Главная / Иностранные языки / "Ағылшын тілі пәнінен 6 сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар"

"Ағылшын тілі пәнінен 6 сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар"

5Ағылшын тілі пәні бойынша 6 сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар І жартыжылдық

I - тоқсан

Өтілу мерзімі

Сағат саны

Тарау/сабақ тақырыбы, мақсаты



Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Ағылшын тілін үйренудегі тіл тосқауылын жеңу

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау (сабақтағы формативті және тарау бойынша суммативті бағалау)

Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Module 1. Health. (9 hours)




5,09

1

Health is our wealth.

Мақсаты: Оқушыларға денсаулықтың зор байлық екенін айта отырып Present Simple шағын түсіндіру.



Present Simple шағын пайдалана отырып денсаулық тақырыбында сөйлемдер құрайды, сұрақтар қояды, денсаулық тақырыбында мақал мәтелдер айтады, жаңа сөздермен танысады.



Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

8,09

1

Keep warm

Мақсаты:

Оқушыларға денсаулықты сақтау жолдарын түсіндіре отырып Present Simple шағын өз бетімен қолдана алуға дағдыландыру.





Денсаулықты сақтау жолдарымен танысады, Present Simple шағын сөйлемдерде қолдана алады








тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау п5арағы

12,09

1

Health Problems in Kazakhstan

Мақсаты:

Қазақстандағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, зат есімнің -tion, ment, er жұрнақтарын қолданып сөйлемдер құрастыру.



Қазақстандағы денсаулық мәселелерімен, зат есімнің жұрнақтарымен танысады, оларды сөйлемде қолдана алады


Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау, болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

15,09

1

Health Problems in Great Britain.

Мақсаты:

Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, to be көмекші етістігі мен демеулік шылауларды қолданып сөйлемдер құрастырып өз ойын айтуға дағдыландыру

Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен танысады, Қазақстандағы денсаулық мәселесімен салыстырады, to be көмекші етістігі мен демеулік шылауларын айырып, сөйлемде қолдана алады


Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Британия халқының денсаулығы туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

19,09

1

To be healthy and fit. What does it mean?

Мақсаты:

Түрлі үй емдері арқылы денсаулықты сақтау жолдарымен танытстыру, Past simple шағы, to be көмекші етістігінің өткен шақтағы формасы туралы түсінік қалыптастыру.

Түрлі үй емдері туралы айта алады, Past simple шағын, to be көмекші етістігінің өткен шақтағы формасын сөйлемдерінде қолдана алады

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

22,09

1

Looking good, feeling good. Bad habits.

Мақсаты:

Денсаулықты сақтау үшін жаман әдеттерден аулақ болуға кеңес беруге, сын есімнің –y, ly, ous,ful, ial жұрнақтарын пайдалана отырып сөйлемдер құрауға үйрету.

Денсаулықты сақтау үшін жаман әдеттерден аулақ болуға кеңес бере алады, сын есімнің –y, ly, ous,ful, ial жұрнақтарын өз сөйлемдерінде пайдалана алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

26,09

1

How green you are!

Мақсаты:

Ластану, қоршаған ортаға қатысты жаңа сөздермен таныса отырып қоршаған ортаның ластануы туралы әңгіме айтуға дағдыландыру.

Ластану, қоршаған ортаға қатысты жаңа сөздерді сөйлемдерінде қолдана алады, қоршаған ортаны ластауға қатысты сұрақтар қойып, оған жауап бере алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау, болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

29,09

1

Healthy food and unhealthy food

Мақсаты:

Тағамға қатысты жаңа сөздермен таныса отырып пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы әңгіме айгуға дағдыландыру. Етістік зат есім (to hand– hand) сөзжасаммен таныстыру.

Жаңа сөздерді пайдалана отырып пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы сұрақтар қойып оған жауап бере алады, Етістік – зат есім (to hand– hand) сөйлемдерінде қолданады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

03,10

1

Health Problems in the USA.

