Алыстау жылдамдығы

Күні

Пәннің атауы

Математика

Тақырыбы:

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы.

Мақсаты:

Бір-бірінен қарама-қарсы қозғалыс бағытын (алыстау) мағынасын ұғынады, қозғалысқа байланысты есептерді шығаруда сызба, кесте бойынша шығаруға жаттығады.

1) Мазмұнына байланысты: Денелердің қозғалыс бағытын анықтап,есеп мазмұнына сәйкес сызба сызады,шығарады;

2) Сын тұрғысынан ойлау: Қозғалыс шамаларының тәуелділігін есептеуде қолдана білуге үйренеді;

3) Топпен жұмыс: Оқушылардың математикалық ой-белсенділігі қалыптасып сабаққа қызығушылығы артады;

Оқыту нәтижесі

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыста жылдамдығын табуды үйренеді

Есепті өздігінен талдап, түсініп шығаруға дағдыланады

Ойлау қабілеті артады

Негізгі идеялары

Топпен және жұппен жұмыс жасату арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу .

Жетістік критерийі

v Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды үйренеді.

Сілтеме:

Математика 4 сынып, оқулық

Күтілетін нәтиже:

v Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды;

v Формуламен жазуды;

v Берілген сызба сурет бойынша мәтінді есеп құрастыруды;

Ақпарат көздері, қолданатын материалдар

тақырыпқа байланысты парақшалар, А4 форматтағы қағаздар, маркер, стикер

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Оқыту әдіс тәсілдері: топпен жұмыс, бірлескен оқу.

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету: ашық сұрақтар қою,

Негізгі дереккөздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2015 жыл, математика оқулығы, әдістемелік журналдар.

Сабақтың барысы:

Мұғалім әрекеті:

Тапсырмалар береді.

Оқушы әрекеті:

Тапсырмалар орындайды, талдайды.

Ұйымдастыру

2 минут

Шаттық шеңберін құру. Бір-біріне сәттілік тілеу.

Қызығушылығын ояту

«Ой шабуылы» әдісі

3 минут

Сұрақ-жауап.

1. Қозғалыс жылдамдығы дегеніміз не ?
2. Жылдамдықтың қандай өлшеу бірліктерін білеміз ?
3. Жылдамдықты қандай әріппен белгілейміз ?
4. Барлық денелердің жылдамдықтары бірдей ме ?
5. Жылдамдық пен уақыт арқылы жүрілген жолды қалай өрнектейміз?

6. Жылдамдықтың бағытын қандай жағдайда оң, ал қандай жағдайда теріс деп алу келісілген?

7. Қозғалыс шамаларының бір-біріне тәуелділігін тұжырымдайды;

	Формула	Ереже
І топ	S= U*t	Қашықтықты табу үшін жылдамдықты уақытқа көбейтеді.
ІІ топ	U= S : t	Жылдамдықты табу үшін,қашықтықты уақытқа бөледі.
ІІІ топ	t = S: U	Уақытты табу үшін,қашықтықты жылдамдыққа бөледі.

Білу-түсіну.

7 минут

№1 есеп.

Сызбаға қарайық. Жаяу бірінен-бірі алыстап барады.
V¹=4 км/сағ -------------------- t =3сағ --------------------- V²=6 км/сағ

-----------------------------------S = ? км
Уақыт бірлігінде нысандардың бірірінен-бірі алыстауын алыстау жылдамдығы дейді. Бірінен-бірі қарама - қарсы бағытта қозғалу кезінде алыстау жылдамдығы жылдамдықтардың қосындысына тең болады.
V алыстау = V¹ + V²
6 + 4 = 10 ( км/сағ )- жаяу адамдардың алыстау жылдамдығы.
Біріне-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезінде алыстау

жылдамдығы жылдамдықтардың қосындысына тең. 6+4=10км/сағ.-жаяу адамдардың бірінен-бірі алыстау жылдамдығы.

Қолдану.

Оқулықпен жұмыс

Тақтамен жұмыс.

10 минут

№2 есеп. Есептердің шартын, сұрағын, шешуін және жауабын бір-бірімен салыстыр.

а) Саяжайдан бір мезгілде екі велосипедші бірінен-бірі қарама-қарсы бағытта екі жаққа жолға шықты. Біріншісінің жылдамдығы 12 км/сағ, ал екіншісінікі 10 км/сағ. Олар 2 сағ. кейін бір-бірінен қандай қашықтықта болады?

ә) Саяжайдан бір мезгілде екі велосипедші бірінен-бірі қарама-қарсы бағытта екі жаққа жолға шықты. Біріншісінің жылдамдығы 12 км/сағ, ал екіншісінікі 10 км/сағ. Неше сағаттан кейін олардың арақашықтығы 44 км болды?

б) Саяжайдан бір мезгілде екі велосипедші бірінен-бірі қарама-қарсы бағытта екі жаққа жолға шықты. 2 сағ. кейін олардың арақашықтығы 44 км болды. Біріншісінің жылдамдығы 12 км/сағ. болса, екіншісі қандай жылдамдықпен жүрген.

Есеп 3

Тігін цехы 35 м матадан 7 көйлек тікті. 75 м матадан осындай неше көйлек тігуге болады.

Есеп 4

Динараның 500 тг бар еді. Ол оның 180 тг. пияз, алқалған ақшасының жартысына картоп сатып алды.Динараның қанша ақшасы қалды?

№2 есеп. Есептердің шартын, сұрағын, шешуін және жауабын бір-бірімен салыстыр.

а) V1-12 км/сағ

V2-10 км/сағ

t- 2 сағ

S-?

