І. Теориялық бөлім:
«Прогрессия»
атты мұражайға саяхат. Мұражайда 3 зал бар. Олар:
1) ғылымдар
залы
2) ғажайыптар
залы
3) кереметтер
залы
әр
топ залдың суретін таңдау арқылы астында жасырылған тапсырмаларды орындайды
1) ғылымдар
залы тапсырма- прогрессия ежелгі тарихта. Прогрессияның шығу тарихы,
прогрессияны алғашқы болып кәім қолданды, қай жылдары, қандай математик қашан
екендігін қосымша суреттер арқылы, интернет желісін пайдалану арқылы
көрсетеді.
2) ғажайыптар
залы тапсырмасы- арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысының
формулаларын қорытып шығару
3) кереметтер
залының тапсырмасы- арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласын
қорытып шығару
әр
топ тапсырмаларын постерде орындайды 10 минут уақыт өткен соң тапсырмалар
қорғалады және бағаланады.
Тақырыпты аша алуы
|
толық аша ала
|
3
|
жартылай ашылды
|
2
|
ауытқып кетті
|
1
|
Толық жеткізе алуы
|
анық,толық
|
3
|
түсініксіз
|
2
|
жеткізе алмады
|
1
|
ІІ бөлім: практикалық бөлім:
Мұражайдың
әр залын аралағаннан кейін қайтар алдында өздеріне сыйлық алады. Олар
Қазақстанның сыйлықтар сувенирлері. Суреттерді таңдап, астында жасырылған
есептерді шығарады.
Машинаның жаңа моделін сынау кезінде әр
күн сайын алдыңғысынан 20% арттырып отыратын болса, онда 5-ші күні қанша
километр жүрген болар еді. Егер бірінші күні 200
км жүрсе.
Құрылыста қажет
болатын ағаштарды жинау суреттегі түрде қолданған. Оның табанында,яғни соңғы
қатары 12 ағаштан тұратын болса, онда осы үймеде барлығы қанша ағаш болады
Құстар тобы
оңтүстікке қарай ұшып барады. Олар бірінші күні 201
км, ал қалған әр күні алдыңғы күнге қарағанда 2
км артық ұшады. Егер олардың ұшу жол аралғы 4342
км болса, қыстайтын жерлеріне неше күнде жетеді?
әр
тапсырма дәптерге және постерде орындалып, қорғалады бағаланады
Есептің
шығарылуы
|
Дұрыс,қатесіз
|
3
|
1
қате
|
2
|
2
қате
|
1
|
Шығарылуын
түсіндіре алуы
|
анық,толық
|
3
|
түсініксіз
|
2
|
жеткізе
алмады
|
1
|
ІІІ бөлім: «Сахналау» әр топ
тапсырмаларға тарихи есептерді алады. Сол есептің мазмұнына сәйкес көрініс
көрсетеді.
№1. Ежелгі үнді патшасы Шерам шахмат
ойынын ойлап тапқан өнертапқыш (оның аты Сета) марапаттау мақсатында оған
қалағанын алуды ұсынады. Сонда Сета шахмат тақтасындағы 64 шаршының
біріншісіне 1 дән, екіншісіне 2 дән, үшіншісіне 4 дән, төртіншісіне 8 дән
және т.с.с., яғни әрбір шаршыға алдынғысынан 2 есе көп дән беруді өтінеді.
Алғашында патша өнертапқыштың бұл «тым болмашы » тілегіне таң қалып, оны
орындауға бұйрық береді. Артынан оны орындауға оның қазынасындағы астықтың
жетпейтінін есепшісі түсіндірген. Бұны орындау үшін Қазақстанда 1 жылда
жиналатын астық мөлшері орта есеппен 1 000 000 000 пұтқа тең
десек, онда ішпей-жемей 230 584 жыл еңбек ету керек екен.
№2 Ертеде бір шаруа базарға барып атын
156 рубльге сатпақшы болады. Оны алмақшы болған купец өте қымбатқа сатып жатқанын
айтады. Сол кезде сатушы шаруа: « жарайды, онда атты тегін аласың, егер оның
аяғының тағасындағы шегелерге ғана төлесең болды»- дейді. Оны естіген купец
қуанып келісе кетеді. Ал шегелер әр тағада алтаудан, бірінші шегеге жарты
рубль, екінші шегеге екі жарты рубль, ал үшіншіге төрт жарты рубль, сөйтіп
әр шешеге алдыңғысынан екі есе көп ақша беретінін біліп, бұның аттың құнынан
аз болады деп ойлаған сатып алушы келісе кетеді. Бұны есептей келе 42000 р
болатынын ол ойлаған жоқ. Көрініс бағаланады.
Көрініс мазмұнына сай
|
толық аша ала
|
3
|
жартылай ашылды
|
2
|
ауытқып кетті
|
1
|
Рөлге енуі
|
шынайылық
|
3
|
жасандылық
|
2
|
Рөлге ене алмады
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.