Даярлық тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыру

технологиялық картасы 3 сабақ

Күні:

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бағдарлама тараулары: Жапсыру.

Тақырыбы: Балапан

Мақсаты: Балалардың сопақша дөңгелек пен тік төртбұрышты қию дағдыларын жетілдіру, қарапайым пішіндерден балапанның бейнесін жапсыра білуге үйрету, ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Құрал-жабдықтар: ақ және сары түсті қағаздар,екі тік төртбұрыш, желім, қайшы, түрлі-түсті қағаздар бөлшектері, қылқалам, сүлгі.

Сөздік жұмыс: балапан, үлпілдек

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушы

  1. Ұйымдастыру

  2. Баланың сабаққа назарын аударту

  3. Психологиялық сәт «Жүрек жылуы»




Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.



Іздену-

ұйымдастырушылық




  1. Жұмбақ жасыру:

Ақ сарайды талқандап,

Шықты біреу талтаңдап.(балапан)

Жұмбақтың жауабын шешкеннен кейін,балапанның суретін көрсету.

5.Сурет бойынша талдау.Балапанның түр-түсіне назар аударту. Балапан жарып шыққан жұмыртқаның түсіне назар аударту, тік төртбұрыштан сопақша жасауды үйрету

6.Балалардың өздігінен жұмыс істеуге бағыт-бағдар беру.

Оларға шаблон тарату.


Балалар жұмбақтың жауабын шешу.





Балапан мен жұмыртқаның түстерін ажыратып, қандай фигураға ұқсайтындығын айтады.


Шаблонды бастырып, қайшымен жұмыс жасайды.



Рефлексивті-

корригиялық

Балалармен бірге жұмыстарын талдау. Жақсы жасалған жұмыстарды көрсету.

Мадақтау.

Балалар жұмыстарын талдайды.




Болжамды нәтиже:

Білу керек: геометриялық фигураларды ажырату, қайшымен жұмыс жасауды білу

Қалыптасқан әдет: қайшымен жұмыс жасау, желімдеу

Істей біледі: жұмыртқадан жарып шыққан балапанды жасай алады.





  • Начальные классы
Описание:

Даярлық тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыру

технологиялық картасы 3 сабақ

Күні:

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бағдарлама тараулары: Жапсыру.

Тақырыбы: Балапан

Мақсаты: Балалардың сопақша дөңгелек пен тік төртбұрышты қию дағдыларын жетілдіру, қарапайым пішіндерден балапанның бейнесін жапсыра білуге үйрету, ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Құрал-жабдықтар: ақ және сары түсті қағаздар,екі тік төртбұрыш, желім, қайшы, түрлі-түсті қағаздар бөлшектері, қылқалам, сүлгі.

Сөздік жұмыс: балапан, үлпілдек

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушы

  • 1.Ұйымдастыру
  • 2.Баланың сабаққа назарын аударту
  • 3.Психологиялық сәт «Жүрек жылуы»

Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Іздену-

ұйымдастырушылық

  • 4.Жұмбақ жасыру:

Ақ сарайды талқандап,

Шықты біреу талтаңдап.(балапан)

Жұмбақтың жауабын шешкеннен кейін,балапанның суретін көрсету.

5.Сурет бойынша талдау.Балапанның түр-түсіне назар аударту. Балапан жарып шыққан жұмыртқаның түсіне назар аударту, тік төртбұрыштан сопақша жасауды үйрету

6.Балалардың өздігінен жұмыс істеуге бағыт-бағдар беру.

Оларға шаблон тарату.

Балалар жұмбақтың жауабын шешу.

Балапан мен жұмыртқаның түстерін ажыратып, қандай фигураға ұқсайтындығын айтады.

Шаблонды бастырып, қайшымен жұмыс жасайды.

Рефлексивті-

корригиялық

Балалармен бірге жұмыстарын талдау. Жақсы жасалған жұмыстарды көрсету.

Мадақтау.

Балалар жұмыстарын талдайды.

Болжамды нәтиже:

Білу керек: геометриялық фигураларды ажырату, қайшымен жұмыс жасауды білу

Қалыптасқан әдет: қайшымен жұмыс жасау, желімдеу

Істей біледі: жұмыртқадан жарып шыққан балапанды жасай алады.

Автор Садуева Аяулым Асемхановна
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 239
Номер материала MA-065689
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы