Главная / Классному руководителю / Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық АКТІ

Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық АКТІ


Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық

АКТІ

1. Зерттелген күні: « _____»_______________201__ж

2. Әлеуметтік педагог, педагог-психолог, мектеп инспекторы, зерттеу жүргізушілер: _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Кәмелетке толмаған жасөспірім аты-жөні: ___________________________________

_____________________________________________________________________________

4.Кәмелетке толмаған жасөспірім жасы (туылған күні, туған жері): _____________________________________________________________________________

5. Мекен-жайы, телефоны егер болса көрсетілген мекен-жайда уақытша тұрып жатса, қайдан, қашан келгенін көрсетуі және тұрғылықты жерге тұрғандығы жазады:______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Отбасының әлеуметтік деңгейі:

( көп балалы, асырап алған, студенттік отбасы, ата-анасы (біреуі) 1-2 топ мүгедегі; ата-анасының біреуі кәмелетке толмаған, мүмкіндігі шектеулі баласы бар,ата-анасының біреуі жұмыссыз, ата-анасы немесе екеуінің біреуі ішімдікке салынған, ата-анасы немесе екеуінің біреуі нашақор )

( қажеттісін сызу)

7. Ата-анасы туралы мәлімет (қашан қайтыс болды, сотталған, ата-ана құқығынан айырылған, қайда және қайда тұрады, жұмыс істейді және т.б): _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Туыстары туралы мәлімет (аға-әпкелері, өзге туыстары, олардың аты-жөні, мекен-жайы, білімдері): ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Кәмелетке толмаған жасөспірім туралы мәлімет:

9.1 КТЖ-нің денсаулығы: _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2 КТЖ-нің сырт келбеті: ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.3 КТЖ-нің әлеуметтік бейімделуі: ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.4 КТЖ-нің тәрбиесі мен білімі: _______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Мүлкі туралы мәлімет (мүлкінің тізімі, сақталуы) _____________________________________________________________________________

11. КТЖ-ң тұрғылықты-тұрмыс жағдайы (үй иесі кім, немесе жанұя мүшелері бар, үйдің шаршы метрі, тұратын жерінің көлемі): ____________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. Қамқоршы немесе асырап алушы екендігін көрсету: __________________________

_____________________________________________________________________________

13. КТЖ қандай көмекті қажет етеді (әлеуметтік, құқықтық, педагогикалық, материалдық): _________________________________________________________________

14 . КТЖ-ге шешім шығару (қамқоршы немесе қорғаншы тағайындайды, асырап алдыру, мемлекеттік балалар үйіне беру, толық мемлекет қамқорлығына беру үшін)_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Әлеуметтік педагог \______________\ _______________

(қолы)

Сынып жетекші \______________\ _______________

(қолы)













Тәртібі қиын , кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық

АКТІ

1. Зерттелген күні:__________________________________________________

2. Әлеуметтік педагог, педагог-психолог, мектеп инспекторы, зерттеу жүргізушілер: _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Кәмелетке толмаған жасөспірім аты-жөні: ___________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Кәмелетке толмаған жасөспірім жасы (туылған күні, туған жері): _____________________________________________________________________________

5. Мекен-жайы, телефоны егер болса көрсетілген мекен-жайда уақытша тұрып жатса, қайдан, қашан келгенін көрсетуі және тұрғылықты жерге тұрғандығы жазады:______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Ата-анасы туралы мәлімет (қашан қайтыс болды, сотталған, ата-ана құқығынан айырылған, қайда және қайда тұрады, жұмыс істейді және т.б): _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Туыстары туралы мәлімет (аға-әпкелері, өзге туыстары, олардың аты-жөні, мекен-жайы, білімдері): ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Кәмелетке толмаған жасөспірім туралы мәлімет:

8.1 КТЖ-нің денсаулығы: _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.2 КТЖ-нің сырт келбеті: ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8.3 КТЖ-нің әлеуметтік бейімделуі: ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.4 КТЖ-нің тәрбиесі мен білімі: _______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


( қажеттісін сызу)

9. КТЖ-ң тұрғылықты-тұрмыс жағдайы (үй иесі кім, немесе жанұя мүшелері бар, үйдің шаршы метрі, тұратын жерінің көлемі): ____________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Отбасының әлеуметтік де:

( көп балалы, асырап алған, студенттік отбасы, ата-анасы (біреуі) 1-2 топ мүгедегі; ата-анасының біреуі кәмелетке толмаған, мүмкіндігі шектеулі баласы бар,ата-анасының біреуі жұмыссыз, ата-анасы немесе екеуінің біреуі ішімдікке салынған, ата-анасы немесе екеуінің біреуі нашақор ) ( қажеттісін сызу)

4.Отбасының материалдық жағдайы:

( ұялы телефон, автомашина, басқа да транспорт түрлері, жер телімі, саяжай, гараж, жертөле, тоңазытқыш, іс машинасы, кір жуатын машина, теледидар, видеотехника, компьютер, телефон, музыкалық аспаптар, спорттық тренажерлар, кітапхана (50-ден астам кітап)

10. КТЖ қандай көмекті қажет етеді (әлеуметтік, құқықтық, педагогикалық, материалдық): _________________________________________________________________

11 . КТЖ-ге шешім шығару____________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Әлеуметтік педагог \______________\ Омиртаева Эльмира Ардаковна_______________

(қолы)

Педагог- психолог \________________\___________________________________________

(қолы)

Мектеп инспекторы \_______________\___________________________________________

(қолы)












Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық

АКТІ

1. Зерттелген күні:__________________________________________________

2. Әлеуметтік педагог, педагог-психолог, мектеп инспектордың аты-жөні, зерттеу жүргізушілер:______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Кәмелетке толмаған жасөспірім аты-жөні: ____________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Кәмелетке толмаған жасөспірім жасы (туылған күні, туған жері): _____________________________________________________________________________

5. Мекен-жайы, телефоны егер болса көрсетілген мекен-жайда уақытша тұрып жатса, қайдан, қашан келгенін көрсетуі және тұрғылықты жерге тұрғандығы жазады:______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Ата-анасы туралы мәлімет (қашан қайтыс болды, сотталған, ата-ана құқығынан айырылған, қайда және қайда тұрады, жұмыс істейді және т.б): _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Туыстары туралы мәлімет (аға-әпкелері, өзге туыстары, олардың аты-жөні, мекен-жайы, білімдері): ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Кәмелетке толмаған жасөспірім туралы мәлімет

8.1 КТЖ-нің денсаулығы: физическое развитие детей соответствует возрасту, внешних признаков наличия заболевания не выявлено (выявлено). Признаки физического или психического насилия над детьми отсутствуют (присутствуют).

8.2 КТЖ-нің сырт келбеті: дети чистые, ухоженные, имеют необходимую одежду и обувь для дома, посещения образовательного учреждения, прогулок. Все вещи в хорошем состоянии, соответствуют возрасту детей, имеется верхняя одежда по сезону и времени года.

8.3 КТЖ-нің әлеуметтік бейімделуі: во время посещения дети (ребенок) спокойны, доброжелательны, заинтересованы (безразличны) визитом постороннего человека. Во время беседы идут на контакт (стесняются), ответы на вопросы полные (односложные). Отношения с другими членами семьи хорошие, доброжелательные (напряженные, конфликтные). Характер отношений построен на доверии, доброте (обидах, замкнутости). Помогаю или нет в домашних делах, отношение к поручениям родителей ответственное, проявляют инициативу (выполнение обязанностей формальное, без инициативны).

2.4 КТЖ-нің тәрбиесі мен білімі: успеваемость хорошая ( если низкая, чем объясняется: пед.запущенностью, отсутствием условий, недостатком развития познавательных процессов или других нарушений). Какие имеются трудности, что предпринимается для исправления и коррекции. Отношение к трудностям других членов семьи.

10. Мүлкі туралы мәлімет (мүлкінің тізімі, сақталуы) _____________________________________________________________________________

11. КТЖ-ң тұрғылықты-тұрмыс жағдайы (үй иесі кім, немесе жанұя мүшелері бар, үйдің шаршы метрі, тұратын жерінің көлемі): __________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. Қамқоршы немесе асырап алушы екендігін көрсету: _____________________________

_____________________________________________________________________________

13. КТЖ қандай көмекті қажет етеді (әлеуметтік, құқықтық, педагогикалық, материалдық): _________________________________________________________________

14. КТЖ-ге шешім шығару (қамқоршы немесе қорғаншы тағайындайды, асырап алдыру, мемлекеттік балалар үйіне беру, толық мемлекет қамқорлығына беру үшін)_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Әлеуметтік педагог ___________________________(қолы)

Педагог- психолог ____________________________(қолы)

Мектеп инспекторы____________________________


































Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен жұмыс істеу кестесі (сұхбат, әңгімлесу т.б.)

Мектептегі жетім және ата-анасының қамқолрлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік педагог жекелей апта сайын тұрақты түрде жұмыс атқарып отыруы қажет. Себебі, оқушы толық мемлекет бақылауында болғандықтан, ерекше назарға алынып, оқушының қажеттілігінің барлығымен қамтамасыз етілуі тиіс. Оқушының үлгерімі, тәртібі, 9,11 сынып болған жағдайда МАБ мен ҰБТ-ке дайындығы қатаң бақылауға алынуы тиіс. Осыған байланысты әлеуметтік педагогтар оқушымен тығыз қарым-қатынаста жұмыс жүргізеді.

Бұл оқушымен жұмыс атқару кестесін мектеп директоры бекітіп, апта сайын әлеуметтік педагог сұхбаттасу жұмыстарын жүргізуі қажет.Ең алдымен, мектепте 5 жетім оқушы болатын болса, оның әрқайсысына белгілі бір уақыт пен күні белгіленеді. Кейін төмендегі үлгі бойынша белгіленіп, бақыланып отырады.

(Үлгі)

Оқушының аты-жөні

Сыныбы

Тақырыбы

Апта күндері

дүйсенбі

сейсенбі

сәрсенбі

бейсенбі

жұма

1

Жандаров Нүркен

7 д

Оқушы-ның үлгерімі туралы әңгімелесу

+







Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық АКТІ
  • Классному руководителю
Описание:

Ата-ананың қамқорлығынсыз қалған, кәмелетке толмаған жасөспірімнің (КТЖ) тұрмысын зерттеуге жүргізген әлеуметтік педагогикалық АКТІ.

Отбасының әлеуметтік деңгейі:

( көп балалы, асырап алған, студенттік отбасы, ата-анасы (біреуі) 1-2 топ мүгедегі; ата-анасының біреуі кәмелетке толмаған, мүмкіндігі шектеулі баласы бар,ата-анасының біреуі жұмыссыз, ата-анасы немесе екеуінің біреуі ішімдікке салынған, ата-анасы немесе екеуінің біреуі нашақор )

Автор Омиртаева Эльмира Ардаковна
Дата добавления 31.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другое
Просмотров 155
Номер материала MA-067121
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