Главная / Биология / Қарапайымдар-бір жасушалы жәндіктер. 7-класс

Қарапайымдар-бір жасушалы жәндіктер. 7-класс

Тақырыбы: Қарапайымдар-біржасушалы жәндіктер 7-сынып Қосаева Гүлназ №116 орт...
Сабақтың жоспары Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру. Б) Сурет қи...
I тапсырма “Кім жылдам” ойыны Ойын шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4...
І -топ 1.Ғаламшарымызда бунақденелілердің неше түрі бар? 2. Жүйелеу дегеніміз...
ІІ топ 1. Ғаламшарымызда жәндіктердің қанша түрі бар? 2. Жіктеу дегеніміз не?...
ІІІ топ 1. Ғаламшарымызда біржасушалылардың қанша түрі бар? 2. Қосарлы атауті...
(А)Биологиялық диктант Жеке жұмыс Жануарлар дүниесінің.....тармағы бар .........
(В)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Жануарлар дене құрылысының ортақ белгісі...
(С)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Көпжасушалы жануарлар............. жасуш...
Сабақтың тақырыбы “Қарапайымдар –бір жасушалы жәндіктер”
Сабақта оқытудың жаңа технология элементтерін қолданып оқушы белсенділігін Ар...
Оқыту нәтижесі:Қарапайымдылар түрлері олардың тіршілік ету ерекшеліктерін ...
Электронды оқулық
Қарапайымдылар типі Кірпікшелілер Споралылар Саркоталшықтылар
Саркодиналар Дене пішіні тұрақты Дене пішіні тұрақсыз
І-топтың тапсырмасы Қарапайымдылар олардың түрлері
ІІ –топтың тапсырмасы Саркодиналар (тамыраяқтылар)
ІІІ-топ тапсырмасы Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз тамыраяқтылар
Жаңа тақырыпты бекіту тапсырмалары. Ой толғаныс. Жұптық жұмыс
Сәйкестендіру тестісі Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бөлі...
Сәйкестендіру тестісі 	 Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бө...
Ортадағы қаламсап стратегиясы. Қарапайымдылардың қозғалыс қызметін атқаратын ...
Сұрақ жауаптары 1. Тамыраяқтар, талшықтар, кірпікшелер 2. Циста 3. Талшықты а...
Сәйкестендіру тестісі
Сәйкестендіру тестісі
Біз бүгін нені білдік ? Қарапайымдылар олардың түрлері .Дене пішіні тұрақты ж...
1.Амебаның құрылысы мен тіршілік әрекетіне байланысты хабарлама жазу 2.Термин...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тақырыбы: Қарапайымдар-біржасушалы жәндіктер 7-сынып Қосаева Гүлназ №116 орта м
Описание слайда:

Тақырыбы: Қарапайымдар-біржасушалы жәндіктер 7-сынып Қосаева Гүлназ №116 орта мектептің биология пәні мұғалімі Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы, Ақсу ауылы

№ слайда 2 Сабақтың жоспары Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру. Б) Сурет қиынд
Описание слайда:

Сабақтың жоспары Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру. Б) Сурет қиындыларын құрастыру арқылы сыныпты топқа бөлу 2. Үй тапсырмасын тексеру. а) “Кім жылдам” ойыны (топтықжұмыс) ә) Биологиялық диктант( жеке жұмыс) 3. Жаңа сабақ. Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгеру (Постер қорғау) 4. Жаңа сабақты бекіту.а)Сәйкестендіру тест ( Жұптық жұмыс) б) Ортадағы қаламсап стратегиясы. 5. Бағалау. Бағдаршам арқылы . Екі жұлдыз бір тілек 6. Үйге тапсырма. 7. Кері байланыс : Рефлексия

№ слайда 3 I тапсырма “Кім жылдам” ойыны Ойын шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4 -5
Описание слайда:

I тапсырма “Кім жылдам” ойыны Ойын шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4 -5 оқушыдан әр топ өз топтарына берілген сұрақтарға жылдам жауап беру керек.

№ слайда 4 І -топ 1.Ғаламшарымызда бунақденелілердің неше түрі бар? 2. Жүйелеу дегеніміз не
Описание слайда:

І -топ 1.Ғаламшарымызда бунақденелілердің неше түрі бар? 2. Жүйелеу дегеніміз не? 3. К.Линнейдің қандай еңбегінде қай жылы жануарлар мен өсімдіктерді жүйелеудің осы заманғы негізі қаланды? 4. Жануарлар дене құрылысының ортақ белгісі бойынша қалай бөлінеді? 5. Түр дегеніміз не?

№ слайда 5 ІІ топ 1. Ғаламшарымызда жәндіктердің қанша түрі бар? 2. Жіктеу дегеніміз не? 3.
Описание слайда:

ІІ топ 1. Ғаламшарымызда жәндіктердің қанша түрі бар? 2. Жіктеу дегеніміз не? 3. Жануарлар дүниесінің неше тармағы бар,ол қалай аталады? 4. К.Линнейдің Жануарларды жіктеудің сызбанұсқасын көрсет. 5. Тип терминін ұсынған француз зоолог –анатомын ата.

№ слайда 6 ІІІ топ 1. Ғаламшарымызда біржасушалылардың қанша түрі бар? 2. Қосарлы атаутізім
Описание слайда:

ІІІ топ 1. Ғаламшарымызда біржасушалылардың қанша түрі бар? 2. Қосарлы атаутізім деген не? 3. Жануарларды жіктеу барысында ең жоғарғы денгей мен ең төменгі денгей қалай аталады? 4. 17-ғасырдың соңында жүйелеу үшін класс ұғымын енгізген Француз ботанигін ата? 5.К.Линней жануарларды қандай жүйелік топтарға жіктеді?

№ слайда 7 (А)Биологиялық диктант Жеке жұмыс Жануарлар дүниесінің.....тармағы бар .........
Описание слайда:

(А)Биологиялық диктант Жеке жұмыс Жануарлар дүниесінің.....тармағы бар .............және ........... . Жүйелеу тобындағы ........ ескеріп, бүкіл жануарларды ерекшеліктеріне сәйкес топтастыру .........деп аталады. Ішкі қаңқасы жіне омыртқа жотасы болатын түрлер ........ жануарларға жатады. .......... жануарларды жүйелік топқа жіктеу кезінде .......негіз етіп алды. Жасушалардың ........ Ішкі және сыртқы ортадан тітіркендіргіш әрекетін қабылдап ..........білдіреді. Реттелуді Екі Жіктеу Біржасуашлы жануарлар Көпжасушалы жануарлар омыртқалы К.Линней түрді сезімталдық Бір тобы

№ слайда 8 (В)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Жануарлар дене құрылысының ортақ белгісі бо
Описание слайда:

(В)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Жануарлар дене құрылысының ортақ белгісі бойынша .............. және ...................... болып бөлінеді 2. Жануарларды жіктеу барысында ............... –ең жоғарғы деңгей, ал төменгі денгейдегі табиғи құрылым ............... 3. Қазір ғаламшарымыздың 1,5 миллионнан ....................... Түрі бар деп есептеледі. 4. Ғаламшарымызда .............. Түрлері ............... Қарағанда әлдеқайда көп. Жануарлар дүниесі Омыртқалылар Түр Омыртқасыздар Астам жануардың Өсімдіктерге Жануарлардың

№ слайда 9 (С)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Көпжасушалы жануарлар............. жасушала
Описание слайда:

(С)Биологиялық диктант Жеке жұмыс 1. Көпжасушалы жануарлар............. жасушалар ...... болады. 2.Халқымыз омыртқасыз жануарларды............... дейді. 3. К. Линней ағзаларға .............. беруді ұсынды. Жануарлар дүниесі Жіндіктер Түр көп Қосарлы атаутізім

