Главная / Иностранные языки / Ақылдың алты қалпағы арқылы оқылым әрекетін дамыту

Ақылдың алты қалпағы арқылы оқылым әрекетін дамыту

Коучинг тақырыбы


«АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ» әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру.

Мақсаты

Қатысушыларға сын тұрғысынан ойлаудың ақпараттық құзіреттілігі туралы ұғым беру, тұлғаның ақпаратпен өздігінен жұмыс істеп, талдай алу қабілетін дамыту, берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалауға,оны өз практикасында қолдана білуге үйрету;

Күтілетін нәтиже

Білім беру мен сабақ үдерісінде оқушыларды мәселелерге сыни көзбен қарауға , проблема бойынша өз көзқарасына рефлексия жасауға, «Ойлаудың алты қалпағы» туралы үйренеді.

Стратегиялар

«Ақылдың алты қалпағы»

Ресурстар

«Көшпенділер» фильмінен үзінді, «Алты қалпақ», постерлер, маркерлер, түрлі-түсті стикерлер;

Коучинг сессиясының барысы

Кезеңдері

Коуч пен оған қатысушылардың іс-әрекеті. «Ұстаздың қолында адам өмірінің келешектегі тұтас тағдыры тұр.» В.Г. Белинский

Амандасу

Коуч өз мақсаты туралы шағын түсінік береді.

Тренинг

«Ізгілік»

Топқа бөліну


Қалпақтардың түсіне сай топқа бөліну.

І.Қызығушы

лықты ояту.

«Көшпенділер»деректі фильмі





















ІІ.Мағынаны тану





Топпен жұмыс









































































































































































































































































ІІІ.Рефлексия

І тапсырма . Мәтінмен жұмыс.

Мұхтар Шаханов. «Отырар» дастаны.

  • Даңқың қайда төске өрлеген?

Екі жүз мың әскерменен

Алты ай бойы кіп- кішкентай Отырарды ала алмау,

Алты ай бойы Отырардың осал тұсын таба алмау –

Ойы – дауыл, сезімі – аспан,

Тек жеңіспен көзін ашқан

Менің алғыр ұрпағымның сүйегіне зор таңба,

Намысыма сызат түсті мына сенің арқаңда, -

деп Шыңғыс хан ... оқты көзін қадады.

  1. Бұл сөзді Шыңғыс кімге қарата айтты? Шағатайдың жауабын өз сөздеріңізбен беріңіздер. (ақ қалпақ)



  • Шалалаусың , - деп жымиды Шыңғыс хан.

Сақталмауы мүмкін емес зердеңде,

Сен тоғызға келгенде,

Ұлу жылы Үкітайдың тойында

Оқ өтпейтін алып батыр жайында

Ертек айтқам оңашалап өзіңе,

Сол ертекті неге алмадың пайымға?

2. Шыңғыс қандай ертегі туралы айтты? Одан қандай түйін шығаруға болады? Жалғастырыңыздар. (қызыл қалпақ)



  • Ұлы ханым ,

Әділдік пе мұныңыз?

Өле өлгенше боп өтейін құлыңыз,

Отырарды

Мен қол ұшын бермесем,

Оңай жаулап алар ма еді ұлыңыз?

Сатқындыққа сатқындықпен тіл қату

Ұқсамай ма табиғаттың заңына.

Құлақ түрер кім қалды енді зарыңа?

3. Шыңғыстың Қарашоқыға шығарған үкімі. (қара қалпақ)




Шыңғыс айтты:

  • Өкінгенмен болмайды,

Ешкімге де берілмейді бас сауға.

Бұйрық еттім түгел қырып тастауға.

Отырарда еркек кіндік қалмайды!



Қария айтты:

  • Қателестің, қалады!

Жұма бұрын шеткі Елші қақпадан

Жүзін жалын қақтаған

Мен құтқарып жібердім бір баланы.