Мақсаты:

АҚШ тағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, Past Simple шағын қолданып сөйлемдер құрастырып өз ойын айтуға дағдыландыру.

АҚШ тағы денсаулық мәселелерімен танысады, Қазақстандағы, Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен салыстырады, Past Simple шағын сөйлемде қолдана алады



Венн диаграммасы, ББҮ, топтық, жеке жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.


топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау,

үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

АҚШ халқының денсаулығы туралы видео қарау

постерлер, бағалау парағы



Module 2. Food (9 hours)







6,10

1

Food and drink

Мақсаты:

Көкөністер мен жеміс-жидектерді таныстыра отырып саналатын және саналмайтын тағамдарды ажыратуға дағдыландыру. Is there…?

Are there…?

Have we got…? пайдалана отырып сұрақтар қоюға үйрету.

Көкөністер мен жидектердің атауларын біледі, саналатын және саналмайтын тағамдарды ажырата алады, Is there…?

Are there…?

Have we got…? пайдалана отырып сұрақтар қояды

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

10,10

1

How much juice? How many apples?

Мақсаты:

How much…? How many…? пайдалана отырып тағамдар мен сусындардың мөлшерін сұрауға дағдыландыру. A few, a little, much, many мөлшер үстеулерімен таныстыру.

How much…? How many…? пайдалана отырып тағамдар мен сусындардың мөлшерін сұрай алады, сұраққа жауап бере алады, A few, a little, much, many үстеулерін сөйлемдерінде қолдана алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

13,10

1

Would you like some more tea?

Мақсаты:

Would you like…? I’d like … құрылымын пайдалана отырып сыпайы түрде тағамға тапсырыс беру мен ұсыныс жасауға үйрету.

Would you like…? I’d like … құрылымын пайдалана отырып сыпайы түрде тағамға тапсырыс бере алады, сыпайы түрде тағам ұсына алады, ұсынысқа жауап қайтара алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау, болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

17,10

1

How much is it?

Мақсаты:

This, that, these, those сілтеу есімдіктерін және Can I have…? Can I help you? құрылымдарын пайдалана отырып дүкенде сауда жасауға үйрету.

This, that, these, those сілтеу есімдіктерін сөйлемдерінде қолдана алады, Can I have…? Can I help you? How much…? құрылымдарын пайдалана отырып дүкенде сауда жасай алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

екі топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

20,10

1

Kazakh cuisine

Мақсаты:

Қазақтың ұлттық тағамдарымен таныстыра отырып қазақ дастарханы туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Қазақтың ұлттық тағамдарын біледі, қазақ дастарханы туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Қазақтың ұлттық тағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

24,10

1

Review

Мақсаты: Тоқсан бойынша өткен жаңа сөздер мен грамматикалық тақырыптарды қаншалықты меңгергенін тексеру.

27.10

1

British meals

Мақсаты:

Британдық ұлттық тағамдармен таныстыра отырып британдық дастархан туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Британдық ұлттық тағамдарды біледі, британдық дастархан туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады. Қазақтың дастарханымен салыстыра алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Британияның тағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

31.10

1

American meals

Мақсаты:

Американдық ұлттық тағамдармен таныстыра отырып американдық дастархан туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Американдық ұлттық тағамдарды біледі, американдық дастархан туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады. Қазақтың, Британияның дастарханымен салыстыра алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Американыңтағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

3.11

1

Table manners

Мақсаты:

Ыдыс аяқ түрлерімен таныса отырып оқушылардың үстел басында отыру, өзін-өзі ұстау мәдениеттерін қалыптастыру.

Ыдыс аяқ атауларын біледі, үстел басында отыру, өзін-өзі ұстау мәдениеті туралы айта алады.

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы


II - тоқсан




Module 3. Education (14 hours)







14.11

1

School subjects

Мақсаты:

There is, there are құрылымын пайдалана отырып оқу құралдары мен пән атауларын меңгерту.

