Главная / История / Қазақ хандығының құрылуы 7 сынып

Қазақ хандығының құрылуы 7 сынып

Мұғалімнің аты-жөні

АКИШЕВА ЖАДЫРА
ДАУЫЛБАЙҚЫЗЫ

6 отрта
мектеп

Қазақстан
тарихы

Сабақтың тақырыбы

Қазақ хандығының құрылуы

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, тарих оқулығы 7 сынып, интернет материалдары.

Тарих пәнінен дидактикалық материалдар, деңгейлік тапсырмалар

Жалпы мақсаты

Қазақ хандығының құрылуы туралы толық мәлімет беру

Сабақтың негізгі идеясы

Алған білім, білік дағдыларын іс жүзінде шығармашылықпен сауатты қолдана білуге дағдыландыру. Топта өз ойларын ортаға салу, пікірлесу, талқыға үйрету.

Оқушыларды қауымдасып жұмыс істеуге, бірінің пікірін бірі зер салып тыңдауға, құрметтеуге,жауапкершілікке, әдепті және батыл сөйлеуге, өзара сыйлауға үйрету. Сын тұрғысынан ойлау, шығармашылық қабілетін жетілдіру, тіл байлығын дамыту.

 

Күтілетін нәтиже

Қазақ хандығының құрылуы туралы мағлұмат алады, себептерін, тарихи оқиғаларды естерінде сақтайды.

 Күнделікті тұрмыстан мысалдар келтіреді, өз ойларын еркін, өзіндік дәлелдерімен ынталы, сенімді, нанымды жеткізе білетін, сыни пікір-көзқарас дамыған тұлға қалыптасады.

 







Сабақ бойынша

мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



3 минут





5 минут



2 минут



10 минут



10 минут

3 минут

7 минут

I.Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу, төрт топқа бөлу
1-топ: «Қазақ елі» 2-топ: «Мәңгілік ел»
3-топ: «Тәуелсіз ел»
«Жүректен-жүрекке» тренингі

II. Үй тапсырмасын тексеру «Ой шақыру» тапсырмаларын сұрақтар беру арқылы орындату

III. Ой қозғау
Мұғалім ашық сұрактар бере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашуға мүмкіндік жасайды.

IV. Мағынаны тану

Жаңа сабақ «Еркін талқылау» әдісі арқылы жүргізіледі. Постер қорғайды.

V. Ой толғаныс. Тақтамен, дәптермен жұмыс

Тапсырмалар орындалады.

VI. Бейне материя

Бағалау

Критерий бойынша бағалау.

Рефлексия

Бүгін не үйрендім?

Сабақ сіздерге ұнады ма?

1.Мұғаліммен амандасады, оқушылар төрт топқа бөлініп топтасады.

2. Бір-біріне жақсы тілектер тілейді.

3.Әр топтан оқушылар сұрақтар алып жауап береді, бір-бірін қол белгісі арқылы бағалайды.

4.Өткен сабақпен байланысты сұрақтарға жауап береді.

5.Жаңа сабақтың тапсырмаларын бөліп алып орындайды. Бағдаршам арқылы өздерін бағалайды.

6.Жұптасып жұмыс жүргізе отырып, басқыш әдісі арқылы өздерін бағалайды.

7.Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

8.Топтағы бағалау парақтарында сұрақтарға жауап берген оқушыларға белгі қойылады.

9.Төрт топтан бір бақылаушыдан шығып топтар бірін бірі бағалайды. Оқушылар сабақты бағалайды.

Стикерге өз ұсыныстарын жазып ілу.



Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, флипчарт, маркер, қарындаш, бағалау парағы.

Үйге тапсырмалар

Қазақ хандығының құрылуы

Сабақты талдау

1.Сұрақтарға нақты жауап беру 2.Мысалмен жұмыс жасады,түйіндеме жасады.

3.Топтық жұмысқа барлық оқушы белсене қатысты.

Сәтті болды

1.Сабақ барысында тапсырмаларды орындауға қызығушылық болды.

2.Өздерін бағалау арқылы кемшіліктерін өздері мойындады.

Сабаққа өзгертулер енгізу

Алдағы уақытта қалай өзгерткім келеді.Топтық жұмыстар қорғау,жұптық жұмыстар.





















САБАҚ ЖОСПАРЫ















Қазақ хандығының құрылуы 7 сынып
  • История
Описание:

                                                               Мұғалімнің аты-жөні

               АКИШЕВА ЖАДЫРА       
                 ДАУЫЛБАЙҚЫЗЫ

   №6 орта 
     мектеп

      Қазақстан   
        тарихы

             

Сабақтың тақырыбы

Қазақ   хандығының  құрылуы

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, тарих оқулығы 7 сынып, интернет материалдары.

Тарих пәнінен дидактикалық материалдар, деңгейлік тапсырмалар

Жалпы мақсаты

Қазақ хандығының құрылуы туралы толық мәлімет беру

Сабақтың негізгі идеясы

Алған білім, білік дағдыларын іс жүзінде шығармашылықпен сауатты қолдана білуге дағдыландыру. Топта өз ойларын ортаға салу, пікірлесу, талқыға үйрету.

Оқушыларды қауымдасып жұмыс істеуге, бірінің пікірін бірі зер салып тыңдауға, құрметтеуге,жауапкершілікке, әдепті және батыл сөйлеуге, өзара сыйлауға үйрету. Сын тұрғысынан ойлау, шығармашылық қабілетін жетілдіру, тіл байлығын дамыту.

 

Күтілетін нәтиже

  Қазақ хандығының  құрылуы  туралы мағлұмат алады, себептерін, тарихи оқиғаларды естерінде сақтайды.

 Күнделікті тұрмыстан мысалдар келтіреді, өз ойларын еркін, өзіндік дәлелдерімен ынталы, сенімді, нанымды жеткізе білетін, сыни пікір-көзқарас дамыған тұлға қалыптасады.

 

 

 

 

Сабақ бойынша

мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

3 минут

 

 

5 минут

 

2 минут

 

10 минут

 

10 минут

3 минут

7 минут

I.Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу, төрт топқа бөлу
1-топ: «Қазақ елі» 2-топ: «Мәңгілік ел»
3-топ: «Тәуелсіз ел»
«Жүректен-жүрекке» тренингі

II. Үй тапсырмасын тексеру «Ой шақыру» тапсырмаларын сұрақтар беру арқылы орындату

III. Ой қозғау
Мұғалім ашық сұрактар бере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашуға мүмкіндік жасайды.

IV. Мағынаны тану

Жаңа сабақ «Еркін талқылау» әдісі арқылы жүргізіледі. Постер қорғайды.

V. Ой толғаныс. Тақтамен, дәптермен жұмыс

Тапсырмалар орындалады.

VI. Бейне материя

Бағалау

Критерий бойынша бағалау.

Рефлексия

Бүгін не үйрендім?

Сабақ сіздерге ұнады ма?

1.Мұғаліммен амандасады, оқушылар төрт топқа бөлініп топтасады.

2. Бір-біріне жақсы тілектер тілейді.

3.Әр топтан оқушылар сұрақтар алып жауап береді, бір-бірін қол белгісі арқылы бағалайды.

4.Өткен сабақпен байланысты сұрақтарға жауап береді.

5.Жаңа сабақтың тапсырмаларын  бөліп алып орындайды. Бағдаршам арқылы өздерін бағалайды.

6.Жұптасып жұмыс жүргізе отырып, басқыш әдісі арқылы өздерін бағалайды.

7.Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

8.Топтағы бағалау парақтарында сұрақтарға жауап берген оқушыларға белгі қойылады.

9.Төрт топтан бір бақылаушыдан шығып топтар бірін бірі бағалайды. Оқушылар  сабақты бағалайды.

Стикерге өз ұсыныстарын жазып ілу.

 

Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, флипчарт, маркер, қарындаш, бағалау парағы.

Үйге тапсырмалар

Қазақ хандығының  құрылуы

Сабақты талдау

1.Сұрақтарға нақты жауап беру  2.Мысалмен жұмыс жасады,түйіндеме жасады.

3.Топтық жұмысқа барлық оқушы белсене қатысты.  

Сәтті болды

1.Сабақ барысында тапсырмаларды орындауға қызығушылық болды.

2.Өздерін бағалау арқылы кемшіліктерін өздері мойындады.

Сабаққа өзгертулер енгізу

Алдағы уақытта қалай өзгерткім келеді.Топтық жұмыстар қорғау,жұптық жұмыстар.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        САБАҚ   ЖОСПАРЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор Акишева Жадыра Дауылбаевна
Дата добавления 03.03.2015
Раздел История
Подраздел Другое
Просмотров 1288
Номер материала 57439
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