Главная / Школьному психологу / Бала психологиясына құм терапиясының әсері.

Бала психологиясына құм терапиясының әсері.

Қазақстан Республикасы Білім жастар саясаты және тілдерді дамыту басқармасы Г...
Бәрімізге таныс бұл зат жай ғана – құм. Бірақ шын мәнінде бұл таңғажайып кере...
Бұл құмның осындай құпиялығы неде? Құмды адам өзінің саусақтарының ұшымен ұст...
Зерттеу үш бөлімнен тұрды. 1 Кесте Бөлім Мақсат Қолданылатын әдістер Бөлім Те...
Әйнек бетіне құммен сурет салу таңғажайып әдемі . Құммен сурет салу өте қызық...
1 сұраққа: Құм сөзімен сіздерді қандай ассоцация байланыстырады? Бұл сұраққа ...
Балалардың жауаптарын талдай келе мен өз зерттеулеріді жалғастыра отырып, әр ...
2 кесте Құммен ойын Құммен жұмыс Мазмұны Коктейілге арналған трубачкалармен қ...
Құмда сурет салу методикасы өте қарапайым болғандықтан, үлкендер мен балалард...
Мүгедек балалар саны 2014 2015 Мүгедектер барлығы 24894 25032 1 топ мүгедекте...
Мүгедек балаға құммен жұмыс қалай көмектеседі? Бұл сұраққа мынадай жауаптар т...
Қорытынды Құммен сурет салу өте қызықты, пайдалы, шығармашылық қана емес деге...
Назар аударғандарыңызға рахмет!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қазақстан Республикасы Білім жастар саясаты және тілдерді дамыту басқармасы Гума
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы Білім жастар саясаты және тілдерді дамыту басқармасы Гуманитарлық педагогикалық колледжі Ғылыми жұмыс Бала психологиясына құм терапиясының әсері.

№ слайда 2 Бәрімізге таныс бұл зат жай ғана – құм. Бірақ шын мәнінде бұл таңғажайып керемет
Описание слайда:

Бәрімізге таныс бұл зат жай ғана – құм. Бірақ шын мәнінде бұл таңғажайып керемет материал. Құм әр түрлі болады. Жеңіл және құрғақ, ауыр және сулы, ол әр түрге ыңғайланады. Бірақ бұл құмнан жасалған фигураларда шашылып , тіл алмай қоюы да мүмкін. Балалар сағат сайын үйлер, фигуралар жасап немесе жай ғана құмның үстімен жүруіде мүмкін. Құм жайлы көптеген мағлұматтар бар. Соның ішінде менің тапқаным құммен ойын туралы 1929 жылы Англияның педиатры Маргарет Ловенфельд жазған екен. Арнайы құм салынған ыдыста балалар өздеріне ұнаған фигуралармен суды пайдалана отырып, әр түрлі композициялар жасаған. Балалар өзерінің жасағандарын «менің әлемім»деген екен және Ловенфельд өзінің техникасын «Әлемнің құрылуы» деп атаған екен. Қазіргі заманның құм суретшілері құмнан портрет, пейзаждар, мультфильмдер жасайды. Құммен сурет салу техникасы қазір өте танымал. Құм өнері барлық әлемге кең таралған.

№ слайда 3 Бұл құмның осындай құпиялығы неде? Құмды адам өзінің саусақтарының ұшымен ұстаға
Описание слайда:

Бұл құмның осындай құпиялығы неде? Құмды адам өзінің саусақтарының ұшымен ұстаған кезде шексіздікті сезінеді. Құмның су өткізгіш қасиеті бар. Мамандардың айтуынша құм адамның жағымсыз психикалық энергиясынан тазартып, эмоционалды жағдайын қалпына келтіреді.

№ слайда 4 Зерттеу үш бөлімнен тұрды. 1 Кесте Бөлім Мақсат Қолданылатын әдістер Бөлім Теори
Описание слайда:

Зерттеу үш бөлімнен тұрды. 1 Кесте Бөлім Мақсат Қолданылатын әдістер Бөлім Теориялық зерттеу әдістері Құм және оның қасиеті туралы әдебиет энциклопедияларынан оқып танысу -Өзім ойлану -ата-аналарға, мамандарға сұрақ қою -ғаламторға қарау -кітаптардан қарау 2.Бөлім Практикалық зерттеу -Құммен жұмыс істеу барысында ұсақ қол маторикасын және эмоционалды сферасын дамытатынын білу. - Құммен жұмыс істеу бір-бірімен тіл табысып және бірігіп жұмыс істеуіне мүмкіндік туғызу - Денсаулығында ақауы бар балаларға тигізетін әсері қандай -бақылау -сараптама -салыстыру -сауалнама жүргізу 3.Бөлім Нәтижені практикада қолдану Ұсыныстар дайындау, деректер жинақтау, денсаулығында ақауы бар балалармен жұмыс жүргізу Қорытынды жасау