№ слайда 10 Сабақтың тақырыбы “Қарапайымдар –бір жасушалы жәндіктер”
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы “Қарапайымдар –бір жасушалы жәндіктер”

№ слайда 11 Сабақта оқытудың жаңа технология элементтерін қолданып оқушы белсенділігін Артты
Описание слайда:

Сабақта оқытудың жаңа технология элементтерін қолданып оқушы белсенділігін Арттыру , оқушылардың іс-әрекетін басқару арқылы ой толғанысын арттыру Тіршілігі мен сыртқы ішкі мүшелерінің қызметін толық меңгерту Бір жасушалылардың көп түрлігі мен олардың ішіндегі саркодиналар немесе Тамыраяқтылар типінің негізгі ерекшеліктерін ұғындыру Сабақтың мақсаты:

№ слайда 12 Оқыту нәтижесі:Қарапайымдылар түрлері олардың тіршілік ету ерекшеліктерін түс
Описание слайда:

Оқыту нәтижесі:Қарапайымдылар түрлері олардың тіршілік ету ерекшеліктерін түсіну. Оқыту әдістері: Сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері. Жаңа тәсілдер. Миға шабуыл, ой толғаныс . Сабаққа қолданылатын материалдар : Үлестірмелі материалдар ,электронды оқулық, маркерлер,плакат ,стикерлер. Дерек көздері: Қарапайымдылар тақырыбына арналған материалдар.

№ слайда 13 Электронды оқулық
Описание слайда:

Электронды оқулық

№ слайда 14 Қарапайымдылар типі Кірпікшелілер Споралылар Саркоталшықтылар
Описание слайда:

Қарапайымдылар типі Кірпікшелілер Споралылар Саркоталшықтылар

№ слайда 15 Саркодиналар Дене пішіні тұрақты Дене пішіні тұрақсыз
Описание слайда:

Саркодиналар Дене пішіні тұрақты Дене пішіні тұрақсыз

№ слайда 16 І-топтың тапсырмасы Қарапайымдылар олардың түрлері
Описание слайда:

І-топтың тапсырмасы Қарапайымдылар олардың түрлері

№ слайда 17 ІІ –топтың тапсырмасы Саркодиналар (тамыраяқтылар)
Описание слайда:

ІІ –топтың тапсырмасы Саркодиналар (тамыраяқтылар)

№ слайда 18 ІІІ-топ тапсырмасы Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз тамыраяқтылар
Описание слайда:

ІІІ-топ тапсырмасы Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз тамыраяқтылар

№ слайда 19 Жаңа тақырыпты бекіту тапсырмалары. Ой толғаныс. Жұптық жұмыс
Описание слайда:

Жаңа тақырыпты бекіту тапсырмалары. Ой толғаныс. Жұптық жұмыс

№ слайда 20 Сәйкестендіру тестісі Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бөліп ш
Описание слайда:

Сәйкестендіру тестісі Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бөліп шығарады. Амебаның жоғарғы шапшаңдығы сағатына. Орыс ғалымы Ф.А.Леш қай жылы қантышқақ тудыратын амебаны ашты. Голландиялық ғалым қай жылы ең алғаш ұсақ ағзаларды сипаттап жазды. 5. Қарапайымдылардың табиғатта қанша түрі бар. а) 300-600 б) 400-450 в) 500-550 А) 2см б)1см в) 3см А) 1870 б) 1875. в) 1775. а) .1668 б) 1665 в) 1667. а) 60 мың б) 70мың в) 65 мың

№ слайда 21 Сәйкестендіру тестісі 	 Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бөліп
Описание слайда:

