Главная / Начальные классы / Ү дыбысы мен әріпі

Ү дыбысы мен әріпі


Тақырыбы: Ү дыбысы мен әріпі.


Мақсаты: Ү дыбысының бас және кіші әріптерімен таныстыру. Ү дыбысын дұрыс

айтуға үйрету, оның сөз ішінде келуін аңғарту, сөздерді дұрыс оқуға

дағдыландыру.


Дамытушылық мәні: Ү дыбысы бар сөздер ойлап таба білуге сол арқылы ойлау

қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларына жаңа сөздер енгізу.


Тәрбиелік мәні: Қоршаған ортаны сүюге табиғатты қорғауға үйрету.

Көрнектілігі: Ү дыбысы бар заттардың суреттері. Үкінің, күздің

суреті кеспе әріптер.


Сабақ барысы:


1. Өткен сабақты еске түсіру.

- Балалар біз өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?

- Ө ө дыбысы қандай дыбыс?

- Ө дыбысы жіңішке.


2. Оқулықпен жұмыс.

Даналық сөздерді оқыту. "Бөпешім" өлеңін мәнерлеп оқыту.


3. Өткен сабақты пысықтау.

а) Малдың баласын не дейді?

- Төлдері- дейді.

- Олай болса Ө- дыбысына байланысты малдың төлдері туралы қандай мәтінмен таныстық?

- Өркеш.

- Ондай нелер болды?

- Бұзау мен бота.

- Олар қалай дыбысытайды?

- Бұзау "М"-ны, "Ө"-ге қосып. "Мө" -дейді.

- Бота "Б"-ны, "Ө"-ге қосып. "Бө"-дейді.


Жаңа сабақ.


- Ал балалар ойналық

Ойналық та ойлайық

Қандай жұмбақ болса да

Шешпей оны қоймайық.

"Күнде" бармын.

"Түнде" бармын.

"Ұнда" жоқпын.

Мен сонда қандай дыбыспен?

- Ү дыбысы.

- Олай болса хормен айтып көрелік.

- Ү дыбысы қалай айтылып тұр?

- Созылып, әндетіп ұзақ айтылып тұр ма? Қысқа айтылып тұр ма?

- Ү дыбысы қандай дыбыс?

- Ү дыбысы жіңішке дауысты дыбыс, қысаң еріндік дыбыс.

- Ү дыбысын айтқанда тіл алға созылады, ұшы астыңғы тіске тиеді, иек көтеріледі.


Суретпен жұмыс.

- Ү дыбысы келетін сөздерді атау.

- Ү дыбысынан келетін сөздерге сөйлем құрау және жазу.






Үкі түнде ұшады.

Үкі, үй, күз, үйрек, үйшік. Үкі туралы түсінік беремін.


Оқулықпен жұмыс.

Бағандағы сөздерді оқыту.

Жұмбақ оқып, оны шешу.

"Шарлап келіп даланы,

Үйіме үйін салады."

(Қарлығаш)


- Қарлығаштың суретін көрсетіп түсінік беріп кетемін.


Дәптермен жұмыс.

Дәптерден бұрын ауаға жазу. Содан соң барып, үлгі бойынша берілген тапсырмалар жазылады.


Сергіту жаттығу.

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.


Сабақты қорыту.

Сөзде қанша дыбыс бар, соны цифрмен жазып көрсету. Ү дыбысына арналған сөздер.

үкі [3] Үміт [4] үзеңгі [6] түлкі [5] үн [2] Гүлжан [6] Үсенбек [7] Гүлжанат [8]


- Балалар біз математикадан 8-ге дейінгі сандармен таныстық.

- Соны ойында жалғастырып көрсете білдік.

- Енді балалар сендердің ең жақсы көретін аяулы адамдарың кім?

- Анамыз

- Ия, дұрыс. Ананың еңбегі зор, оны сылап құрметтеу керек.

- Ал аналарың сендерді еркелеткенде не дейді.

- Күнім, гүлім- дейді.

- Оны тақтаға кім жазып көрсетеді.

Тақтамен жұмыс.

- Күнім.

- Гүлім.


Бағалау. Үйге тапсырма.


Ү дыбысы мен әріпі
  • Начальные классы
Описание:

Тақырыбы:  Ү дыбысы мен әріпі.

