Инфоурок Другое Конспекты«Асыл тастан жасалған бұйымдар»

«Асыл тастан жасалған бұйымдар»

Скачать материал

Меңдіқара ауданы әкімдігінің білім бөлімі» ММ

«Балауса» балалар бақшасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Асыл тастан жасалған бұйымдар»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Ақ бота» тобы

Тәрбиеші: Г. Б. Айгужина

 

 

 

                                                                                                                                         Аптасы: 2

                                                                                                                                      Күні: 16

                                                                                                                                       Айы: 05

                                                                                                                                       

Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық», «Денсаулық»

Кіші сала: ҚМҰҚ, Сауат ашу, Мүсіндеу, Құрастыру.

Тақырыбы: «Асыл тастан жасалған бұйымдар»

Мақсаты: Балаларды тапсырмаларды орындау арқылы олардың ойлау қабілеттерін, сөйлеу дағдыларын, ой-өрістерін жетілдіру. Бірнеше тапсырмаларды орындау арқылы балалардың хаттың иесіне көмектесуге жеген ынталарын жетілдіріп, ҰОІӘ-не деген қызығушылықтарын арттыру. Жолдастыққа, жанашырлыққа тәрбиелеу.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Шаттық шеңбері.

-Көңіл-күйлерің қандай?

-Бүгін мен балабақшаға келе жатқанда далала балалардың аққала жасап жатқанын көрдім.

-Неліктен сенбейсіңдер?

-Ал ол қар қайда кетті, неліктен жоқ?

-Көктем екенін қайдан білдіңдер?

 

-Көктем мезгілі болса, кім маған көктем мезгілінің айларын атайды?

-Ал қазір қандай ай?

-Мамыр көктемнің нешінші айы?

 

Тосынсый кезеңі.

Есік қағылады, әже келеді.

Балалардан көмек сұрап келгенін айтады.

Тәрбиеші: - Балалар, әжелер қонаққа барған кезде міндетті түрде қоржын жасайды. Ішіне мата, шашуын салса, сыртын зергерлік бұйымдармен әшекейлейді. Сол әшекейлеп қойған қоржынның зергерлік бұйымдарын немересі ойнап, барлығын шашып жоғалтыпты.

- Әже зергерлік бұйымдарын жинап, тауып беруге көмек сұрап келіпті, көмектесеміз бе?

- Ол үшін бізге бірнеше тапсырмалар орындау керек екен, орындауға дайынбыз ба?

1-тапсырма:

- Балалар, әже қай күні қонаққа барамын деді?

- Балалар, бүгін аптаның қай күні? Әже екі күннен кейін қонаққа барса, ол қай күн болады?

«Адасқан сандар» ойыны.

 

- Балалар, бұл тапсырманы орындау арқылы әженің алтын сырғасын таптық.

2-тапсырма: Жұппен жұмыс.

Ойын: «Моншақтар»

 

 

Балалардың көңілін қандай зергерлік бұйымға ұқсайтынына аударып, маржан моншақтарын қалтаға тағу.

3-тапсырма:

«Сандық таңбасын тауып, сызып білдіруге» арналған ойын арқылы орындалатын жеке жұмыс.

 

 

 

Балалардың көңілін қандай зергерлік бұйымға ұқсайтынына аударып, әженің үзілген күміс білезігін жинап, тауып қалтаға тағу.

4-тапсырма: Топпен жұмыс.

Ойын: «Артық затты тап»

1) сырға, моншақ, сақина, білезік, алма

2) құлын, бұзау, лақ, қозы, жүзік

- Біз қандай бұйымды таптық?

5-тапсырма:

«Әріптер мен дыбыстар елі».

Жеке жұмыс жасау.

 

 

 

 

Тағы бір бұйымды табу.

5-тапсырма:

«Кім шапшаң?» ойыны.

 

 

 

Балаларды мадақтау.

6-тапсырма:

Компьютерлік технология.

 

 

Мадақтау.

7-тапсырма:

Мұражайға келу.

- Балалар, мұражайда не бар екен?

- Ал осы бұйымдар неден жасалған?

- Ал мына зергерлік бұйымдар немен әшекейленген?

- Бұйымдарды кімдер жасайды?

- Ендеше, балалар, әжеге көмектесу үшін біз де кішкентай зергерлер болайық.

- Қандай бұйым жасайтындарыңды білесіңдер ме?

- Олай болса, мен сендерге жұмбақ жасырайын, ал оның шешімі біздің жасайтын бұйымымыз болсын.

Мойынды жылтырататын бір асыл,

Қыздарға көрік береді.

- Дұрыс, бірақ зергер болу үшін зейінді, шебер болу керек. Сендердің алдында ұсақ әр түрлі маржан тастар, ермексаз, жіптер бар. Қалай жасайтындарын түсіндіру.

 

 

 

Балалардың түсінігін пысықтау.

Сергіту сәті.

 

 

Балалардың ҰОІӘ-нен алған әсерлерін және көңіл-күйлерін байқау.

 

 

- Біз бүгін кімге көмектестік?

- Әжемізден көңіл-күйін сұрайықшы?

Әже балаларға алғысын айтып, балаларды мадақтайды.

Балаларды мадақтап, ҰОІӘ-ін қорытындылау.

 

Шеңберге тұрады.

-Жақсы.

 

 

-Жоқ, біз сенбейміз.

-Өйткені қазір далада қар жоқ.

-Көктемде қар болмайды.

Көктем мезгілінің ерекшеліктерін айтады.

 

-Наурыз, сәуір, мамыр.

-Қазір мамыр айы.

-Үшінші айы.

 

 

 

Балалар тыңдайды.

 

 

 

 

 

 

 

Мұқият тыңдайды.

 

 

- Ия, көмектесеміз.

 

 

- Дайынбыз.

 

 

Балалардың жауабы.

 

 

Балалар толық жауап береді.

Сандарды рет-ретімен орналастырып, көршілерін табады.

 

Балалар қуанады.

 

Санамақ таяқшаларды қолданып, геометриялық пішіндерден моншақ жасау.

 

 

Балалар қуанады.

 

 

 

Үзілген әженің күміс білезігін оңай жинау үшін қай қатарда қанша күміс білезік бөлшектері бар екенін анықтап, сызба арқылы көрсету.

 

 

 

Балалар қуанады.

 

 

- Алма

- Жүзік

- Қуанып жүзікті тапқандарын айтады.

 

Көрсетілген затты не болмаса суретті атап, сол сөзді буынға бөледі, сол сөздің 1-ші дыбысын айтып, оның не дауысты, не дауыссыз екенін тауып, сол дыбысқа байланысты түсті табады (көк, қызыл). Айтылған сөзді жазады.

Қуанады.

 

Дьенеш блогтарын жинастыру арқылы өз түстеріне байланысты керекті түсті пішіндерді жинастырады. Жинастырып болған соң тағы бір бұйымды табады.

Балалар қуанады.

 

Жеке-жеке компьютердегі тапсырманы орындайды. Тапсырмаларды орындап болған соң тағы бір бұйымды табады.

Балалар қуанады.

 

Балалар қызықтайды.

- Бұйымдар.

- Алтыннан, күмістен.

 

- Асыл тастармен әшекейленген.

- Зергерлер жасайды.

 

Балалар қуанады.

 

Балаладың жауабы.

 

 

 

 

- Моншақ.

 

 

Мұқият тыңдайды.

 

Әр түрлі пішіндер жасап, оны маржан тастарға аунатып, әшекейлеп, жасаған моншақтарының көзін тіс шұқығыш таяқшамен тесіп, жіп өткізетін көз жасап, жіпке тізу.

 

 

 

 

Жасаған моншақтарын қоржынға апарады.

Балалар айнала отырады.

Толық жауап береді.

 

 

Балалар қуанады.

 

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Әженің не үшін келгенін;

Түсінеді: Әжеге көмектескенде не істейтіндерін;

Қолданады: Тапсырмаларды толық, белсенді орындауды.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Асыл тастан жасалған бұйымдар»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Аптасы: 2 Күні: 16 Айы: 05 Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық», «Денсаулық» Кіші сала: ҚМҰҚ, Сауат ашу, Мүсіндеу, Құрастыру. Тақырыбы: «Асыл тастан жасалған бұйымдар» Мақсаты: Балаларды тапсырмаларды орындау арқылы олардың ойлау қабілеттерін, сөйлеу дағдыларын, ой-өрістерін жетілдіру. Бірнеше тапсырмаларды орындау арқылы балалардың хаттың иесіне көмектесуге жеген ынталарын жетілдіріп, ҰОІӘ-не деген қызығушылықтарын арттыру. Жолдастыққа, жанашырлыққа тәрбиелеу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.11.2020 446
    • DOCX 57 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цишкевич Анастасия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цишкевич Анастасия Игоревна
    Цишкевич Анастасия Игоревна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 80829
    • Всего материалов: 227

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов