізгі  қасиеттерін  анықтау.

 

Пчелинцев Данилдің  2013-2014 оқу жылындағы жетістіктері .                                                   1. 2013 жылы :Шығыс Қазақстан облысының көктемгі   чемпионатында. III – орын                                                                                                                                              2.  2013 жылы : Қазақстан чемпионатында . III- орын .                                                              3.  2013 жылы : Қазақстан кубогында . II - орын .                                                              4.  2014 жылы: Қазақстан чемпионатында . II - орын .                                                         5.  2014 жылы : Қалалық ХI - волейбол лигасында . III- орын .                                           6.  2014 жылы : Волейболдан қалалық турнирде . I - орын .                                                7.  2014 жылы : Қазақстан чемпионатында . I - орын .                                                   8.  2014 жылы : Қазақстан чемпионатында үздік ойыншы .                                      9.   2014 жылы: Қалалық волейбол жарысында үздік ойыншы .                          10.  2014жылы Шығыс Қазақстан облысының  күзгі чемпионатында 1-орын                 

 11. 2014 жылы: Қазақстанның күзгі чемпионатында . II - орын .                                                        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Баяндама. "Дарынды балалармен жеке жұмысты ұйымдастыру""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дарынды  балалармен  жеке жұмыстарды  ұйымдастыру

  Қазақстан Республикасының  2015 жылға дейінгі  білім  беруді  дамыту тұжырымдамасында : «... жылдам  өзгеріп  отыратын  дүниеге  жағдайларында  алынған  терең  білімнің,  кәсіби дағдыларының  негізінде  еркін  бағдарлай  білуге,  өзін-өзі  іске  асыруға,  өзін-өзі  дамытуға  және  өз бетінше  дұрыс  адамгершілік   тұрғысынан  жауапты  шешімдер  қабылдауға  қабілетті  жеке  тұлғаны  қалыптастыру»,- деп  нақты мақсаттар  қойылған .  Қазіргі  мектеп  пен мұғалімнің  алдындағы  мақсат – баланың  ішкі  жан  дүниесін  тану,  оның  сыртқа  шығуына  мүмкіндік  жасау, көмек  көрсету.

Қазіргі заманда білім  беру  саласында  балалардың  дарындылық қабілеттері  мен таланттарын  толық ашу  негізгі  мәселе  болып  отыр

  Қоғам  үшін  ең  өзекті  мәселе – дарынды  балаларды  анықтау, оларды оқыту  мен тәрбиелеу,  себебі  дарынды  адам халқы, елі үшін  көп  пайда  келтіретіні  анық .

  Қазақстан  Республикасының  «Білім  туралы » Заңында «Әр баланың  жеке  қабілетіне  қарай  дарындылығын  дамыту» сияқты  өзекті  мәселелер  қойылған .  Сондықтан  соңғы   кезде  дарынды  балалармен  жұмыс  істеуге  көп  көңіл  бөліне  бастады .

   Дарынды  балалармен  жұмыс  істеу  мұғалімнің  алдында үлкен  міндеттер  қояды . Дарындылықты  анықтау  ұзақ  процесс,  себебі  оқушының  дамуына, ой - өрісін, ерекше  ойлау  қабілетін  бақылау, талдау  күрделі  үрдіс.

   Адам  өмірге  өзіндік  табиғи  қасиеттермен,  қабілеттермен келеді . Ал баланың  бойындағы туа  біткен  қасиеттерді  дамытатын – оқыту мен тәрбие. Неғұрлым  баланың  қабілеті  мен талантын   дамытуға  ертерек көңіл  бөлінсе, соғұрлым  оны  толық  ашуға  мүмкіндік  туады .

  Өйткені  ғылым мен  техниканы, өндірісті  қазіргідей   әлемдік  денгейде  дамыту үшін  елімізге  шығармашылықпен  жұмыс  жасайтын  білімді,  жоғары  дайындығы  бар  білікті  мамандар  қажет . Ал ондай  мамандар  дарынды , қабілетті баларладың  ішінен   шығары сөзсіз .

   Қабілетті  баладан  дарынды  оқушы шығады, егер  оқушы  өзінің

ұнатқан  ісіне  немесе  спорттың  бір  түріне  қабілеті  болмаса  одан  дарынды  оқушы,  жақсы  спортшы  шықпайды .

   Қабілет  деген не ?  Қабілет – іс-әрекеттің  белгілі  бір  түрін  ойдағыдай, нәтижелі  етіп  орындауда  көрінетін  адамның  жеке  қасиеті. Қабілеттің  өзі жалпы  және  арнаулы  болып  2-ге  бөлінеді . Қабілеттің  ойдағыдай  дамуы үшін  адамда  тиісті  білім  жүйесі  икемдік  пен  дағды  болуға  тиіс.  Қабілеттің  дамуында  адамның  туыстан  берілетін  анатомиялық,

физиологиялық  белгісі  ерекше  орын  алады .  Қабілеттің  қандай  түрі болмасын  өлшеусіз  ерен  еңбектен  туындайды.

