Сабақтың эпиграфы:
Адамдардың табиғатсыз күні жоқ,
Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ.
Сабақтың тақырыбы:Ауыл табиғаты
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:өтілген модуль материалдарын қайталау арқылы оқушылардың меңгерген
білімдерін жүйелеу бекіту үйлестіру, тақырыпқа байланысты өз ойын айта білуге
үйрету.Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Дамытушылық: оқушылардың алдыңғы өткен сабақтарды қайталай келіп, тілдерін, ой-өрістерін
лексика-грамматикалық тапсырмалар арқылы кеңейту, сөйлеу дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік:Қазақстанның азаматы екендігін мақтан тұтуға тәрбиелеу,табиғатты
қорғауға, оны сүюге баулу.
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс – тәсілдері: сұрақ жауап, әңгімелесу,
Сабақтың көрнекіліктер: интерактивті тақта
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, география
Сабақтың барысы:
I. сабаққа
психологиялық дайындық
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық
дайындық
Сәлеметсіз бе, жер
Ана
Сәлеметсіз бе, Алтын
күн.
Сәлеметсіз бе, Сіз
Сәлеметсіз бе, Біз.
II Үй тапсырмасын
тексеру.
Қазақстан қандай
мемлекет?
Жалпы жер көлемі
қанша?
Жерінің ауа райы
қандай?
III Жаңа сабақ
(лексикалық тақырып)
сөздік жұмыс
Сап-опустив
Шаршап жат-
отдохни
Шап-коси
Шапшаң-быстро
Ауыл табиғаты.
Мәтінімен
жұмыс.Мәтінді оқимын.Оқушылар тізбектеп мәтінді оқиды.
Компьютердегі жаңа
сөздермен сөз тіркесін, сөйлем құру.
өлке-рай
шалғын -луг
егістік-пашня
бұлақ-родник
аумағы -плошадь
үкі -сова
бөлік-часть
шөлейт-полупустыня
тән-присущий
жарты -половина
жуық-
около
шіл-куропатка
табиғат аясында на фонде природы
суқойма водохранилище
менің өлкем, орта
бөлігі, үлкен аумақ
Мәтіннің
аудармасын айту. Мәтін
бойынша сұрақтар
Ауыл қайда
орналасқан?
Ауыл жанында не
ағады, не өседі?
Балалар қайда
демалды?
VI«Ауыл табиғаты»
туралы әңгіме құрастыру.
V Грамматикалық
тақырып. Деңгейлік тапсырманы орындау.
III Сөйлемді дұрыс құра
1.
Республикада тіл,
мемлекеттік, қазақ тілі.
2.
Арал, деңгейі, теңізінің,
төмендеді.
3.
Менің, жыл, теңізінің,
мезгілін, көретін, қыс
4.
Қазақстан өлке, бай.
II Тапсырмадағы көп нүктенің орнына керекті сөзді жаз.
1.
Табиғат... байлығымыз.
2.
Орманда ... мен ....
өседі.
3.
... мөп-мөлдір.
4.
Табиғатты қорғау- ...
борышы.
5.
Қазақстанда ... тауы бар.
6.
Саңырауқұлақ-
витаминді, .... тағам.
Керекті сөздер:
озера, человек, полезная, наше, тополя и березы, Алтай.
III Берілген хабарлы
сөйлемдерді қазақ тіліне аударып, сұраулы сөйлемдерге айналдыр:
Климат Казахстан
резко континентальный. Республика Казахстана независимое государство. 16
декабря- всенародный праздник. Природа Кокшетау красива. Я живу Казахстане.
YI Диологтің
сұрақтарына жауап беріп, толықтырып айтыңдар.
Егінді қай мезгілде
егеді?
.....
Егінді қалай күтеді?
......
Егінді қай мезгілде
егеді?
.....
Содан соң егінді
қайда егеді?
.....
Нанды қайда пісіреді?
......
YII Жаңылтпашты
жаттап алыңдар.
Шалғы сап,
Шөп шап.
Шөп шапсаң, көп шап.
Көп шапсаң,шапшаң
шап,
Шапшаң шапсаң,
Шаршап шап.
YIII Сабақты
пысықтау және қорытындылау.
Оқушылардың
тақырыптық презентациясы.
IX Ой қозғау. Топтастыру:Табиғат деген не?
(орман тоғайлар, өзен
көлдер, тау мен ағаштар,құстар мен аңдар, т.б)
Рефлексия. Табиғат – асыл қазына.Осы байлықты қорғап,
оны мұқият сақтай білу – бәріміздің борышымыз.
X Оқушылардың
білімдерін бағалау.
Алдарындағы ағашты
бейнелеп жапырақтар жапсырып бағалайды.
Үйге тапсырма
беру: ауыл табиғатының бейнесін
суреттеп келу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.