There is, there are құрылымын пайдалана алады, оқу құралдары мен пән атауларын біледі

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтық жұмыс, сәйкестендіру, жұмбақ шешу

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

17.11

1

My school

Мақсаты:

Мектепке құралдарымен, бөлмелерімен таныстыра отырып, Some, any құрылымын пайдалану арқылы өзінің мектебі туралы әңгімелеуге машықтандыру.

Мектеп құралдарына, бөлмелеріне байланысты сөздерді біледі, Some, any құрылымын пайдалана алады, өзінің мектебі туралы әңгімелей алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.






Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

21.11

1

My school day

Мақсаты:

Мектепке байланысты сөздермен таныстыра отырып артикльдерді қолдану арқылы өзінің мектептегі күні туралы әңгімелеуге машықтандыру.

Мектепке байланысты сөздерді біледі, артикльдерді қолдана алады, өзінің мектептегі күні туралы әңгімелей алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау, болжау, эссе, ТВ шоу, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Презентация,сергітуге арналған видеолар

24.11

1

Education in Great Britain

Мақсаты:

Ұлыбритания елімен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

Ұлыбритания елімен танысады, білімге қатысты сөздерді біледі, Ұлыбританиядағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Ұлыбритания туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

28.11

1

British schools

Мақсаты:

Өткен грамматикалық тақырыптарды қайталай отырып Британия мектептерімен танысу.

There is, there are, Present simple, past simple шақтарын, артикльдерді сөйлемдерінде қолдана алады. Британия мектептері туралы айта алады.

Мозайка, домино, салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Фишкамен бағалау, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

2/5.12

2

Types of schools

Мақсаты:

Есептік, реттік сан есімдерді үйрете отырып мектеп түрлерімен таныстыру.

Есептік, реттік сан есімдерді қолдана алады, мектеп түрлері туралы айта алады.

Ромашка әдісі, бинго, жұмбақ шешу, ақылдың алты қалпағы әдісі

Тіл ұстарту жұмыстары, сөздікпен жұмыс

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс , постермен жұмыс

Топтағы өзара бағалау, бағдаршам арқылы бағалау, қол белгілері арқылы бағалау

Постер, маркерлер,

8.12

1

Education in the USA.

Мақсаты:

АҚШ елімен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

АҚШ елімен танысады, білімге қатысты сөздерді біледі, АҚШтағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

АҚШ туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

12.12

1

Schools in the USA

Мақсаты: Өткен сан есімдерді қайталай отырып АҚШ елінің мектептерімен танысу.

Сан есімдерді сөйлемдерде қолдана алады. АҚШ елінің мектептері туралы айта алады.

Мозайка, домино, салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Конфет арқылы, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

15/19.12

2

Education in Kazakhstan.

Мақсаты:

Қазақстанмен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

Қазақстан елімен танысады, білімге қатысты сөздерді біледі, Қазақстандағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Қазақстан туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

22.12

1

Schools in Kazakhstan.

Мақсаты: Орын, бағыт және уақытты көрсететін демеуліктерді түсіндіре отырып Қазақстан елінің мектептерімен танысу.

Орын, бағыт және уақытты көрсететін демеуліктерді сөйлемдерде қолдана алады. Қазақстан елінің мектептері туралы айта алады.

Ыстық орындық, домино, салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд, суреттеу,

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Конфет арқылы, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

26.12

1

Review

Мақсаты: Тоқсан бойынша өткен жаңа сөздер мен грамматикалық тақырыптарды қаншалықты меңгергенін тексеру.

29.12

1

Schools in Canada.

Мақсаты: Тәуелдік және өздік есімдіктерін түсіндіре отырып Канада елінің мектептерімен танысып, басқа елдің мектептерімен салыстыру.

Тәуелдік және өздік есімдіктерін сөйлемдерде қолдана алады. Канада елінің мектептері туралы айта алады, Қазақстан, АҚШ, Ұлыбритания елдеріндегі мектептермен салыстыра алады.

