Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тақырыбы: Қарапайымдар-біржасушалы жәндіктер
7-сынып
Қосаева Гүлназ
№116 орта мектептің биология пәні мұғалімі
Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы, Ақсу ауылы
2 слайд
Сабақтың жоспары
Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Б) Сурет қиындыларын құрастыру арқылы сыныпты топқа бөлу
2. Үй тапсырмасын тексеру.
а) “Кім жылдам” ойыны (топтықжұмыс)
ә) Биологиялық диктант( жеке жұмыс)
3. Жаңа сабақ.
Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгеру (Постер қорғау)
4. Жаңа сабақты бекіту.а)Сәйкестендіру тест ( Жұптық жұмыс)
б) Ортадағы қаламсап стратегиясы.
5. Бағалау. Бағдаршам арқылы . Екі жұлдыз бір тілек
6. Үйге тапсырма.
7. Кері байланыс : Рефлексия
3 слайд
I тапсырма
“Кім жылдам” ойыны
Ойын шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4 -5 оқушыдан әр топ өз топтарына берілген сұрақтарға жылдам жауап беру керек.
4 слайд
І -топ
1.Ғаламшарымызда бунақденелілердің неше түрі бар?
2. Жүйелеу дегеніміз не?
3. К.Линнейдің қандай еңбегінде қай жылы жануарлар мен өсімдіктерді жүйелеудің осы заманғы негізі қаланды?
4. Жануарлар дене құрылысының ортақ белгісі бойынша қалай бөлінеді?
5. Түр дегеніміз не?
5 слайд
ІІ топ
1. Ғаламшарымызда жәндіктердің қанша түрі бар?
2. Жіктеу дегеніміз не?
3. Жануарлар дүниесінің неше тармағы бар,ол қалай аталады?
4. К.Линнейдің Жануарларды жіктеудің сызбанұсқасын көрсет.
5. Тип терминін ұсынған француз зоолог –анатомын ата.
6 слайд
ІІІ топ
1. Ғаламшарымызда біржасушалылардың қанша түрі бар?
2. Қосарлы атаутізім деген не?
3. Жануарларды жіктеу барысында ең жоғарғы денгей мен ең төменгі денгей қалай аталады?
4. 17-ғасырдың соңында жүйелеу үшін класс ұғымын енгізген Француз ботанигін ата? 5.К.Линней жануарларды қандай жүйелік топтарға жіктеді?
7 слайд
(А)Биологиялық диктант
Жеке жұмыс
8 слайд
(В)Биологиялық диктант
Жеке жұмыс
9 слайд
(С)Биологиялық диктант
Жеке жұмыс
10 слайд
Сабақтың тақырыбы
“Қарапайымдар –бір жасушалы жәндіктер”
11 слайд
Сабақта оқытудың жаңа
технология элементтерін
қолданып оқушы белсенділігін
Арттыру , оқушылардың
іс-әрекетін басқару
арқылы ой толғанысын
арттыру
Тіршілігі мен сыртқы
ішкі мүшелерінің қызметін
толық меңгерту
Бір жасушалылардың көп
түрлігі мен олардың
ішіндегі саркодиналар немесе
Тамыраяқтылар типінің негізгі
ерекшеліктерін ұғындыру
Сабақтың мақсаты:
12 слайд
Оқыту нәтижесі:Қарапайымдылар түрлері олардың тіршілік ету ерекшеліктерін түсіну.
Оқыту әдістері: Сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері. Жаңа тәсілдер. Миға шабуыл, ой толғаныс .
Сабаққа қолданылатын материалдар : Үлестірмелі материалдар ,электронды оқулық, маркерлер,плакат ,стикерлер.
Дерек көздері: Қарапайымдылар тақырыбына арналған материалдар.
13 слайд
Электронды оқулық
14 слайд
Қарапайымдылар типі
Кірпікшелілер
Споралылар
Саркоталшықтылар
15 слайд
Саркодиналар
Дене пішіні тұрақты
Дене пішіні тұрақсыз
16 слайд
І-топтың тапсырмасы
Қарапайымдылар олардың
түрлері
17 слайд
ІІ –топтың тапсырмасы
Саркодиналар
(тамыраяқтылар)
18 слайд
ІІІ-топ тапсырмасы
Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз тамыраяқтылар
19 слайд
Жаңа тақырыпты бекіту тапсырмалары.
Ой толғаныс.
Жұптық жұмыс
20 слайд
Сәйкестендіру тестісі
21 слайд
Сәйкестендіру тестісі
22 слайд
Ортадағы қаламсап стратегиясы.
23 слайд
Сұрақ жауаптары
24 слайд
Сәйкестендіру тестісі
25 слайд
Сәйкестендіру тестісі
26 слайд
Біз
бүгін
нені
білдік ?
Қарапайымдылар олардың
түрлері
.Дене пішіні тұрақты және тұрақсыз
тамыраяқтылар түрлері
Саркодина деген не ол неліктен
қарапайым деп аталады?
Қарапайымдыларды зерттеуде
ғалымдардың
ашқан жаңалықтары
27 слайд
1.Амебаның құрылысы мен тіршілік
әрекетіне байланысты хабарлама жазу
2.Термин сөздерді оқу арқылы мағынасын біліп
дәптерге жазу.
Үйге тапсырма
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың жоспары 1.Ұйымдастыру.а)Психологиялық ахуал қалыптастыру. Б) Сурет қиындыларын құрастыру арқылы сыныпты топқа бөлу 2. Үй тапсырмасын тексеру. а) “Кім жылдам” ойыны (топтықжұмыс) ә) Биологиялық диктант( жеке жұмыс) 3. Жаңа сабақ. Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгеру (Постер қорғау) 4. Жаңа сабақты бекіту.а)Сәйкестендіру тест ( Жұптық жұмыс) б) Ортадағы қаламсап стратегиясы. 5. Бағалау. Бағдаршам арқылы . Екі жұлдыз бір тілек 6. Үйге тапсырма. 7. Кері байланыс : Рефлексия I тапсырма “Кім жылдам” ойыны Ойын шарты :Сынып үш топқа бөлінеді әр топта 4 -5 оқушыдан әр топ өз топтарына берілген сұрақтарға жылдам жауап беру керек.
6 655 928 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пеленцова Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.