V=V1+V2;

12+10=22

S= V×t

S=2×22=44

Жауабы: 44 км

ә) S=44 км

V1- 12 км/сағ

V2- 10 км/сағ

t-? сағ

V=V1+V2;

12+10=22

t = S: V

44:22=2

Жауабы: 2сағ. кейін

б) S=44 км

V1- 12 км/сағ

V2- ? км/сағ

t-2 сағ

V=S:t

V= 44:2=22км

22 км –12 км/сағ =10 км/сағ

Жаубы: 10 км/сағ

Есеп 3 . талдау, шығару:
35м-7көйлек
75м-? көйлек
Ш: 75 : (35:7)=15 (көйлек)
Ж: 15 көйлек

Ш: (500-180):2=160тг
Ж-ы: Қалғаны 160тг.

Талдау.

Өткенді еске түсіру.

3 минут

№6. Амалдарды орындау (3 нұсқаға бөлу):

7км834м×4=31км336м 13сағ48мин×5=69сағ
9км7м×8=72км56м

16м 74см:9=186см
16кг752г:8= 2кг94г 1т20кг:4=1020кг:4=255кг
4т8кг:8=4008:8=501кг

14м 35см:5=1435:5=287см
18т8ц:4=188ц:4=47ц

Жинақтау.

Қолжетімді тапсырма

3 минут

№5 бөліндінің мәнін тап

«Бір сөзден көп сөз» құрастыру:

№5

І нұсқа                                        ІІ нұсқа
8953:7=1279                              7080:5=1416
42568:8=5321                            30744:9=3416

Ітоп

жылдамдық

Жыл,адым,мал,жылы,дымқыл, дамыл,қыл,

алдым, алды,қыжыл.

ІІ топ

қашықтық

Қашық,ашық,ақы,

ақтық,тық,қаш,шақ,

ІІІ топ

уақыт

Ақ,уақ,ақы,тақ,тауық,уық,тау,ату,ат.

Бағалау.

2минут

1. Алыстау жылдамдығы неге тең?
Жылдамдықтардың қосындысына
Жылдамдықтардың айырмасына
Жылдамдықтардың көбейтіндісіне

2. Формуламен жазып көрсет

Сабақты қорытындылау.

Рефлексия бөлімі.

2 минут

Жазбаша кері байланыс орнату.

Бүгінгі алған білімдеріңіз толықты ма? Өздеріңізге не алдыңыздар?

Жазбаша кері байланыс жаза отырып, «Білім ағашына» іледі.

Үйге: №7, 8

Бағалау.

2 минут

Смайлик арқылы

Скачать материал

Скачать материал "Алыстау жылдамдығы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Пәннің атауы Математика Тақырыбы: Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы. Мақсаты: Бір-бірінен қарама-қарсы қозғалыс бағытын (алыстау) мағынасын ұғынады, қозғалысқа байланысты есептерді шығаруда сызба, кесте бойынша шығаруға жаттығады.1) Мазмұнына байланысты: Денелердің қозғалыс бағытын анықтап,есеп мазмұнына сәйкес сызба сызады,шығарады;2) Сын тұрғысынан ойлау: Қозғалыс шамаларының тәуелділігін есептеуде қолдана білуге үйренеді;3) Топпен жұмыс: Оқушылардың математикалық ой-белсенділігі қалыптасып сабаққа қызығушылығы артады; Оқыту нәтижесі Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыста жылдамдығын табуды үйренедіЕсепті өздігінен талдап, түсініп шығаруға дағдыланадыОйлау қабілеті артады Негізгі идеялары Топпен және жұппен жұмыс жасату арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу . Жетістік критерийі vБірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды үйренеді. Сілтеме: Математика 4 сынып, оқулық Күтілетін нәтиже: vБірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды;vФормуламен жазуды;vБерілген сызба сурет бойынша мәтінді есеп құрастыруды; Пәннің атауы Математика Тақырыбы: Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы. Мақсаты: Бір-бірінен қарама-қарсы қозғалыс бағытын (алыстау) мағынасын ұғынады, қозғалысқа байланысты есептерді шығаруда сызба, кесте бойынша шығаруға жаттығады.1) Мазмұнына байланысты: Денелердің қозғалыс бағытын анықтап,есеп мазмұнына сәйкес сызба сызады,шығарады;2) Сын тұрғысынан ойлау: Қозғалыс шамаларының тәуелділігін есептеуде қолдана білуге үйренеді;3) Топпен жұмыс: Оқушылардың математикалық ой-белсенділігі қалыптасып сабаққа қызығушылығы артады; Оқыту нәтижесі Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыста жылдамдығын табуды үйренедіЕсепті өздігінен талдап, түсініп шығаруға дағдыланадыОйлау қабілеті артады Негізгі идеялары Топпен және жұппен жұмыс жасату арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу . Жетістік критерийі vБірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды үйренеді. Сілтеме: Математика 4 сынып, оқулық Күтілетін нәтиже: vБірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс жағдайындағы алыстау жылдамдығын табуды;vФормуламен жазуды;vБерілген сызба сурет бойынша мәтінді есеп құрастыруды;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 892 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Литературная викторина на тему "Великие русские писатели" (4 класс)

18.12.2020
1589
53

docx

« + ,- таңбалары»

04.12.2020
193
0

docx

Классный час в группе продленного дня на тему: "Путешествие в страну сказок"

23.11.2020
331
2

pptx

Презентация к уроку познание мира на тему "Аңдар қалай қыстайды"

16.10.2020
385
3

docx

Наурыз келді

03.10.2020
368
0

docx

Коррекционное занятие

19.08.2020
116
0

docx

Классный час "Я и мои друзья в коллективе"

06.08.2020
189
1

docx

Классный час в группе продленного дня на тему "Я - пешеход"

26.07.2020
466
12

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.10.2020 1504
- DOCX 26 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Акименко Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Акименко Наталья Александровна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 71634
- Всего материалов: 225