Венн диаграммасы, ТВ шоу, салыстыру, карточкалармен жұмыс, рөлдік ойындар

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, рөлдік ойындар

Бағдаршам арқылы бағалау, критерий арқылы бағалау

бағалау парағы, Канада мектебі туралы видео қарау



"Ағылшын тілі пәнінен 6 сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар"
  • Иностранные языки
Описание:

5Ағылшын тілі пәні бойынша 6 сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар І жартыжылдық

I - тоқсан

Өтілу мерзімі

Сағат саны

Тарау/сабақ тақырыбы, мақсаты

 

 

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Ағылшын тілін үйренудегі  тіл тосқауылын жеңу

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау (сабақтағы формативті және тарау бойынша суммативті бағалау)

Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

 

Module 1. Health. (9 hours)

 

 

 

   

 

 

5,09

1

Health is our wealth.

Мақсаты: Оқушыларға денсаулықтың зор байлық екенін айта отырып Present Simple шағын түсіндіру.

 

 

Present Simple шағын пайдалана отырып денсаулық тақырыбында сөйлемдер құрайды, сұрақтар қояды, денсаулық тақырыбында мақал мәтелдер айтады, жаңа сөздермен танысады.

 

 

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

8,09

1

Keep warm

Мақсаты:

Оқушыларға денсаулықты сақтау жолдарын түсіндіре отырып Present Simple шағын өз бетімен қолдана алуға дағдыландыру.

 

 

 

 

Денсаулықты сақтау жолдарымен танысады, Present Simple шағын сөйлемдерде қолдана алады

 

 

 

 

 

 

 

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау п5арағы

12,09

1

Health Problems  in Kazakhstan

Мақсаты:

Қазақстандағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, зат есімнің -tion, ment, er жұрнақтарын қолданып сөйлемдер құрастыру.

 

 

 

Қазақстандағы денсаулық мәселелерімен, зат есімнің  жұрнақтарымен танысады, оларды сөйлемде қолдана алады

 

 

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау,  болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар  орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

15,09

1

Health Problems  in Great Britain.

Мақсаты:

Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, to be көмекші етістігі мен демеулік шылауларды  қолданып сөйлемдер құрастырып өз ойын айтуға дағдыландыру

Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен танысады, Қазақстандағы денсаулық мәселесімен салыстырады, to be көмекші етістігі мен демеулік шылауларын айырып, сөйлемде қолдана алады

 

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Британия халқының денсаулығы туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

19,09

1

To be healthy and fit. What does it mean?

Мақсаты:

Түрлі үй емдері арқылы денсаулықты сақтау жолдарымен танытстыру, Past simple шағы, to be көмекші етістігінің өткен шақтағы формасы  туралы түсінік қалыптастыру.

Түрлі үй емдері туралы айта алады, Past simple шағын, to be көмекші етістігінің өткен шақтағы формасын  сөйлемдерінде қолдана алады

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

22,09

1

Looking good, feeling good. Bad habits.

Мақсаты:

Денсаулықты сақтау үшін жаман әдеттерден аулақ болуға кеңес беруге, сын есімнің –y, ly, ous,ful, ial жұрнақтарын пайдалана отырып сөйлемдер құрауға үйрету.

Денсаулықты сақтау үшін жаман әдеттерден аулақ болуға кеңес бере алады, сын есімнің –y, ly, ous,ful, ial жұрнақтарын өз сөйлемдерінде пайдалана алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

26,09

1

How green you are!

Мақсаты:

Ластану, қоршаған ортаға қатысты жаңа сөздермен таныса отырып қоршаған ортаның ластануы туралы әңгіме айтуға дағдыландыру.

Ластану, қоршаған ортаға қатысты жаңа сөздерді сөйлемдерінде қолдана алады, қоршаған ортаны ластауға қатысты сұрақтар қойып, оған жауап бере алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау,  болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар  орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

29,09

1

Healthy food and unhealthy food

Мақсаты:

Тағамға қатысты жаңа сөздермен таныса отырып пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы әңгіме айгуға дағдыландыру. Етістік зат есім (to hand– hand) сөзжасаммен таныстыру.

