Главная / Иностранные языки / Қазақ әдебиеті Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889)

Қазақ әдебиеті Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889)

Қаңтардың он бірі Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889) .
1 Ой қозғау. 2 Мағынаны табу. 3 Топтастыру бағыты. 4 Қарама – қарсы элементт...
О й қ о з ғ а у .
. 1. Кітап ашу 	2. “Дүние қалай етсең табылады?” әңгіме оқу 	3. Сөздік жұмы...
Топтастыру бөлімі
Қарама-қарсы элементтер Еңбек ерлікке жеткізер Еріншек түске дейін ұйықтайды....
₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ еңбек ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ...
Шығармашылық сауал. • Антон сияқты сенің бірге болған досың тіленшілік қылып ...
Т ү й і н с ө з . Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей.
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қаңтардың он бірі Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889) .
Описание слайда:

Қаңтардың он бірі Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889) .

№ слайда 2 1 Ой қозғау. 2 Мағынаны табу. 3 Топтастыру бағыты. 4 Қарама – қарсы элементтер.
Описание слайда:

1 Ой қозғау. 2 Мағынаны табу. 3 Топтастыру бағыты. 4 Қарама – қарсы элементтер. 5. Ой толғау. 6. Түйін сөз. Сабақ жүрісі

№ слайда 3 О й қ о з ғ а у .
Описание слайда:

О й қ о з ғ а у .

№ слайда 4 . 1. Кітап ашу 	2. “Дүние қалай етсең табылады?” әңгіме оқу 	3. Сөздік жұмысы
Описание слайда:

. 1. Кітап ашу 2. “Дүние қалай етсең табылады?” әңгіме оқу 3. Сөздік жұмысы а) Франк – француз ақша бірлігі 4.Көнерген сөздер. ә) Әйдік - үлкен б) реуіш - тәрізді 4.Портрет – Тақырыбын анықтау Мағынаны табу.

№ слайда 5 Топтастыру бөлімі
Описание слайда:

Топтастыру бөлімі

№ слайда 6 Қарама-қарсы элементтер Еңбек ерлікке жеткізер Еріншек түске дейін ұйықтайды. Ел
Описание слайда:

Қарама-қарсы элементтер Еңбек ерлікке жеткізер Еріншек түске дейін ұйықтайды. Елге сыйлы. Әдепті. Досы көп. Жұрттың алдында беделді. Еріншектің ертеңі таусылмайды. Ерінген екі етеді. Еріншек еш жерге сыймайды.

№ слайда 7 ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ еңбек ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋
Описание слайда:

₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ еңбек ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ жеңбек. О й т о л ғ а у . “Шумақты толықтыр”

№ слайда 8 Шығармашылық сауал. • Антон сияқты сенің бірге болған досың тіленшілік қылып тұр
Описание слайда:

Шығармашылық сауал. • Антон сияқты сенің бірге болған досың тіленшілік қылып тұрса не істер едің? •Болашақта кім болам деп армандайсың? • Бұл әңгіменің басты тақырыбы не жайында баяндалған?

№ слайда 9 Т ү й і н с ө з . Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей.
Описание слайда:

Т ү й і н с ө з . Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей.

Қазақ әдебиеті Дүние қалай етсең табылады? (Ы. Алтынсарин) (1841-1889)
  • Иностранные языки
Описание:

Сабақ жоспары

1. Пән аты: Әдебиет

2. Сыныбы: 5

3. Күні, айы, жылы:  21 желтоқсан

4. Тоқсан:  ІІ

5. Мұғалім:  Р.Қалматаева

Сабақтың тақырыбы:       Ы.Алтынсарин «Дүние қалай  етсең  табылады?» атты   әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды      Ыбырай Алтынсариннің   «Дүние қалай  етсең  табылады? » өлеңі туралы  түсінікберу,  әңгіменің  идеялық  мазмұнына  талдау,  оқушыларға  ойландыратын  сауал  бере  отырып,  пікірін  тыңдау,  қорытынды  жасау.     

2. Тәрбиелік: оқушыларды  еңбексүйгіштікке,  мамандық  таңдай  білуге,  ізгілікке баулу, елжандылыққа тәрбиелеу.

3. Дамытушылық: оқушылардың  білімдік  танымын ,  шығармашылық  қабілетін,  тілдік  қорын,  ізденістерін  арттыру.

Сабақтың типі: жаңа  сабақ.

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: мәнерлеп оқу, әңгімелеу,талдау.

Сабақтың көрнекілігі:   Ы.Алтынсариннің  шығармалар

                                  топтамасы, портреті,  еңбек  туралы  нақыл  сөздер. 

Пәнаралық байланыс: тіл,  экология, еңбек..

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.

                                                 2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.

                                                 3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

   1.Ы.Алтынсариннің  өмірі  туралы  мәлімет жинау,  жазу.

       2. «Өзен» өлеңін жаттау.

 

 ІІІ. Білім  тексеру:

«Топтастыру» стратегиясы.

 

Ы.Алтынсарин туралы  не білеміз?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІV  Жаңа  сабаққа  дайындық

   1.Сабақ  тақырыбын  тақтаға  жазу

2.Сабақ  мақсатын  түсіндіру

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру:

*        «Дүние қалай  етсең  табылады?»  әңгімесін  мәнерлеп  оқу.

·        Магнитофоннан әңгіменің  қысқаша  мазмұнын тыңдату.

·        Сөздікпен  жұмыс

Франк –француз  ақшасының  атауы.

·        Мәтіннен көнерген  сөздерді  табу: купец, реуішті.

·         

 

VІ. Түсінік  тексеру:

*Сұрақ  жауап

1.Әңгіменің  мазмұнына  зер  салып оқыңдар.

2.Еңбек  етуден  ерінген  адам  қандай  болатынын  аңғарту.

3.Қайыршы  Антонға бейтаныс  кісінің  ақылы  қалай  әсер  етті?

4.Антон  бұл  сөзден  қандай  қорытынды  шығарды? Мәтіннен  тауып  оқыңдар.

 

VІІ. Жаңа сабақты бекіту:

1.     Венн диаграммасы:

 Еңбекқор

Жалқау

 

 

 

 

 

                                                                                   

 

 

 

2.     Кітаппен  жұмыс: рөлдерге  бөліп  оқу.

1.     Автор  сөзі:

2.     Француз  жұртының  білімді  адамының  сөзі:

3.     Бейтаныс  адамның  сөзі:

4.     Антонның  сөзі:

3.     Қорытынды: «Екі бетті күнделік» стратегиясы.

Әңгімеден  алған  әсерім

Пікірім

 

 

 

 

 

VІІІ.Сабақты  қорыту:

1.Бағалау

 2.Үй тапсырмасын беру

        1.«Байлықтың  көзі  еңбекте» тақырыбында  шағын  шығарма  жазу.

         2. «Дүние қалай  етсең  табылады?»  әңгімесін  мазмұндау.

Автор Кожанова Зинаида Курбанбаевна
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров 1334
Номер материала 58910
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