  Мандай  тер  төгілмейінше,  ешқандай  қабілет  өз  мәніне ие  болмайды,   яғни іс-әрекетті  шығармашылықпен   орындау мүмкіншілігін қамтамасыз  ететін  қабілеттің  жоғарғы  түрін  дарындылық  деп  атайды .

Адамның  дарындылығы  оның  жоғары  жүйке   саласының  туа  біткен  қасиетімен  тығыз  байланысты . Дарынды балаларды іздеу,  оларды  оқыту  мен  тәрбиелеу  қоғам   үшін  бүгінгі  күні  өте  қажет,   себебі   дарынды  адам  басқаға  қарағанда  көп  пайда  әкеледі .

   Сонымен  дарынды , талантты  бала  деп  баланың,  ата-ананың,  мектептің үздік  еңбегінің  жемісін  айтуға  болады .

 

                  Дарынды  баланың негізгі  қасиеттері:

-                     ұқыптылық, жинақылық,  зейінің  тұрақтылығы, еңбек ету қабілетінің жоғарлығы .

-                     ақыл-ой, логикалық  ойлануының  тездігі, кез-келген жағдайды  талдап

 салыстыра  біліуі .

-                     барлық  күш-қуатын  сарқа  жұмсап  тынымсыз  еңбек  етуі.

    Осы  қағидаларды  басшылыққа  ала отырып  кез-келген  баланың  бойындағы  қабілетті  үздіксіз еңбек, мұғалімнің  ерінбей-жалықпай үлкен  ізденіспен  жұмыс жасауының  нәтижесін  жүзеге  асыруға  болады .

  Дарынды балалар көпшілігі  эмоцияналды  болады, сондықтан  мұғалімге  үлкен  шыдамдылық, түсіністік қажет. Дарынды  балаларды  уақытында  бағалау  аса  қажет . Ол баланың  алға  ұмтылуының  қажетті факторы .

 Кез келген  жұмыстың  мақсаты болады. Мақсатқа  жете  отыра  нәтижеге  жетеміз .

   Қазақстан Республикасының «Білім туралы»  заңында  мемлекеттік

саясат  негізінде ең алғашқы рет «Әр баланың  жеке қабілетіне қарай

интеллектуалдық даму, жеке адамның  дарындылығын  дамыту » сияқты

өзекті мәселелер енгізіліп отырғаны белгілі .

   Өйткені ғылым мен техниканы, өндірісті қазіргідей  әлемдік  деңгейде дамыту  үшін  елімізге шығармашылықпен  жұмыс жасайтын білімді, жоғары дайындығы  бар білікті мамандар қажет . Ал ондай мамандар дарынды  балалардың  ішінен шығады .    Сонымен дарынды,  талантты бала деп  баланың,  ата-ананың, мектептің үздіксіз  еңбегінің  жемісін  айтуға  болады .

  Қорыта  айтқанда  дарынды  балалармен  жеке  жұмыстарды  ұйымдастыруда  төмендегі  мәселерге баса назар аудару керек деп  есептеймін. Спортта қабілетті, дарынды балаларды табу және анықтауды төмендегі схема арқылы анықтауға болады .

 

Қабілетті және дарынды  оқушының  негізгі  қасиеттерін  анықтау.

 

Пчелинцев Данилдің  2013-2014 оқу жылындағы жетістіктері .                                                   1. 2013 жылы :Шығыс Қазақстан облысының көктемгі   чемпионатында. III – орын                                                                                                                                              2.  2013 жылы : Қазақстан чемпионатында . III- орын .                                                              3.  2013 жылы : Қазақстан кубогында . II - орын .                                                              4.  2014 жылы: Қазақстан чемпионатында . II - орын .                                                         5.  2014 жылы : Қалалық ХI - волейбол лигасында . III- орын .                                           6.  2014 жылы : Волейболдан қалалық турнирде . I - орын .                                                7.  2014 жылы : Қазақстан чемпионатында . I - орын .                                                   8.  2014 жылы : Қазақстан чемпионатында үздік ойыншы .                                      9.   2014 жылы: Қалалық волейбол жарысында үздік ойыншы .                          10.  2014жылы Шығыс Қазақстан облысының  күзгі чемпионатында 1-орын                 

 11. 2014 жылы: Қазақстанның күзгі чемпионатында . II - орын .       

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2015 588
    • DOCX 145 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Меруерт Серикжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахметова Меруерт Серикжановна
    Ахметова Меруерт Серикжановна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29627
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика питания детей, занимающихся различными видами спорта

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика осуществления тренировочного процесса по футболу

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование физической культуры: актуальные методы и формы

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 18 регионов

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе