Главная / Начальные классы / Ана тілі Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құырсқа, қарлығаш.

Ана тілі Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құырсқа, қарлығаш.


18.03.16.

жұма


1

Сабақтың тақырыбы

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш.

2

Сабақтың мақсаты

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы білімдерін кеңейту. Тапсырмалар арқылы балаларды кез келген қиындықтан шыға білуге баулу. Мәтін мазмұнын талдау арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға, өз пікірін ашық айтуға үйренуі керек.

3

Оқу нәтижелері

Мұғалім үшін: -оқушылар білімдерін күнделікті өмірден алынған мысалдарын дәлелдей білулері қажет;

-жеке, жұппен, топтық жұмысты үйрену;

-оқуға бағыттап отыру.

Оқушылар үшін: -жаңа сабақ материалын толық меңгереді;

-өз пікірлерін айта білуге үйренеді;

-бір-біріне сұрақ қояды;

-ой қорытады;

-ұжымдасып еңбек етуді үйренеді.

4

Сабақтың әдіс-тәсілдері

«Дана үкі» әдісі, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, баяндау, ой қозғау, мәнерлеп оқу, «Жигсо» әдісі, топқа бөлу

5

Түйінді идеялар

Айтқанға көніп, біреудің пікіріне келісу, жасқаншақтықтан аулақ болу.

6

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Жеке, жұппен, топпен, ұжыммен жұмыс.

Тапсырмалар

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс - әрекеті

ресурстар

Ұйымдастыру.

Психологиялық дайындық Тренинг «Мен қандаймын?»



2 мин

Нұсқаулық беру, ережесін түсіндіру


Балалар орындарына бармас бұрын үстел үстіндегі қағаздарды алу ұсынылады.

Шеңберге тұрады, доп лақтыру арқылы бір-біріне ұнамды сөздер айтады.

доп

Топқа бөлу

1 мин

Оқушыларды жүрек пен гүл бейнесіндегі стикерлер бойынша топтарға бөлу

Оқушылар өздеріне ұнаған жүрек пен гүл бейнесіндегі стикерлер арқылы топтарға бөлінеді.

Жүрек пен гүл бейнесіндегі стикерлер

Өткен сабақты пысықтау











Үй тапсырмасын тексеру

«Дана үкі» әдісі









Ойын: «Кім тапқыр?»















Өткен сабақты қорытындылау

Ойын: «Айыра біл»




Сергіту сәті

«Би билейік!»


Жаңа сабақ

«Ой қозғау»








Ортаға салу



Дәптермен жұмыс




Оқулықпен жұмыс

2 мин












6 мин












2 мин


















1 мин





1 мин




3 мин








2 мин



1 мин





2 мин

Сұрақ-жауап әдісі арқылы өткенді еске түсіру.

-Екі соқа қайдан істеліп шықты?
-Біреуі кімнің қолына түсті?
-Егінші соқамен не істеді?
-Ал, екінші соқа не істеді?


Үй тапсырмасына байланысты әр топқа тапсырмалар беру.

1-топ: «Екі соқа» мәтінінің мазмұнын айтады.

2-топ: мәтіннің мазмұнына қатысты мақал-мәтелдер айтып, мағынасын түсіндіреді.


Өлеңді оқып беру, сұрақтар қою, бас әріптен басталатын сөздерді пысықтату.

Қанат, Марат екеуі,
Қамшы өре алады.
Талғат, Талап екеуі
Тамаша ән салады.
Самат, Сағат екеуі
Төгілтіп күй шертеді.
Бабақ, Барақ екеуі
Біледі көп ертегі.
Балаларды өнерлі,
Есептеп көр, сен енді?!



Сөздер айту.





Қимылмен көрсету.




-Бас әріптен басталып жазылатын сөздерге не жатады?

(топтарға флипчарт, қима қағаздар, суреттер, желім беріледі)





Көркем жазу.





103-жаттығу. «Сырдария» өлеңін оқып беру.

Сұрақтарға жауап береді.












Әр топтың мүшелері өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды.

Мәтіннің мазмұнын айтады, мақал-мәтелдер айтып, мағынасын түсіндіреді.







Оқушылар өлеңнен балалардың саны мен атын анықтайды, сұрақтарға жауап береді, ережені қайталайды.














Тыңдайды, сөздерді ажыратады.

Кісі аттары:

Жер-су аттары:


Қайталайды, іс-қимылмен көрсетеді.



Оқушылар жеке ойланады, жұппен ойларын бөліседі, топпен пікір-талас жасайды, ойларын флипчартқа түсіреді.




Әр топтан бір спикер ортаға шығып қорғайды.