№ слайда 5 Әйнек бетіне құммен сурет салу таңғажайып әдемі . Құммен сурет салу өте қызық іс
Описание слайда:

Әйнек бетіне құммен сурет салу таңғажайып әдемі . Құммен сурет салу өте қызық іс болғандықтан, мен өзім бірнеше жұмыстар жасап көрдім. Алдымен сұрақ жүргіздім «Құммен жұмыс жасаудың көптеген түрлері жайлы не білетіндерін?» Бұл сұраққа жауап алу үшін, ең алдымен оқушыларға социологиялық зерттеу жүргіздім. Бұл сұраққа 2-7 сынып оқушылары кірді, нәтижесі мынадай болды.

№ слайда 6 1 сұраққа: Құм сөзімен сіздерді қандай ассоцация байланыстырады? Бұл сұраққа әр
Описание слайда:

1 сұраққа: Құм сөзімен сіздерді қандай ассоцация байланыстырады? Бұл сұраққа әр түрлі жауаптар болды. Көбінесе «теңіз, құмзар, достар, қарындасы, балалар, жаз, жол » сөздері кездесті. 2 сұраққа: «Құммен қандай ойындар ойнатынын сен білесің бе? » деген сұраққа, көбінесе 2-7 сынып оқушылары 100% «иә» деп жауап берді. Бірақ жауаптарда үлкен ерекшелік болмады. Көбінесе «құмнан үйлер тұрғызу, құммен және сумен ойнау» деген сияқты мысалдар келтірілді. «Құмнан әр түрлі суреттер шығарып салуға бола ма?» деген сұраққа 75,6% «жоқ» деп жауап берді.

№ слайда 7 Балалардың жауаптарын талдай келе мен өз зерттеулеріді жалғастыра отырып, әр түр
Описание слайда:

Балалардың жауаптарын талдай келе мен өз зерттеулеріді жалғастыра отырып, әр түрлі ойындарды жинадым. Практикалық жұмыс: «Құммен қызықты ойындар»

№ слайда 8 2 кесте Құммен ойын Құммен жұмыс Мазмұны Коктейілге арналған трубачкалармен құмм
Описание слайда:

2 кесте Құммен ойын Құммен жұмыс Мазмұны Коктейілге арналған трубачкалармен құммен сурет салу Балалар құмды ішіне тартпай, трубочкамен тыныс алуды үренеді. Өз достарына алдымен жақсы тілектер айтып, тілекті құм еліне «құмға үрле отырып» Сыйлауға, сонымен қатар құмнан шұңқырлар жасап үрле отырып, бір әріпті немесе санды жасауға болады. Құмды бір қолдан екінші қолға құю немесе ыдыстан ыдысқа құю. Құммен танысқанның өзі пайдалы, адам құмды қолына алып құйып, құмшалардың іс-әрекетін бақыла отырып, оларды түзетіп немесе жай сипаудың өзі күйзелісті түсіреді. Құмда әріптерді, әр түрлі заттармен, сандарды қойып, әр түрлі ойыншықтарды қолдана отырып құмда композициялар жасау. Түймелер, шемішкелер, сіріңкелер, кеспелер, тастар және басқа материал. Қолмен құмда сурет салу. Балалар құмда сурет салудан қорықпайды. Себебі жіберген қателігін түзетуге болады. Қанша түзетем десе де өз еркі. Мысалы әріппен танысқан кезде, бала оны құмға жазып көреді, егер дұрыс жаза алмай, қателік кетсе өзгертуге болады.

№ слайда 9 Құмда сурет салу методикасы өте қарапайым болғандықтан, үлкендер мен балалардан
Описание слайда:

Құмда сурет салу методикасы өте қарапайым болғандықтан, үлкендер мен балалардан ешқандай алдын ала дайындықты қажет етпейді. Зерттеу жүргізілген оқушылардың 100 % риза болып, жұмысты аяқтағылары келмеді. Көптеген қызықты жұмыстар болды. Неге мүмкіндігі шектеулі балаларға осы қызықты жұмысты ұсынбасқа деген ойда қалдым. Себебі ойын сен саусың ба, аурусың ба, «ерекше баласың ба» деп бөліп жармайды. Терапия – емдеу деген ұғымды білдіреді, ал құм терапиясы – бұл құммен емдеу, ол жерде ешқандай дәрі де қажет емес.