Сәйкестендіру тестісі Қантышқақ жұққан адам тәулігіне неше миллион циста бөліп шығарады. Амебаның жоғарғы шапшаңдығы сағатына. Орыс ғалымы Ф.А.Леш қай жылы қантышқақ тудыратын амебаны ашты. Голландиялық ғалым қай жылы ең алғаш ұсақ ағзаларды сипаттап жазды. 5. Қарапайымдылардың табиғатта қанша түрі бар. а) 300-600 б) 400-450 в) 500-550 А) 2см б)1см в) 3см А) 1870 б) 1875. в) 1775. а) .1668 б) 1665 в) 1667. а) 60 мың б) 70мың в) 65 мың

№ слайда 22 Ортадағы қаламсап стратегиясы. Қарапайымдылардың қозғалыс қызметін атқаратын мүш
Описание слайда:

Ортадағы қаламсап стратегиясы. Қарапайымдылардың қозғалыс қызметін атқаратын мүшелері. 2. Қолайсыз жағдайда қарапайымдыларда не түзіледі? 3. Саркодиналар типіне жататын дене пішіні тұрақсыз жәндіктер . 4. Саркодиналар типіне жататын дене пішіні тұрақты жәндіктер. 5. Грекше “ Саркос”не деген мағына береді. 6. Тамыраятылардың паразитік түрлері.

№ слайда 23 Сұрақ жауаптары 1. Тамыраяқтар, талшықтар, кірпікшелер 2. Циста 3. Талшықты амеб
Описание слайда:

Сұрақ жауаптары 1. Тамыраяқтар, талшықтар, кірпікшелер 2. Циста 3. Талшықты амеба, Кәдімгі амеба, Қантышқақ тудыратын амеба. 4. Сәулелі күнқұлақ, Қошқармүйіз көпірме, Сәулелі өрмекаяқ,Сәулелі күншар, бақалшақты амеба, шұрықденелі бунақай. 5. Плазма ,яғни плазмалық жарғақшалы дегенді білдіреді. 6. Қантышқақ тудыратын амеба.

№ слайда 24 Сәйкестендіру тестісі
Описание слайда:

Сәйкестендіру тестісі

№ слайда 25 Сәйкестендіру тестісі
Описание слайда:

Сәйкестендіру тестісі

№ слайда 26 Біз бүгін нені білдік ? Қарапайымдылар олардың түрлері .Дене пішіні тұрақты және
Описание слайда:

Біз бүгін нені білдік ? Қарапайымдылар олардың түрлері .Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз тамыраяқтылар түрлері Саркодина деген не ол неліктен қарапайым деп аталады? Қарапайымдыларды зерттеуде ғалымдардың ашқан жаңалықтары

№ слайда 27 1.Амебаның құрылысы мен тіршілік әрекетіне байланысты хабарлама жазу 2.Термин сө
Описание слайда:

1.Амебаның құрылысы мен тіршілік әрекетіне байланысты хабарлама жазу 2.Термин сөздерді оқу арқылы мағынасын біліп дәптерге жазу. Үйге тапсырма

Қарапайымдар-бір жасушалы жәндіктер. 7-класс
  • Биология
Описание:

Сабақтың  жоспары

1.Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Б) Сурет қиындыларын құрастыру арқылы сыныпты топқа бөлу

2. Үй тапсырмасын тексеру.

                                       а) “Кім жылдам” ойыны (топтықжұмыс)

                                       ә) Биологиялық диктант( жеке жұмыс)

3. Жаңа сабақ.

   Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгеру (Постер қорғау)

4. Жаңа сабақты бекіту.а)Сәйкестендіру тест ( Жұптық жұмыс)           

                                            б)  Ортадағы қаламсап стратегиясы.                                        

5. Бағалау. Бағдаршам арқылы . Екі жұлдыз бір тілек

 6. Үйге тапсырма.

 

7.   Кері байланыс : Рефлексия

I  тапсырма 
“Кім жылдам” ойыны

Ойын  шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4 -5 оқушыдан әр топ өз топтарына берілген сұрақтарға жылдам жауап беру керек.
    

Автор Алимова Гулмира Абдуразаковна
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров 5045
Номер материала 59592
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