Жаңа сөздерді пайдалана отырып пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы сұрақтар қойып оған жауап бере алады, Етістік – зат есім (to hand– hand) сөйлемдерінде қолданады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Пайдалы және пайдасыз тағамдар туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

03,10

1

Health Problems  in the USA.

Мақсаты:

АҚШ тағы денсаулық мәселелерімен таныстыра отырып, Past Simple шағын  қолданып сөйлемдер құрастырып өз ойын айтуға дағдыландыру.

АҚШ тағы денсаулық мәселелерімен танысады, Қазақстандағы, Ұлыбританиядағы денсаулық мәселелерімен салыстырады, Past Simple шағын  сөйлемде қолдана алады

 

 

Венн диаграммасы, ББҮ, топтық, жеке жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау,

үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

АҚШ халқының денсаулығы туралы видео қарау

постерлер, бағалау парағы

 

 

Module 2. Food (9 hours)

 

 

 

 

 

 

6,10

1

Food and drink

Мақсаты:

Көкөністер мен жеміс-жидектерді таныстыра отырып саналатын және саналмайтын тағамдарды ажыратуға дағдыландыру. Is there…?

Are there…?

Have we got…?  пайдалана отырып сұрақтар қоюға үйрету.

Көкөністер мен жидектердің атауларын біледі, саналатын және саналмайтын тағамдарды ажырата алады, Is there…?

Are there…?

Have we got…?  пайдалана отырып сұрақтар қояды

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

10,10

1

How much juice? How many apples?

Мақсаты:

How much…? How many…? пайдалана отырып тағамдар мен сусындардың мөлшерін сұрауға дағдыландыру. A few, a little, much, many мөлшер үстеулерімен таныстыру.

How much…? How many…? пайдалана отырып тағамдар мен сусындардың мөлшерін сұрай алады, сұраққа жауап бере алады, A few, a little, much, many үстеулерін сөйлемдерінде қолдана алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

13,10

1

Would you like some more tea?

Мақсаты:

Would you like…? I’d like … құрылымын пайдалана отырып сыпайы түрде тағамға тапсырыс беру мен ұсыныс жасауға үйрету.

Would you like…? I’d like … құрылымын пайдалана отырып сыпайы түрде тағамға тапсырыс бере алады, сыпайы түрде тағам ұсына алады, ұсынысқа жауап қайтара алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау,  болжау, дұрыс-бұрыс, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар  орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Компьютерлер, тыңдау құралдары, грамматикалық тақырып түсіндірілген видео, сергітуге арналған видеолар

17,10

1

How much is it?

Мақсаты:

This, that, these, those сілтеу есімдіктерін және Can I have…? Can I help you? құрылымдарын пайдалана отырып дүкенде сауда жасауға үйрету.

This, that, these, those сілтеу есімдіктерін сөйлемдерінде қолдана алады, Can I have…? Can I help you? How much…? құрылымдарын пайдалана отырып дүкенде сауда жасай алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын, топтау,

екі топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

20,10

1

Kazakh cuisine

Мақсаты:

Қазақтың ұлттық тағамдарымен таныстыра отырып қазақ дастарханы туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Қазақтың ұлттық тағамдарын біледі, қазақ дастарханы туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Қазақтың ұлттық тағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

24,10

1

Review

Мақсаты: Тоқсан бойынша өткен жаңа сөздер мен грамматикалық тақырыптарды қаншалықты меңгергенін тексеру.

27.10

 1

British meals

Мақсаты:

Британдық ұлттық тағамдармен таныстыра отырып британдық дастархан туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Британдық ұлттық тағамдарды біледі,  британдық дастархан туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады. Қазақтың дастарханымен салыстыра алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Британияның тағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

31.10

1

American meals

Мақсаты:

Американдық ұлттық тағамдармен таныстыра отырып американдық дастархан туралы әңгімелесуге дағдыландыру.