№ слайда 10 Мүгедек балалар саны 2014 2015 Мүгедектер барлығы 24894 25032 1 топ мүгедектері
Описание слайда:

Мүгедек балалар саны 2014 2015 Мүгедектер барлығы 24894 25032 1 топ мүгедектері 2 топ мүгедектері 3 топ мүгедектері 12241 9351 3302 13686 7803 3543

№ слайда 11 Мүгедек балаға құммен жұмыс қалай көмектеседі? Бұл сұраққа мынадай жауаптар тапт
Описание слайда:

Мүгедек балаға құммен жұмыс қалай көмектеседі? Бұл сұраққа мынадай жауаптар таптым. - Фантазия жасауды үйрену. - Өзіңнің ерекше нәрсеңді жасау. -Қорқыныш пен үрейден құтылу. -Құммен жұмыс тілдерін, ұсақ қол маторикасын, жадыны, қиялдарының жетілуіне бірден бір көмек.

№ слайда 12 Қорытынды Құммен сурет салу өте қызықты, пайдалы, шығармашылық қана емес деген к
Описание слайда:

Қорытынды Құммен сурет салу өте қызықты, пайдалы, шығармашылық қана емес деген келісім толығымен расталған гипотеза. Құммен сурет салу өнері – қолжетімді, қарапайым іс. Кішкентай балалардың дамуына өте пайдалы материал. Құммен жұмыс ұсақ қол маторикасын дамытады. Құмман шығармашылық жұмыстар жасау бір – бірімен тіл табысуға, бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелейді. Құмның ойын терапия тәсілі – мүмкіндігі шектеулі балалардың денсаулығына қуаныш пен рахаттану атмосферасын тудырып, оларға жақсы жағынан әсер етеді. Құммның көмегімен ертегілерді келтіріп ойнап, қиялдарын жетілдіріп, өз әлемін жасауға болады.

№ слайда 13 Назар аударғандарыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назар аударғандарыңызға рахмет!

Бала психологиясына құм терапиясының әсері.
  • Школьному психологу
Описание:

¨Бәрімізге таныс бұл зат жай ғана – құм. Бірақ шын мәнінде бұл таңғажайып керемет материал. Құм әр түрлі болады. Жеңіл және құрғақ, ауыр және сулы, ол әр түрге ыңғайланады. Бірақ бұл құмнан жасалған фигураларда шашылып , тіл алмай қоюы да мүмкін. Балалар сағат сайын үйлер, фигуралар жасап немесе жай ғана құмның үстімен жүруіде мүмкін. Құм жайлы көптеген мағлұматтар бар. Соның ішінде менің тапқаным құммен ойын туралы 1929 жылы Англияның педиатры Маргарет Ловенфельд жазған екен. Арнайы құм салынған ыдыста балалар өздеріне ұнаған фигуралармен суды пайдалана отырып, әр түрлі композициялар жасаған. Балалар өзерінің жасағандарын «менің әлемім»деген екен және Ловенфельд өзінің техникасын «Әлемнің құрылуы» деп атаған екен.

¨Қазіргі заманның құм суретшілері құмнан портрет, пейзаждар, мультфильмдер жасайды. Құммен сурет салу техникасы қазір өте танымал. Құм өнері барлық әлемге кең таралған.

Бұл құмның осындай құпиялығы неде? Құмды адам өзінің саусақтарының ұшымен ұстаған кезде шексіздікті сезінеді. Құмның су өткізгіш қасиеті бар. Мамандардың айтуынша құм адамның жағымсыз психикалық энергиясынан тазартып, эмоционалды жағдайын қалпына келтіреді.

¨Әйнек бетіне құммен сурет салу таңғажайып әдемі . Құммен сурет салу өте қызық іс болғандықтан, мен өзім бірнеше жұмыстар жасап көрдім.

¨Алдымен сұрақ жүргіздім «Құммен жұмыс жасаудың көптеген түрлері жайлы не білетіндерін?» Бұл сұраққа жауап алу үшін, ең алдымен оқушыларға социологиялық зерттеу жүргіздім. Бұл сұраққа 2-7 сынып оқушылары кірді, нәтижесі мынадай болды.

Автор Курбанова Мафтуна Юлдашбековна
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другое
Просмотров 475
Номер материала MA-066595
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