Главная / Другое / «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесі

«Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесі

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: А.Т.Абуова

Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының бірлестік жетекшісі: Ф.П.Разова

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сыныбы: 8 «Г» Пәні: Қазақ әдебиеті Мерзімі: 28.01.2015ж

Тақырыбы : «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесі

Мақсаты: «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесіне талдау жасау арқылы прототиптік бейнесін айту арқылы тарихи деректерден мағлұмат беру, кейіпкерлер арқылы оқушы бойына жақсы қасиеттерді қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже: «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесіне талдау жасау арқылы прототиптік бейнесін айту арқылы тарихи деректерден мағлұмат алады, кейіпкерлер арқылы оқушы бойына жақсы қасиеттер қалыптасады.

Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар




3мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Психологиялық дайындық ( Топ ережесін құру)

3.Топқа бөліну ( түстер арқылы)

Оқу құралдарын даярлап, назары сабақта болады.

Ауызша мадақтау

Оқу құралдары, стикер




10 мин


Үй тапсырмасын сұрау

«Сиқырлы шаршы» ойыны. Сұрақ-жауап. Диалогтық алаң арқылы тақырыпты қалай меңгергендігін анықтау.

Өзара ақпаратпен алмасады, сындарлы ойлар айтылады. Сұрақтар тізбесі берген жауаптар сараланады.

Ауызша мадақтау




АКТ-ны қолдану





20мин

Жаңа материалды меңгерту

1.Таныстырылыммен жұмыс

2. Бейнетаспадан кинобейнені ұсыну

3. «Тұжырым» кестесі







Жаңа ақпаратпен танысады

Тақырыпты түсінуге дағдыланады, сыни тұрғыда ойланады.

Теориялық білімдерін ортаға салады,бірін-бірі оқытады.

Ауызекі сөйлеу тілі дамиды.







Ауызша мадақтау



Бағдаршам әдісі арқылы бағалау







Бор, тақта, А3 қағазы

Оқулық, дәптер, бор, тақта


Кейіпкер

Іс-әрекеті

Портрет

Мінездеме

Бағтығұл




Жарасбай




Сәлмен




Сейіт






4.Тақтамен жұмыс.Прототип-көркем шығармаға арқау негіз болған адам

1.Бағтығұл- Рысқұл Жылқыайдаров

2.Тектіғұл- Молдабек Жылқыайдаров

3.Жарасбай- Саймасай Үшкемпіров

4.Сәлмен-Естемес

5.Сейіт- Тұрар Рысқұлов

6. Қатша- Ізбайша Қорғанбайқызы



5. Пікірлер пирамидасы. «Бақтығұл қылмыскер ме?»


7мин

Сабақты бекіту

6. «Мнемоника» ойыны. (Ой қозғау) Адами қасиеттер

Б-батыл да, батыр болған

А- аңқау, аңғал

Қ- қайсар да, қайратты ер

Т- табанды, төзімді

Ы-ызалы( жауына ызалы)

Ғ- ғаламат күш иесі

Ұ- ұстамды

Л- лайықты( осы барлық айтылған қасиеттерге лайықты)



7. «Автор орындығы» ( Егер автор орында мен болсам, шығарманы қалай аяқтар едім?...)


Стикер беру

Ауызша мадақтау



Дәптер, қаламсап, А4 қағазы, маркерлер


1мин

8.Үйге тапсырма беру.

А) «Қараш-Қараш оқиғасы» повесін композициялық құрылысына қарай талдау жасау, жоспар құру.

Ә) Шығармадан теңеу, эпитет сөздерді тауып, дәптерге жазу.





4 мин

9. Оқушыларды бағалау

«5» -

«4»-

«3» -

«2» -






Ашық

сабақ



Әріптестерден кері байланыс алу




















«Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесі
  • Другое
Описание:

 Сыныбы: 8 «Г»           Пәні: Қазақ әдебиеті      Мерзімі: 28.01.2015ж

Тақырыбы :  «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесі

Мақсаты: «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесіне талдау жасау арқылы прототиптік бейнесін айту арқылы тарихи деректерден мағлұмат беру, кейіпкерлер арқылы оқушы бойына жақсы қасиеттерді қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:  «Қараш-Қараш оқиғасы» повесіндегі образдар бейнесіне талдау жасау арқылы прототиптік бейнесін айту арқылы тарихи деректерден мағлұмат алады, кейіпкерлер арқылы оқушы бойына жақсы қасиеттер қалыптасады.

Автор Салыбекова Бибигул Есимхановна
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Планирования
Просмотров 1128
Номер материала 56015
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