- 01.01.2021
- 3078
- 3
Сабақтың тақырыбы: «Қазақ тілі еліне саяхат».
Мақсаты: қазақ тіл білімі салаларына жалпы шолу жасау, оқушылардың қазақ тілінде еркін сөйлеу дағдысын қалыптастыру, сөздік қорларын молайту, сөздерді байланыстыру, өз ойларын жүйелеп айта білуге, баяндау қабілеттерін дамыту. Мемлекеттік тілді үйренуге ынталандыру, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу
-Қазір қай жыл мезгілі?
-Қай ай?
-Бүгін нешесі?
-Сыныпта кім жоқ?
Сергіту сәті « Жаңбыр »
Жақсы, орындарыңа отырыңдар. Балалар бүгін біз сендермен «Қазақ тілі еліне» саяхатқа шығамыз. Саяхатқа пойызбен шығамыз. Ал пойызға міну үшін жолдама керек. Жолдама алу үшін мына сұрақтарға жауап беріңдер.
1.Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?
2.Қанша дыбыс бар?
3.Қазақ тіліне тән қанша дыбыс бар?
4.Қазақ тілінде қанша жалғау бар?
5.Көптік жалғаулары қандай?
Жақсы. Оқушылар келіп жолдама алады. Жолдама түстеріне байланысты оқушыларды топқа бөлеміз. Бірінші топ «бірінші вагон», екінші топ «екінші вагон».
Біздің бірінші аялдамамыз «Әріптер мен дыбыстар» деп аталады. Бұл аялдамада бізге дайындалған тапсырмалар бар екен, соларды орындайық. Одан бұрын әріптер туралы жаттаған өлеңімізді айтайық.
Әліпбиді біліңдер
Онда жүйе қалып бар
Біздің қазақ тілінде
Қырық екі әріп бар.
1.«Әріптерді сөйлет » ойыны. Берілген әріптерге сөз, сөз тіркесін, сөйлем құрастырыңыз.
Мысалы: Ә – әтеш, қызыл әтеш, біздің үйде әтеш бар. \5мин\
2.Қазақ тіліне тән дыбыстарды табу
Берілген төрт шумақты өлеңнен қазақ тіліне тән дыбыстарды табу. \3мин\
3.Берілген кеспелерден сөйлем құрастыру. \қима қағаздарда жазылған сөздерден сөйлем құратыру қажет\
1. Көктем мезгілі келді. Көктем айлары: наурыз, сәуір, мамыр. Көктемде құстар ұшып келеді. Көктемде күн жылы болады.(чух-чух)
Екініші аялдамамыз «Мақал-мәтелдер » деп аталады.
Екі топ мақал-мәтелдер айтып жарысады.
Сергіту сәті
Біз аяқпен топылдаймыз
Біз қолмен шапалақтаймыз
Баспен біз шайқаймыз
Қолымызды көтереміз
Одан кейін ақырын
Орнымызда жүгіреміз
Үшінші аялдамамыз «Жалғаулықтар » деп аталады. Бұл аялдаманың тапсырмаларын көрейік.
1.Берілген сөздерді дұрыс бағанға жазу. Жіктік жалғауларын дұрыс табу.
2.«Өзіңнің жұбыңды тап» ойыны.
Әр оқушыға кеспеден таратылады, оқушылар белгілі бір уақыттың ішінде өз жұбын тауып алуы керек.
Төртінші аялдамамыз «Өлеңдер» деп аталады. Яғни оқушылар тіл туралы жаттаған өлең шумақтарын айтады.
Бесінші және соңғы аялдамамыз « Суреттер көрмесі » Екі топқа постерлер беріледі. Берілген постердегі суреттердің атауларын оқушылар жазады. Тақтаға шығып қорғайды.
Қорытынды. Балалар бүгін біз сендермен Қазақ тілі еліне саяхатқа шықтық,сендерге ұнадыма? Жақсы балалар бүгін сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға бес, ал белсенділіктері төмен болған оқушыларға төрт деген баға қойылады. (Тәтті сыйлық.) Назарларыңызға рахмет!
 |
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бұл сабақ жоспары сыныптан тыс іс шараға сай келеді. қазақ тілі апталығында 4 б сынып оқушыларымен осы тақырыпқа сай шара өткіздім. оқушыларға қатты ұнады. Ал сабақ оқушының көңілінен шығып жатса, мен неге қуанбаймын. сабағымыздың басты мақсаты: өзге ұлт оқушыларының қазақ тілін үйренуіне, еркін сөйлеуіне жағдай жасау. олардың тілге деген қызығушылықтарын арттыру.сонде ғана олардың тілді үйрренуге деген құлшыныстары артады. сыныптан тыс іс шарамызға мектепішілік мұғалімдер,оқу, тәрбие ісінің меңгерушілері қатысты. сабағымыз қызықты өтті. болашақта бұданда қызықтырақ сабақтар өткіемін деген ойдамын. барлықтарыңызға шығармашылық табыс тілеймін.
6 656 098 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ярицына Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.