 

Мақсаты:  Ү дыбысының бас және кіші әріптерімен таныстыру. Ү дыбысын дұрыс     

                     айтуға үйрету, оның сөз ішінде келуін аңғарту, сөздерді дұрыс оқуға  

                     дағдыландыру.

 

Дамытушылық мәні: Ү дыбысы бар сөздер ойлап таба білуге сол арқылы ойлау

                                         қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларына жаңа сөздер енгізу.

 

Тәрбиелік мәні:  Қоршаған ортаны сүюге табиғатты қорғауға үйрету.

                               Көрнектілігі: Ү дыбысы бар заттардың суреттері. Үкінің, күздің      

                               суреті кеспе әріптер.

 

Сабақ барысы:

 

1. Өткен сабақты еске түсіру.

- Балалар біз өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?

- Ө ө дыбысы қандай дыбыс?

- Ө дыбысы жіңішке.

 

2. Оқулықпен жұмыс.

Даналық сөздерді оқыту. "Бөпешім" өлеңін мәнерлеп оқыту.

 

3. Өткен сабақты пысықтау.

а) Малдың баласын не дейді?

- Төлдері- дейді.

- Олай болса  Ө- дыбысына байланысты малдың төлдері туралы қандай мәтінмен таныстық?

- Өркеш.

- Ондай нелер болды?

- Бұзау мен бота.

- Олар қалай дыбысытайды?

- Бұзау "М"-ны,  "Ө"-ге қосып. "Мө" -дейді.

- Бота "Б"-ны,  "Ө"-ге қосып.  "Бө"-дейді.

 

Жаңа сабақ.

 

- Ал балалар ойналық  

  Ойналық та ойлайық

  Қандай жұмбақ болса да

  Шешпей оны қоймайық.

  "Күнде" бармын.

  "Түнде" бармын.

  "Ұнда" жоқпын.

Мен  сонда қандай дыбыспен?

- Ү дыбысы.

- Олай  болса хормен айтып көрелік.

- Ү дыбысы қалай айтылып тұр?

- Созылып, әндетіп ұзақ айтылып тұр ма?  Қысқа айтылып тұр ма?

- Ү дыбысы қандай дыбыс?

- Ү дыбысы жіңішке дауысты дыбыс, қысаң еріндік дыбыс.

- Ү дыбысын айтқанда тіл алға созылады, ұшы астыңғы тіске тиеді, иек көтеріледі.

 

Суретпен жұмыс.

- Ү дыбысы келетін сөздерді атау.

- Ү дыбысынан келетін сөздерге сөйлем құрау және жазу.

 

 

 

 

 

  Үкі түнде ұшады.  

 

  Үкі, үй, күз, үйрек, үйшік. Үкі туралы түсінік беремін.

 

Оқулықпен жұмыс.

Бағандағы сөздерді оқыту.

Жұмбақ оқып, оны шешу.

                 "Шарлап келіп даланы,

                   Үйіме үйін салады."

                                               (Қарлығаш)

 

- Қарлығаштың суретін көрсетіп түсінік беріп кетемін.

 

Дәптермен жұмыс.

Дәптерден бұрын ауаға жазу. Содан соң барып, үлгі бойынша берілген тапсырмалар жазылады.

 

 Сергіту жаттығу.

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

 

Сабақты қорыту.

Сөзде қанша дыбыс бар, соны цифрмен жазып көрсету. Ү дыбысына арналған сөздер.

үкі [3] Үміт [4]  үзеңгі [6]  түлкі [5]   үн [2]  Гүлжан [6]  Үсенбек [7]  Гүлжанат  [8]

 

- Балалар біз математикадан 8-ге дейінгі сандармен таныстық.

- Соны ойында жалғастырып көрсете білдік.

- Енді балалар сендердің ең жақсы көретін аяулы адамдарың кім?

- Анамыз

- Ия, дұрыс. Ананың еңбегі зор, оны сылап құрметтеу керек.

- Ал аналарың сендерді еркелеткенде не дейді.

- Күнім, гүлім- дейді.

- Оны тақтаға кім жазып көрсетеді.

Тақтамен жұмыс.

- Күнім.

- Гүлім.

 

 

Бағалау. Үйге тапсырма.

Автор жұмасатова ғайни ихсановна
Дата добавления 06.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 991
Номер материала 38791
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