Атои атындағы
№ 17 жалпы орта мектеп
Ашық сабақ
Тақырыбы:
Ғылыми стиль
Сабақтың мақсаты : 1.Білімділік : Қазақ тіліндегі
стильдерді қайталау ,
ғылыми
стиль туралы жалпы мәлімет
беру;
2.Дамытушылық: Ойлау ,есте сақтау қабілеттерін
асыру ,ой тездігі мен ой ұшқыр-
лығын шыңдау,тілдерін жаттық -
тыру;
3. Тәрбиелік: Сөйлеу,тыңдау мәдениетін дамыту ,
адамгершілікке , инабаттылыққа тәр-
биелеу, кәсіпке баулу;
Әдісі: Дамыта
оқыту
Көрнекілік : кесте,
буклет ,альбом, оқулық
Сабақтың барысы :
1.
Ұйымдастыру кезеңі ;
2.
Оқушылар назарын сабаққа
аудару;
Ойды оятуға
арналған жаттықтыру
сұрақтары :
1.
«Стиль» қай елдің сөзі
? ( латын)
2.
Қазақ тілінде қанша
стиль бар ? (5)
3.Диалогке құрылған
стиль қалай аталады? (ауызекі)
4.Газета-журнал тілі қалай аталады ? (публицистикалық)
5.«Тарихи тұлға» сөзінің орысшасы ( историческая личность)
6. Қазақ жазба әдебиетіне негіз салған
ақын (Абай)
7. Я помню чудное мгновенье... өлеңінің жалғасын айтыңыз
8 . Балықтың
жүрегі қанша клапанды ?(2 )
9. Тұрақты тіркестер орыс тілінде қалай аталады ? (фразеологизмы )
10. Заттың атын білдіретін сөз табы ? (зат есім )
11. ЭКСПО-2017 қай қалада өтеді?(Астанада)
12.Іс- әрекеттің мезгілін білдіретін сөйлем мүшесін
атаңыз(үстеу)
13.ОБСЕ-ге қанша мемлекет қатысады? (56)
14.«Ғалыммын» сөзі ағылшын тілінде қалай айтылады ?(э’сайентист
)
15.Сөйлем мүшесінің саны қанша ?(5)
Жаңа
сабақ
Ғылыми стиль
адамның ең озық интеллектуалдық әрекетіне қызмет етеді Бұл адамның ғылыми
ізденісінен ,зерттеуінен тапқанын ауызша немесе жазбаша жеткізу мақсатында
қалыптасқан стиль .
Ғылыми
стильдің ерекшелігі :
1.
Ойды нақты әрі түсінікті
етіп жеткізуді көздейді.
2.
Ойды тұжырымды түрде
хабарлауға талпынады .
3.
Осы талаптарға жету үшін
эмоцияға ,экспрессияға көп жол бермейді .
4.
Терминдер мол қолданылады
.
5.
Ырықсыз етістіктерден
жасалған баяндауыштар көп жұмсалады .
6.
Ғылыми мәтін қатаң
логикалық желімен құрылады .
Сабақты
пысықтау
А). Мектебіміздің ғылыми
жұмысымен 17-Қ.Сәтпаев оқуларына қатысқан оқушыларын сабағымызға қонақ етіп
шақырғанбыз.
1.Оқушыларымыздан
Октамов Ю –көркем әдебиеті стилінде ғылыми зерттеулерін жүргізді. Ол сопылық
әдебиеті негізін қалаушы АХМЕТ ИАССАУИ өлеңдерін қазақ тіліне аударып,
ақынның 7 ата-бабасының шежіресін жасады .
2.Юлчибаева .Д-ғылыми
стильді қолданып, математика пәніне жас ғалым ретінде жаңалық енгізді .
3. Жаратылыстану
бағыты бойынша ғылыми еңбектерін тағы С. Юлдашева , М.Азатова ғалымдар
назарына ұсынып келді.
Б).Жас ғалымдарымыздың еңбектерінен үзінділер тыңдап болып,журналист
болуды армандаған Мафтуна Мираметоваға кезек береміз. Ол публистикалық стильді
қолдана отырып ,жас ғалымдарға сұрақтар қояды. Олардың еңбегіне қызыққан
оқушылардың да сұрақтар қоюына болады .
Сұрақ – жауап кезеңі
В). Оқулықтан жаттығу орындау және талдау жұмысы.
Г). Қошемет көрсетудің ғылыми жобасымен танысу .
Сабақты қорыту
Бағалау
Үйге тапсырма: «Ең үздік ғылыми жоба» атты мақала жазу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.