Американдық ұлттық тағамдарды біледі,  американдық дастархан туралы сұрақтар қойып, сұраққа жауап бере алады. Қазақтың, Британияның дастарханымен салыстыра алады.

Ассоциация, ББҮ, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма: А – Венн диаграммасы, В – рольдік ойын, С – эссе,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Американыңтағамдары туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

3.11

1

Table manners

Мақсаты:

Ыдыс аяқ түрлерімен таныса отырып оқушылардың үстел басында отыру, өзін-өзі ұстау мәдениеттерін қалыптастыру.

Ыдыс аяқ атауларын біледі, үстел басында отыру, өзін-өзі ұстау мәдениеті туралы айта алады.

Суреттеу, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, болжау, тыңдау, түсіндіру, перфокарта, эссе, жеке жұмыс жұптық жұмыс, топтық жұмыс,

Мәтін тыңдату, сөздердің аудармасын ұсыну, визуалдандыру, қазақ тіліндегі баламасын беру

Жұпта суреттердегі адамдарды суреттеу,

топта мәтінмен жұмыстану, мәтінге байланысты тапсырмалар орындау.

Деңгейлік тапсырмалар беру,

тапсырмаға бірігіп критериилер ойластыру

Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы, жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

презентация, карточкалар, бағалау парағы

 

II - тоқсан

 

 

 

Module 3. Education (14 hours)

 

 

 

 

 

 

14.11

1

School subjects

Мақсаты:

There is, there are құрылымын пайдалана отырып оқу құралдары мен пән атауларын меңгерту.

There is, there are құрылымын пайдалана алады, оқу құралдары мен пән атауларын біледі

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын,  топтық жұмыс, сәйкестендіру, жұмбақ шешу

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

17.11

1

My school

Мақсаты:

Мектепке құралдарымен, бөлмелерімен таныстыра отырып, Some, any құрылымын пайдалану арқылы өзінің мектебі туралы әңгімелеуге машықтандыру.

Мектеп құралдарына, бөлмелеріне байланысты сөздерді біледі, Some, any құрылымын пайдалана алады, өзінің мектебі туралы әңгімелей алады.

тыңдау, сұрақ-жауап, рольдік ойын,

эссе, ыстық үстел, екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Таныс емес сөздердің қазақ тіліндегі баламасын беру, синонимін айту немесе анықтама беру.

 

 

 

Жеке эссе жазу, топта мәтінмен жұмыстану, постермен жұмыс жасау, рольдік ойын ойнау, тапсырмаларды бірігіп орындау,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Жауап үлгілері арқылы өз тобын бағалау, топтардағы өзара бағалау,

жұптағы өзара бағалау

АКТ құралдары, карточкалар, бағалау парағы

21.11

1

My school day

Мақсаты:

Мектепке байланысты сөздермен таныстыра отырып артикльдерді қолдану арқылы өзінің мектептегі күні туралы әңгімелеуге машықтандыру.

Мектепке байланысты сөздерді біледі, артикльдерді қолдана алады, өзінің мектептегі күні туралы әңгімелей алады.

Сұрақ-жауап, сәйкестендіру, тыңдау,  болжау, эссе, ТВ шоу, екі жұлдызша, бір ұсыныс, жеке жұмыс

Сөздікпен жұмыс, бір біріне түсіндіру

Барлық оқушылар өз бетінмен жұмыстанып тапсырмалар  орындайды, өзін-өзі бағалайды, үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластырады

Сыныптағы өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін өзі бағалау

Презентация,сергітуге арналған видеолар

24.11

1

Education in Great Britain

Мақсаты:

Ұлыбритания елімен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

Ұлыбритания елімен танысады,  білімге қатысты сөздерді біледі, Ұлыбританиядағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Ұлыбритания туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

28.11

1

British schools

Мақсаты:

Өткен грамматикалық тақырыптарды қайталай отырып Британия мектептерімен танысу.

There is, there are, Present simple, past simple шақтарын, артикльдерді сөйлемдерінде қолдана алады. Британия мектептері туралы айта алады.

Мозайка, домино,  салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Фишкамен бағалау, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

2/5.12

2

Types of schools

Мақсаты:

Есептік, реттік сан есімдерді үйрете отырып мектеп түрлерімен таныстыру.

Есептік, реттік сан есімдерді қолдана алады, мектеп түрлері туралы айта алады.

Ромашка әдісі, бинго, жұмбақ шешу, ақылдың алты қалпағы әдісі

Тіл ұстарту жұмыстары, сөздікпен жұмыс

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс , постермен жұмыс

Топтағы өзара бағалау, бағдаршам арқылы бағалау, қол белгілері арқылы бағалау

Постер, маркерлер,

8.12

1

Education in the USA.

Мақсаты:

АҚШ елімен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

АҚШ елімен танысады,  білімге қатысты сөздерді біледі, АҚШтағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

АҚШ туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

12.12

1

Schools in the USA

Мақсаты: Өткен сан есімдерді қайталай отырып АҚШ елінің мектептерімен танысу.

Сан есімдерді сөйлемдерде қолдана алады. АҚШ елінің мектептері туралы айта алады.

Мозайка, домино,  салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Конфет арқылы, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

15/19.12

2

Education in Kazakhstan.

Мақсаты:

Қазақстанмен, ондағы білімге қатысты сөздермен таныстыра отырып сол ел туралы өз ойларын айтуға дағдыландыру.

Қазақстан елімен танысады,  білімге қатысты сөздерді біледі, Қазақстандағы білім туралы өз ойларын айта алады.

Ассоциация, эссе, бес жолды өлең, венн диаграммасы,

екі жұлдызша, бір ұсыныс, топтық жұмыс

Сөздік беру, сөзді аудару, сөйлемді аудару

Жеке әңгіме құрастыру, Деңгейлік тапсырма,  үй тапсырмасына бірігіп критериилер ойластыру

Сыныптағы өзара бағалау, топтардағы өзара бағалау

Қазақстан туралы видео қарау, постерлер, бағалау парағы

22.12

1

Schools in Kazakhstan.

Мақсаты: Орын, бағыт және уақытты көрсететін демеуліктерді түсіндіре отырып Қазақстан елінің мектептерімен танысу.

Орын, бағыт және уақытты көрсететін демеуліктерді сөйлемдерде қолдана алады. Қазақстан елінің мектептері туралы айта алады.

Ыстық орындық, домино,  салыстыру, карточкалармен жұмыс, кроссворд, суреттеу,

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, кроссворд құрастыру

Конфет арқылы, критерий арқылы бағалау

Карточка, бағалау парағы, интернеттен видео қарау

26.12

1

Review

Мақсаты: Тоқсан бойынша өткен жаңа сөздер мен грамматикалық тақырыптарды қаншалықты меңгергенін тексеру.

29.12

1

Schools in Canada.

Мақсаты: Тәуелдік және өздік есімдіктерін түсіндіре отырып Канада елінің мектептерімен танысып, басқа елдің мектептерімен салыстыру.

Тәуелдік және өздік есімдіктерін сөйлемдерде қолдана алады. Канада елінің мектептері туралы айта алады, Қазақстан, АҚШ, Ұлыбритания елдеріндегі мектептермен салыстыра алады. 

Венн диаграммасы, ТВ шоу, салыстыру, карточкалармен жұмыс, рөлдік ойындар

Сөздікпен жұмыс, тіл жаттығулары

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, рөлдік ойындар

Бағдаршам арқылы бағалау,  критерий арқылы бағалау

бағалау парағы, Канада мектебі туралы видео қарау

 

 

Автор Жалмуханбетова Жазира Серикбаевна
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Планирования
Просмотров 2998
Номер материала 54362
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