4. Жырдағы болашаққа деген үміт неден ұшқындады және ол үміт ақталды ма? ( сары қалпақ)

5. Отырардың жан қиярлық ерлігі… ( жасыл қалпақ)

6. Жырдағы түйінді ойды айтыңыз. Топтар жұмысын қорытындылаңыз.







white thinking hatАқ қалпақ- эмоциясыз, таза ойлау, дұрыс ойлау. Ақ қалпақ бізге белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланылады. Әсерсіз, субъективті бағалаусыз тек сандардан, деректерден, ойлардан тұрады. Айтылған пікірді растайтын ,жоққа шығаратын қандай дәлелдер мен деректер, ақпараттар бар? Мәселені шешуде жетіспейтін ақпаратты қалай аламыз?

yellow thinking hatСары қалпақ айқындылық пен өмірге сеніммен қарауды бейнелейді. Позитивті ойлау. Болашаққа деген үмітті көзқарас. Қарастырылып отырған құбылыстан позитивті жағын бөліп алып және неліктен позитивті екенін дәлелдеу керек. Нақты не нәрсе жақсы, пайдалы, тиімді, конструкторлық екенін айтып қана қоймай түсіндіру қажет.

six thinking hatsСары қалпаққа қарама-қайшы.Ненің қиын, түсініксіз, мәселе тудыратын, негативті екенін анықтап және себебін түсіндіреді.


red thinking hatҚызыл қалпақ сезімді, болжамды және ішкі түйсікті білдіреді. Бұл сезімталдық қалпағы. Өзінің өзгеріс көніл-күйін өткен немесе өзге құбылысты сәттермен байланыстырады.

green thinking hatБұл шығармашылық ойлау қалпағы. Жаңа тақырыпты өткен кезде келесі сұрақтар: «Жаңа жағдайда жаңа әдіс, факт немесе басқа әдіс-тәсілдерді қалай қолдануға болады?» «Өзгеше болу үшін не істеу керек?», «Осындай немесе басқа аспектіні, жаңалықты енгізу үшін не істеу керек?» қою арқылы жаңа жетістіктер тауып қолдануға мүмкіндік береді.

blue thinking hatКөк қалпақ ойлау үдерісін басқару үшін қолданылады.

Бұл философиялық , пысықтау қалпағы.. Көк қалпақты таңдаған топ міндетті түрде барлық жұмыс уақыттарын әр түрлі екі бөлікке бөлулері керек: біріншіден- басқа топтарды аралап, олардың көзқарасын қабылдап , екішіден- өз топына қайта оралып, жинаған материалды пысықтайды, қорытады. Олар соңғы сөзді айтады.

Қатысушылар:


white thinking hatАқ қалпақ

Бағытталған оқу әдісімен сұрақтарға негізделіп берілген мәтінді оқып, өз сөздерімен Шыңғыс ханның нені меңзегенін мәтінге сүйеніп айтты.

yellow thinking hatСары қалпақ

Қанша жауының алдында күйрей жеңіліп тұрса да Қайыр ханың асқан төзімділігі мен көрегендігін дәлелдеді. Тарихтың қайталанбас тұлғасының өнеге істерін жеткізе білді.

six thinking hatsҚара қалпақ

Дастандағы сатқын Қарашоқыға шығарылған үкімді өз ойларымен өрбітті.


red thinking hatҚызыл қалпақтың мақсаты болжау болғандықтан, Отырарды жаулап алу үшін қандай қитұрқы әрекет жайлы баласына айтқан тұспалын ашып бере алды.


green thinking hatЖасыл қалпақ « Отырардың жан қиярлық ерлігі ...» тақырыбында шағын эссе немесе өлең шығарады.


blue thinking hatКөк қалпақтылар өзге қалпақтардың айтқандарын тыңдай отырып, Отырар қаласының қазақ тарихындағы орнымен қатар,әр топтың жұмысына баға берді. Барлық ойды ,идеяларды бағалап,қорытынды жасайды.


hello_html_4078dc1c.png



Ақылдың алты қалпағы арқылы оқылым әрекетін дамыту
  • Иностранные языки
Описание:

Коучинг тақырыбы

«АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ» әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру.

Мақсаты

Қатысушыларға сын тұрғысынан ойлаудың ақпараттық құзіреттілігі туралы ұғым беру, тұлғаның ақпаратпен өздігінен жұмыс істеп, талдай алу қабілетін дамыту, берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалауға,оны өз практикасында қолдана білуге үйрету;

Күтілетін нәтиже

Білім беру мен сабақ үдерісінде оқушыларды мәселелерге сыни көзбен қарауға , проблема бойынша өз көзқарасына рефлексия жасауға, «Ойлаудың алты қалпағы» туралы үйренеді.

Стратегиялар

«Ақылдың алты қалпағы»

Ресурстар

«Көшпенділер» фильмінен үзінді, «Алты қалпақ», постерлер, маркерлер, түрлі-түсті стикерлер;

Коучинг сессиясының барысы

Кезеңдері

Коуч пен оған қатысушылардың іс-әрекеті. «Ұстаздың қолында адам өмірінің келешектегі тұтас тағдыры тұр.» В.Г. Белинский

Амандасу

Коуч өз мақсаты туралы шағын түсінік береді.

Тренинг

«Ізгілік»

Топқа бөліну

Қалпақтардың түсіне сай топқа бөліну.

І.Қызығушы

лықты ояту.

«Көшпенділер»деректі фильмі

ІІ.Мағынаны тану

Топпен жұмыс

ІІІ.Рефлексия

І тапсырма . Мәтінмен жұмыс.

Мұхтар Шаханов. «Отырар» дастаны.

  • -Даңқың қайда төске өрлеген?

Екі жүз мың әскерменен

Алты ай бойы кіп- кішкентай Отырарды ала алмау,

Алты ай бойы Отырардың осал тұсын таба алмау –

Ойы – дауыл, сезімі – аспан,

Тек жеңіспен көзін ашқан

Менің алғыр ұрпағымның сүйегіне зор таңба,

Намысыма сызат түсті мына сенің арқаңда, -

деп Шыңғыс хан ... оқты көзін қадады.

  • 1.Бұл сөзді Шыңғыс кімге қарата айтты? Шағатайдың жауабын өз сөздеріңізбен беріңіздер. (ақ қалпақ)

- Шалалаусың , - деп жымиды Шыңғыс хан.

Сақталмауы мүмкін емес зердеңде,

Сен тоғызға келгенде,

Ұлу жылы Үкітайдың тойында

Оқ өтпейтін алып батыр жайында

Ертек айтқам оңашалап өзіңе,

Сол ертекті неге алмадың пайымға?

2. Шыңғыс қандай ертегі туралы айтты? Одан қандай түйін шығаруға болады? Жалғастырыңыздар. (қызыл қалпақ)

-Ұлы ханым ,

Әділдік пе мұныңыз?

Өле өлгенше боп өтейін құлыңыз,

Отырарды

Мен қол ұшын бермесем,

Оңай жаулап алар ма еді ұлыңыз?

Сатқындыққа сатқындықпен тіл қату

Ұқсамай ма табиғаттың заңына.

Құлақ түрер кім қалды енді зарыңа?

3. Шыңғыстың Қарашоқыға шығарған үкімі. (қара қалпақ)

Шыңғыс айтты:

-Өкінгенмен болмайды,

Ешкімге де берілмейді бас сауға.

Бұйрық еттім түгел қырып тастауға.

Отырарда еркек кіндік қалмайды!

Қария айтты:

-Қателестің, қалады!

Жұма бұрын шеткі Елші қақпадан

Жүзін жалын қақтаған

Мен құтқарып жібердім бір баланы.

4. Жырдағы болашаққа деген үміт неден ұшқындады және ол үміт ақталды ма? ( сары қалпақ)

5. Отырардың жан қиярлық ерлігі… ( жасыл қалпақ)

6. Жырдағы түйінді ойды айтыңыз. Топтар жұмысын қорытындылаңыз.

Ақ қалпақ- эмоциясыз, таза ойлау, дұрыс ойлау. Ақ қалпақ бізге белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланылады. Әсерсіз, субъективті бағалаусыз тек сандардан, деректерден, ойлардан тұрады. Айтылған пікірді растайтын ,жоққа шығаратын қандай дәлелдер мен деректер, ақпараттар бар? Мәселені шешуде жетіспейтін ақпаратты қалай аламыз?

Сары қалпақ айқындылық пен өмірге сеніммен қарауды бейнелейді. Позитивті ойлау. Болашаққа деген үмітті көзқарас. Қарастырылып отырған құбылыстан позитивті жағын бөліп алып және неліктен позитивті екенін дәлелдеу керек. Нақты не нәрсе жақсы, пайдалы, тиімді, конструкторлық екенін айтып қана қоймай түсіндіру қажет.

Сары қалпаққа қарама-қайшы.Ненің қиын, түсініксіз, мәселе тудыратын, негативті екенін анықтап және себебін түсіндіреді.

Қызыл қалпақ сезімді, болжамды және ішкі түйсікті білдіреді. Бұл сезімталдық қалпағы. Өзінің өзгеріс көніл-күйін өткен немесе өзге құбылысты сәттермен байланыстырады.

Бұл шығармашылық ойлау қалпағы. Жаңа тақырыпты өткен кезде келесі сұрақтар: «Жаңа жағдайда жаңа әдіс, факт немесе басқа әдіс-тәсілдерді қалай қолдануға болады?» «Өзгеше болу үшін не істеу керек?», «Осындай немесе басқа аспектіні, жаңалықты енгізу үшін не істеу керек?» қою арқылы жаңа жетістіктер тауып қолдануға мүмкіндік береді.

Көк қалпақ ойлау үдерісін басқару үшін қолданылады.

Бұл философиялық , пысықтау қалпағы.. Көк қалпақты таңдаған топ міндетті түрде барлық жұмыс уақыттарын әр түрлі екі бөлікке бөлулері керек: біріншіден- басқа топтарды аралап, олардың көзқарасын қабылдап , екішіден- өз топына қайта оралып, жинаған материалды пысықтайды, қорытады. Олар соңғы сөзді айтады.

Қатысушылар:

Ақ қалпақ

Бағытталған оқу әдісімен сұрақтарға негізделіп берілген мәтінді оқып, өз сөздерімен Шыңғыс ханның нені меңзегенін мәтінге сүйеніп айтты.

Сары қалпақ

Қанша жауының алдында күйрей жеңіліп тұрса да Қайыр ханың асқан төзімділігі мен көрегендігін дәлелдеді. Тарихтың қайталанбас тұлғасының өнеге істерін жеткізе білді.

Қара қалпақ

Дастандағы сатқын Қарашоқыға шығарылған үкімді өз ойларымен өрбітті.

Қызыл қалпақтың мақсаты болжау болғандықтан, Отырарды жаулап алу үшін қандай қитұрқы әрекет жайлы баласына айтқан тұспалын ашып бере алды.

Жасыл қалпақ « Отырардың жан қиярлық ерлігі ...» тақырыбында шағын эссе немесе өлең шығарады.

Көк қалпақтылар өзге қалпақтардың айтқандарын тыңдай отырып, Отырар қаласының қазақ тарихындағы орнымен қатар,әр топтың жұмысына баға берді. Барлық ойды ,идеяларды бағалап,қорытынды жасайды.

Автор Егизбаева Анар Мырзахметовна
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров 1177
Номер материала MA-062740
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