Дәптерге «Судың да сұрауы бар» деген нақыл сөзді жазады, мағынасын түсіндіреді.


Оқулықтан қол жүргізіп тыңдайды, талдайды, кісі аттарын бір бөлек, жер-су аттарын бір бөлек теріп жазады.
















































Музыка




Флипчарт, қима қағаздар, суреттер, желім









Дәптер, қалам





Оқулық (118-бет), дәптер, қалам

Жаңа сабаққа дайындық кезеңі

Қызығушылығын ояту




2 мин

Жұмбақтар жасыру, суреттерін көрсету.

1.Ұзын-ұзын ұзардай,

Ұзыннан аққан сулардай.

Ағаш атқа мінгізіп,

Ұзартып қойған мұнардай (Өрмекші)

2.Екі басы жұдырықтай,

Ортасы қылдырықтай (Құмырсқа)

3.Екi айыр құйрығы,

Қияқ мұрт қанаты,

Ұшқырлардың жүйрiгi  (Қарлығаш)

Оқушылар мұқият тыңдайды, жұмбақтың шешуін табады.

Жұмбақтар, суреттер

Сергіту сәті «Әліпби» әні

1 мин


Әріптерді көрсету.



Қайталайды, хормен орындайды.


Музыка



Кіріспе әңгіме



Мағынаны тану

«Жигсо» әдісі (ұжымдық оқыту)

Мәтінді талдау






Кері байланыс








Тапсырмалар орындау











Қорытынды

Ой толғаныс




Рефлексия

«Қоржын» ойыны














Үйге тапсырма беру




Бағалау


1 мин



1 мин




2 мин






2 мин








4 мин












3 мин





3 мин
















1 мин





2 мин


Ы.Алтынсарин туралы мәлімет беру.


Мәтінмен жұмыс.



Оқушыларға оқығандарын бір-біріне түсіндіру керек екендігін тапсыру.

Сұрақтар қою.

-Атасы немересіне нелерді көрсетті?

-Немересі көргендері жайлы не айтты?

-Атасы немересіне нені үлгі етті?


Әр топқа тапсырмалар түсіндіріледі.
1-топ. Кім? деген сұраққа жауап беретін сөздерді тауып айту.
2-топ. Не? деген сұраққа жауап беретін сөздерді тауып айту.

Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш туралы бейнежазбалар көрсету.


Тақтаға қоржын ілінеді. Бұл қоржынның іші сыйлықтармен толы екенін айтып, оқушыларға тапсырмаларды тарату. Егер оқушы тапсырманы дұрыс орындаса, қоржыннан сыйлық ұтып алатынын айтып өту.

(Қима қағазда жазылған дайын үлгіні үлестіру)

120-121 беттер. Әңгімені түсініп оқып келу, 105-жаттығу.


Формативті бағалау: мадақтап бағалау (жұлдызшалар арқылы)

Тыңдайды, еске сақтайды.



Оқушылар топ бойынша мәтінді оқып шығады.



Топта талдап, талқылайды, бір-біріне түсіндіреді.






Оқушылар топ бойынша сұрақтарға жауап береді.






Ізденеді – 1 мин

Ойланады – 1 мин

Жауап береді - 2 мин

(әр топ өз тапсырмаларын орындайды)








Оқушылар тыңдайды, ойланады, өзара пікірлеседі, ортаға салады.



Тапсырмалар орындайды, қоржыннан сыйлық алады.



















Әр топтың мүшелері сабақ бойы алған жұлдызшаларын санайды.

Портрет



Оқулық (120-121 беттер)

















Оқулық












Моноблок





Қоржын, қима қағаздар




















Жұлдызшалар









Ана тілі Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құырсқа, қарлығаш.
  • Начальные классы
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш.

Сабақтың мақсаты: Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы білімдерін кеңейту. Тапсырмалар арқылы балаларды кез келген қиындықтан шыға білуге баулу. Мәтін мазмұнын талдау арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға, өз пікірін ашық айтуға үйренуі керек.

Оқу нәтижелері:

Мұғалім үшін: -оқушылар білімдерін күнделікті өмірден алынған мысалдарын дәлелдей білулері қажет;

-жеке, жұппен, топтық жұмысты үйрену;

-оқуға бағыттап отыру.

Оқушылар үшін: -жаңа сабақ материалын толық меңгереді;

-өз пікірлерін айта білуге үйренеді;

-бір-біріне сұрақ қояды;

-ой қорытады;

-ұжымдасып еңбек етуді үйренеді.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Дана үкі» әдісі, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, баяндау, ой қозғау, мәнерлеп оқу, «Жигсо» әдісі, топқа бөлу

Автор Тленкенова Нургуль Камзатовна
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 208
Номер материала MA-065847
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы