Анализ работы, проделанной М/О учителей нач. классов
за 2013-2014 учебный год.
В М/О учителей начальных классов входит 6 человек: 5 учителей начальных классов МКОУ СОШ № 4 и 1 учитель из филиала МКОУ СОШ № 4, х. Северный.
Кадровый состав методического объединения
|
№ п/п |
Ф.И.О. учителя |
Квалификационная категория |
Стаж работы |
Класс |
УМК |
|
1 |
Буянова Наталия Викторовна |
первая |
23 |
1 |
Школа России |
|
2 |
Гусарова Людмила Витальевна |
первая |
26 |
3 |
Перспектив-ная начальная школа |
|
3 |
Паномаренко Светлана Владимировна |
первая |
26 |
2 |
Перспектив-ная начальная школа |
|
4 |
Тельнова Галина Владимировна |
первая |
28 |
2, 4 |
Перспектив-ная начальная школа Школа России |
|
5 |
Шаповалова Татьяна Анатольевна |
высшая |
25 |
4 |
Школа России |
|
6 |
Дзыза Екатерина Ивановна |
первая |
38 |
3 |
Перспектив-ная начальная школа |
Анализ данных, приведённых в таблице, позволяет сделать вывод о том, что в начальной школе работают квалифицированные специалисты.
50% имеют высшее образование.
100% учителей имеют стаж работы от 20 до 30 лет.
Приведённые цифры свидетельствуют о наличие определённого опыта, но недостаточного высокого профессионального уровня учителей начальных классов.
Данная проблема в течение 2013-2014 учебного года решалась через организацию целенаправленной, систематической работы по повышению педагогического мастерства:
ü участие в семинарах и заседаниях районного методического объединения;
ü участие в заседаниях школьного методического объединения;
ü взаимопосещение уроков;
ü работа над индивидуальной методической темой.
В течение года МО учителей начальных классов работало плодотворно. На заседаниях рассматривались предложения по важным проблемам и методикам обучения для повышения эффективности и качества образовательного процесса. Регулярно по плану проходили заседания М/О. На заседаниях М/О заслушивались и обсуждались сообщения на наиболее актуальные темы: «Преемственность в образовании школьников первой и второй ступеней обучения», «Мониторинг формирования личностных и межпредметных универсальных учебных действий», «Компетентность как новое качество школьника», «Внедрение ИКТ в урочную и внеурочную деятельность в начальных классах согласно ФГОС 2-го поколения», «Формирование универсальных учебных действий в образовательном процессе как средство реализации ФГОС», «Преемственность в развитии коммуникативных умений старших дошкольников и младших школьников», и т.д. Изучались нормативные документы и информационно-методические письма МОРФ.
В 2008-2009 учебном году была начата работа над общешкольной темой «Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций школьников». На заседаниях М/О был проведен круглый стол по данной теме. На нем учителя поделились своими наработками по темам самообразования: Буянова Н.В. - «Учебные проекты как средство развития навыков исследовательской деятельности на уроках литературного чтения», Тельнова Г.В. и Шаповалова Т.А. - «Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе», Паномаренко С.В. - «Учебные проекты как средство развития навыков исследовательской деятельности на уроках окружающего мира», Дзыза Е.И. – «Учебные проекты на уроках окружающего мира», Гусарова Л.В. – «Развитие познавательной активности учащихся через проектную деятельность на уроках и во внеурочной деятельности». Всеми учителями нашего МО были проведены уроки по данной теме.
Паномаренко С.В. провела открытый урок математики во 2 классе «Таблица умножения» на районном семинаре для молодых специалистов «Новизна современного урока – ступень усвоения содержания материала через самостоятельную работу ученика».
Все члены МО приняли активное участие в педсовете «ФГОС. Результаты введения ФГОС НОО. Особенности ФГОС ООО». Они подготовили и выступили со следующими докладами: Буянова Н.В.- «Современный урок в свете стандартов второго поколения», Гусарова Л.В. – «Формирование у учащихся УУД в рамках внедрения ФГОС», Тельнова Г.В. – «Использование ИКТ на уроках в начальных классах», Паномаренко С.В. – «Система оценки достижений планируемых результатов в соответствии с ФГОС», Шаповалова Т.А. – «Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО».
В течение года осуществлялась взаимопроверка дневников и тетрадей, осуществлялись взаимопосещения уроков.
В этом учебном году преподавание в 1, 4 классах осуществлялось по программе «Школа России» под редакцией А.А.Плешакова по учебникам нового поколения. Во 2 и 3 классах преподавание осуществлялось по УМК «Перспективная начальная школа», в связи с переходом на ФГОС.
В 2013-2014 учебном году продолжили работу по базисному учебному плану. В начальной школе велись спецкурсы: «Все цвета кроме черного» (2, 3 кл.), «Разговор о правильном питании» (2 кл.), «Восхождение к истокам» (2, 3 кл.), «Светская этика» (4 кл.), «Живая этика» (2 кл.), велись занятия по изучению иностранного языка во 2-х – 4-х классах и уроки информатики в 3-4 классах.
В течение года завучем школы отслеживался уровень преподавания учителей нашего М/О в соответствии с планом внутришкольного контроля, давался анализ посещенных уроков, давались рекомендации по устранению обнаруженных недочетов. В основном уроки учителей М/О нач. классов соответствуют современным требованиям ведения уроков.
В конце учебного года, с целью проверки прочности усвоения учебного материала в 1-3 классах была проведена итоговая комплексная работа.
|
№ п/п |
класс |
Кол-во уч-ся по списку |
Кол-во уч-ся, выполнявших ИКР |
Показатели выполнения ИКР |
||
|
не освоили базовый уровень (чел./%) |
освоили базовый уровень (чел./%) |
освоили базовый и повышенный уровень (чел./%) |
||||
|
1 |
1 |
19 |
19 |
1 чел. 5,3% |
6 чел. 31,6% |
12 чел. 63,1% |
|
2. |
2 |
11 |
11 |
0 чел. 0% |
7 чел. 63,6% |
4 чел. 36,4% |
|
3. |
3 |
16 |
16 |
0 чел. 0% |
15 чел. 93,8% |
1 чел. 6,3% |
|
Филиал МКОУ СОШ № 4, х.Северный |
||||||
|
4. |
2 |
2 |
2 |
0 чел. 0% |
1 чел. 50% |
1 чел. 50% |
В 3-4 классах были проведены экзаменационные работы по основным предметам начального курса обучения. Анализ ЗУН учащихся начальных классов на промежуточной аттестации показал следующие результаты:
|
Предмет |
Ф.И.О. учителя |
класс |
Кол-во уч-ся, сдаю-щих экзамен |
Получили оценки |
Выше годо-вой |
Ниже годо-вой |
Кач-во знан. |
Обучен-ность |
|||
|
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||||
|
Русский язык |
Шаповалова Т.А. |
4 |
14 |
2 |
8 |
4 |
- |
- |
- |
71,4% |
100% |
|
Математика |
Шаповалова Т.А. |
4 |
13 |
2 |
7 |
4 |
- |
- |
- |
69,2% |
100% |
|
Русский язык |
Гусарова Л.В. |
3 |
16 |
- |
7 |
9 |
- |
1 |
2 |
43,8% |
100% |
|
Математика |
Гусарова Л.В. |
3 |
16 |
1 |
8 |
7 |
- |
1 |
- |
56,3% |
100% |
Филиал МКОУ СОШ № 4, х. Северный.
|
Предмет |
Ф.И.О. учителя |
класс |
Кол-во уч-ся, сдаю-щих экзамен |
Получили оценки |
Выше годо-вой |
Ниже годо-вой |
Кач-во знан. |
Обучен-ность |
|||
|
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||||
|
Русский язык |
Тельнова Г.В. |
4 |
2 |
- |
1 |
1 |
-
|
- |
- |
50%
|
100%
|
|
Математика |
Тельнова Г.В. |
4 |
4 |
1 |
1 |
|
- |
1 |
- |
100% |
100% |
Анализ ЗУН учащихся начальных классов по основным предметам начального курса обучения на конец учебного года показал следующие результаты:
|
Предмет |
1 класс Буянова Н.В. |
2 класс Паномаренко С.В. |
3 класс Гусарова Л.В. Дзыза Е.И. |
4 класс Шаповалова Т.А. |
|||
|
Русский язык |
|
100% |
41,7% |
100% |
50% |
100% |
76,5% |
|
Литературное чтение |
|
100% |
83% |
100% |
56,3% |
100% |
82,4% |
|
Математика |
|
100% |
41,7% |
100% |
50% |
94,1% |
58,8% |
|
Окружающий мир |
|
100% |
83% |
100% |
50% |
100% |
76,5% |
|
Информатика |
|
- |
- |
100% |
68,8 |
100% |
75% |
|
ИЗО |
|
100% |
100% |
100% |
94% |
100% |
93,8% |
|
Музыка |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Физическая культура |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Технология |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Итого |
|
100% |
81,18% |
100% |
74,3% |
99,3% |
84,78% |
За 2013/2014 уч. год обученность учащихся начальных классов составила 99,8%, что на 2,8% выше прошлогоднего, а качество знаний – 46% - это на 4,9% ниже, чем за 2012/2013 уч. год.
Филиал МКОУ СОШ № 4, х.Северный
|
Предмет |
2 класс Тельнова Г.В. |
4 класс Тельнова Г.В. |
||
|
Русский язык |
100% |
50% |
100% |
100% |
|
Литературное чтение |
100% |
50% |
100% |
100% |
|
Математика |
100% |
50% |
100% |
100% |
|
Окружающий мир |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Иностранный язык |
100% |
50% |
100% |
100% |
|
Информатика |
- |
- |
100% |
100% |
|
ИЗО |
100% |
100% |
100% |
100%
|
|
Музыка |
100% |
100% |
100% |
100%
|
|
Физическая культура |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Технология |
100% |
100% |
100% |
100%
|
|
Итого |
100% |
77,7% |
100% |
100% |
За 2013/2014 уч. год обученность учащихся филиала МКОУ СОШ № 4, х. Северный составила 100%, это на уровне прошлогоднего, качество знаний 75%, что на 25% выше прошлогоднего.
По итогам года 1 учащийся оставлен на повторный курс обучения: Бугайцова Валерия (1 кл.), имеется справка МПК.
Учащимися начальных классов МКОУ СОШ № 4 было пропущено всего 687 дней, по болезни – 642 дня, по причине 31 день, без причины -14 дней. Уроков пропущено всего 2992, по болезни – 2798, по причине – 133, без причины – 61урок.
В филиале МКОУ СОШ № 4, х. Северный было пропущено по болезни 24 дня, 110 уроков.
В 20013-2014 учебном году коллектив учителей начального звена осуществлял воспитательные задачи. Они состояли в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развитой личности младшего школьника. Это решалось созданием содружества детей и взрослых, связанными едиными целями, деятельностью, гуманными отношениями, развитием через воспитывающие ситуации и разнообразную творческую деятельность. По приоритетным направлениям за год были проведены конкурсы, утренники, праздники, концерты, экскурсии, веселые старты, и т.д.
Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным воспитательным планом. Каждый месяц был посвящен определенной теме. Все мероприятия подбирались с учетом данной тематики. Были подготовлены и проведены следующие КТД: «Веселые старты», «Права ребенка в современном мире. Гарантии прав ребенка», «Зимняя сказка», «Дороги, которые мы выбираем».
Интересно и разнообразна, прошла неделя начальных классов. При планировании недели были учтены пожелания детей. Особый интерес вызвала игра «Сюрпризы лесной тропинки» подготовленная работниками сельской библиотеки Сварыч Г.Г. и Рафаиловой Г.И., интеллектуальная викторина «Своя игра», игра-конкурс «Сигналы светофора», которое подготовила и провела педагог-организатор Гладкая В.Э. совместно с отрядом ЮИД. Кроме того, в течение года были проведены Правовая неделя «Взрослая жизнь - взрослая ответственность», акция милосердия, посвященная Дню пожилых людей, акция «Посади дерево», игра «Зарничка».
В этом учебном году была проведена работа по преемственности между детским садом и начальной школой. Было проведено совместное заседание М/О по теме «Преемственность в развитии коммуникативных умений старших дошкольников и младших школьников». В рамках недели начальных классов была проведена викторина по сказкам «Там на неведомых дорожках» (подготовила и провела её Буянова Н.В.).
В плане преемственности начальной школы и среднего звена было проведено совместное заседание М/О по теме «Преемственность в образовании школьников первой и второй ступеней обучения». В рамках недели начальных классов была проведена игра на ориентирование «Следопыт» (подготовила и провела Шаповалова Т.А.). Однако в работе по преемственности усматриваются и недостатки. Так не было взаимопосещений как со стороны школы, так и со стороны сада. Это связано с занятостью учителя Шаповаловой Т.А. в учебном процессе.
В целях расширения интересов детей, их занятостью во внеурочное время в школе был организован научный клуб «Ключ и заря» (3 кл., рук. Гусарова Л.В.).
Занятость учащихся 1-3 классов внеурочной деятельностью во второй половине дня составила 100%. Внеурочная деятельность велась по следующим направлениям:
|
№ п/п |
Направления |
Кружок |
Руководитель |
|
1. |
Спортивно-оздоровительное |
Русские народные игры 3 класс |
Братковиченко Е.Г. |
|
2. |
Сильные, смелые, ловкие, умелые. 1 класс |
Буянова Н.В. |
|
|
3. |
Планета здоровья. 2 класс |
Паномаренко С.В. |
|
|
4. |
Общеинтеллектуальное |
Экологический клуб «Почемучка» 2 класс |
Паномаренко С.В. |
|
5. |
Художественно-эстетическое |
Страна фантазии. 1 класс |
Буянова Н.В. |
|
5. |
Волшебный завиток 3 класс |
Шаповалова Т.А.
Дзыза Е.И. |
|
|
6. |
Маскарад 1-3 класс |
Работа с одаренными детьми велась в течение года и не только на уроках, но и во внеурочное время в форме дополнительных занятий. Олимпиады по предметам проведены в январе месяце. В этом учебном году в олимпиадах приняли участие учащиеся 1-4 классов. Результаты олимпиад следующие:
|
Предмет |
Класс |
Учитель |
Кол-во уч-ся, принявших участие |
1 место |
2 место |
3 место |
|
Русский язык |
1
2
3
4 |
Буянова Н.В.
Паномаренко С.В.
Гусарова Л.В.
Шаповалова Т.А.
|
10
7
7
10
|
Шаповалова Анастасия
Бутенко Алек.
Арнаутова Виолетта Ли Виктория |
Бугайцова Ксения Курских Анна Коренчук Екатер. Корниенко Дмитр.
Пряхин Максим
Степаненко Валер. |
Белик София
Булашова София Ли Алексей Братковиченко Ангелина Макаренко Елиз. |
|
Литературное чтение |
1
2
3
4 |
Буянова Н.В.
Паномаренко С.В.
Гусарова Л.В.
Шаповалова Т.А. |
7
9
7
10 |
Шаповалова Анастасия Курских Анна Корниенко Дмитрий Губа Арина Шабалин Ил. Степаненко Валерия |
Бугайцова Ксения
Ли Алексей
Перфилов Семен
Нерубаева Анастасия |
Коренчук Екат.
Муравьев Юрий
Арнаутова Виолетта Ли Виктория |
|
Окружающий мир |
1
2
3
4 |
Буянова Н.В.
Паномаренко С.В.
Гусарова Л.В.
Шаповалова Т.А. |
10
8
5
8 |
Коренчук Ек.
Бутенко Алексей Братковиченко Екатерина Макаренко Ел. |
Бугайцова Ксения Елизаров Михаил Шаповалова Анас. Мачарашвили Риз.
Арнаутова Виолетта Прокопова Анас. |
Курских Анна
Ли Алексей
Шабалин Илья
Алимагомедова Индира Ли Виктория |
|
Математика |
1
2
3
4 |
Буянова Н.В.
Паномаренко С.В.
Гусарова Л.В.
Шаповалова Т.А. |
11
6
6
6 |
Белик София
Ли Алексей
Арнаутова Виолетта Нерубаева Анастасия Степаненко Валерия |
Коренчук Екатер.
Корниенко Дмит.
Братковиченко Ангелина Макаренко Елизавета |
Гавриш Артем
Бутенко Алекс.
Пряхин Максим
Фоменко Игорь |
Учащиеся 2 - 4 классов приняли участие в международном конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» и получили сертификаты за участие.
19 учащихся 1-3 классов приняли участие в общероссийском конкурсе «Умница» и получили дипломы участника, а Шаповалова Анастасия диплом лауреата (13 место).
|
№ п/п |
Класс |
Ф.И. участника |
Сумма баллов |
Место |
Кол-во участников |
|
1 |
1 |
Шаповалова Анастасия |
186 |
13 |
12973 |
|
2 |
1 |
Коропенко Даниил |
176 |
18 |
|
|
3 |
1 |
Бугайцова Ксения |
173 |
19 |
|
|
4 |
1 |
Елизаров Михаил |
161 |
25 |
|
|
5 |
1 |
Кононенко Виктория |
151 |
30 |
|
|
6 |
1 |
Белик София |
138 |
37 |
|
|
7 |
1 |
Парахин Никита |
108 |
52 |
|
|
8 |
1 |
Джалилова Алина |
97 |
57 |
|
|
9 |
1 |
Быстров Роман |
90 |
61 |
|
|
10 |
1 |
Иванова Алена |
76 |
68 |
|
|
11 |
1 |
Мислимова Амина |
74 |
69 |
|
|
12 |
1 |
Курских Анна |
62 |
75 |
|
|
13 |
2 |
Корниенко Дмитрий |
167 |
22 |
13989 |
|
14 |
2 |
Бутенко Алексей |
143 |
34 |
|
|
15 |
2 |
Булашова София |
119 |
46 |
|
|
16 |
2 |
Ли Алексей |
103 |
54 |
|
|
17 |
3 |
Багметов Константин |
159 |
26 |
|
|
18 |
3 |
Братковиченко Ангелина |
130 |
41 |
|
|
19 |
3 |
Мислимов Габиб |
120 |
46 |
Так же ребята приняли участие в районной олимпиаде, где наша команда улучшила свои результаты. Степаненко Валерия, ученица 4 класса – первое место по математике, Макаренко Елизавета - третье место по окружающему миру (учитель Шаповалова Т.А.), Пряхин Максим занял третье место по окружающему миру (учитель Дзыза Е.И.).
Результаты олимпиад доведены до сведения всех учащихся через линейку и информационные листы. Победителям вручены грамоты.
По традиции ежемесячно проводились мероприятия физкультурно-оздоровительного характера. Особый интерес вызвали спортивные игры и эстафеты, проведенные в рамках недели начальных классов и физической культуры.
Однако в работе М/О есть и ряд недоработок. По итогам года отмечено много пропусков по болезни.
Работу М/О начальных классов за 2013-2014 учебный год предлагаю считать удовлетворительной.
Задачи на новый учебный год по устранению недоработок за прошедший год.
· Организовать работу с одаренными детьми в форме клубов, кружков и спецкурсов.
· Более серьезно отнестись к посещениям уроков и занятий по проблеме преемственности.
· Усилить контроль за посещаемостью занятий учащихся, с этой целью вести работу с родителями по профилактике заболеваемости среди учащихся.
· Продолжить работу над формированием универсальных учебных действий младших школьников на основе деятельностного подхода.
· Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми инновационными технологиями;
· Повышать мотивацию младших школьников через коммуникативно-деятельный подход к обучению.
· Повышать качество знаний через использование коммуникативно-информационных, проектных технологий.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В составе МО учителей начальных классов 6 учителей. В анализе работы отражены следующие направления: кадровый состав, участие в семинарах, в заседаниях школьного методического объединения, открытые уроки. Также отражены итоги промежуточной аттестации в 3-4 классах, показатели выполнения итоговой комплексной работы в 1-3 классах по ФГОС. Показана работа с одаренными детьми: участие в различных олимпиадах и конкурсах. Ребята участвовали в конкурсе "Русский медвежонок - языкознание для всех" и общероссийском конкурсе "Умница". Намечены задачи на новый учебный год.
6 664 101 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Паномаренко Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.