Главная / Начальные классы / 9 саны және цифры

9 саны және цифры

Сабақтың тақырыбы: 9 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты: 1. 9 саны, оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік,

9 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.
2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі

дамыту.
3. Ұлттық ойынға, пәнге қызығушылығын арттыру; толық жауап беруге,

зейінділікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
1.    Ұйымдастыру кезеңі.
2.    Өткен сабақты қайталау.
а) 1,5,6,7 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.
ә) «Орамал тастамақ» ойыны

  1. 1 топ                               2 топ                                     3 топ

б)  Тай жарысы.    Сандарды салыстыру <  > =
5 * 7                                 6 * 2                             4 * 7
3 * 6                                 3 * 7                             7 * 6
3.    Сергіту сәті.
4.    Жаңа сабақ
- 8  кейін қандай сан келеді?
9 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету.
8 + 1 = 9                                      9 — 1= 8
Жұмбақ шешу.
Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білсендер.( 8 )
5.     Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,9 санының пайда болуы туралы түсіндіріріледі;
2 – тапсырма. Суреттегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 9 см болатыны, 9см неше сантиметрден артық екені анықталады, тап-ғы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см,4см,5см,6см,7см,8см қойылатыны табылады.
Шығармашылық тапсырма.
Әрбір суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау.
6.    Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау.
7.    Сабақты қорыту
—    Балалар, біз бүгін қай санмен таныстық? Ол сандар қатарында қай саннан кейін келеді?
8.      Ауызша бағалау.
Сабақтың тақырыбы:9 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты:1. 9 санының құрамын білуге үйрету.
2.9 санының құрамы жайлы түсінікті 2 санның қосындысы түрінде жазуды,тиісінше кері азайту амалдарын дұрыс жазуды қалыптастыру.
3.Цифрды дәптерге әдемілеп жазуды үйрету.
Сабақтың көрнекілігі:9-ға дейінгі цифрлар,карточкалар,дидактикалық материалдар.
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру
ІІ.Өткен сабақты пысықтау:Үйге:9 цифрын жазып келу тапсырылған және 9-ға дейін тура және кері санату.
Жаңа сабақпен таныстырмас бұрын 2-ден 7-ге дейінгі сандардың құрамын ауызша қайталау.
ІІІ.Жаңа сабақ:9 санының құрамы.
9 алманы алып,оны қалай тарелкаға бөліп салу керектігі қарастырыла отырып,(9=?+?)қосындылары құрастырылады.
9=0+9    9=9+0    9-0=9    9-9=0
9=1+8    9=8+1    9-1=8    9-8=1
9=2+7    9=7+2    9-2=7    8-7=2
9=3+6    9=6+3    9-3=6    8-6=3
ІҮ.Сергіту жаттығуы.
Ү.Оқулықпен жұмыс.
Оқулықтағы тапсырма суреттерге қарай отырып,оның сюжетіне байланысты әңгіме құрып,9 цифрды пайдаланып,9 санының құрамын схемаға сәйкес анықтау.
9=7  2    9=2  7
9=3  6    9=6  3      қосудың ауыстырымдылық заңы айтылып кетеді.
2-тапсырма
8+1=9    7+2=9    5+4=9
9-7=2    9-7=2    9-5=4
VI.Алдында
3 балапан,Егеу-екеу,Артында,Үскек-екеу,3 балапан, Тағы екеуден,Ақ тауық пен балапан ,1 балапан,Айтшы санын,балақан.Қосса нешеу?(Тоғыз)
3-тапсырма:Қызыл түсті кесінді 9см,көк кесінді 8см,оларды салыстыр.
9см  8см      8см  9см
Көк кесінді 1см қысқа,ал қызыл кесінді 1см ұзын.
VII.Қорытынды:9 санының құрамын айт.
VIII.Үйге тапсырма:Дәптер таратылып,оның ішінде «9 санының құрамын тап»деген тапсырма беріледі.
ІХ.Бағалау. Оқушыларға баға қойылмайды.Мадақтау арқылы бағаланады.


9 саны және цифры
  • Начальные классы
Описание:

Сабақтың тақырыбы: 9 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты: 1. 9 саны, оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік,

                                          9 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.
                                      2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі

                                          дамыту.
                                      3. Ұлттық ойынға, пәнге қызығушылығын арттыру; толық жауап беруге,

                                          зейінділікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
1.    Ұйымдастыру кезеңі.
2.    Өткен сабақты қайталау.
а) 1,5,6,7 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.
ә) «Орамал тастамақ» ойыны

1.      1 топ                               2 топ                                     3 топ

 

б)  Тай жарысы.    Сандарды салыстыру <  > =
            5 * 7                                 6 * 2                             4 * 7
            3 * 6                                 3 * 7                             7 * 6
3.    Сергіту сәті.
4.    Жаңа сабақ
            - 8  кейін қандай сан келеді?
          9 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету.
8 + 1 = 9                                      9 — 1= 8
Жұмбақ шешу.
Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білсендер.( 8 )
5.     Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,9 санының пайда болуы туралы түсіндіріріледі;
2 – тапсырма. Суреттегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 9 см болатыны, 9см неше сантиметрден артық екені анықталады, тап-ғы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см,4см,5см,6см,7см,8см қойылатыны табылады.
Шығармашылық тапсырма.
Әрбір суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау.
6.    Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау.
7.    Сабақты қорыту
—    Балалар, біз бүгін қай санмен таныстық? Ол сандар қатарында қай саннан кейін келеді?
8.      Ауызша бағалау.
Сабақтың тақырыбы:9 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты:1. 9 санының құрамын білуге үйрету.
2.9 санының құрамы жайлы түсінікті 2 санның қосындысы түрінде жазуды,тиісінше кері азайту амалдарын дұрыс жазуды қалыптастыру.
3.Цифрды дәптерге әдемілеп жазуды үйрету.
Сабақтың көрнекілігі:9-ға дейінгі цифрлар,карточкалар,дидактикалық материалдар.
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру
ІІ.Өткен сабақты пысықтау:Үйге:9 цифрын жазып келу тапсырылған және 9-ға дейін тура және кері санату.
Жаңа сабақпен таныстырмас бұрын 2-ден 7-ге дейінгі сандардың құрамын ауызша қайталау.
ІІІ.Жаңа сабақ:9 санының құрамы.
9 алманы алып,оны қалай тарелкаға бөліп салу керектігі қарастырыла отырып,(9=?+?)қосындылары құрастырылады.
9=0+9    9=9+0    9-0=9    9-9=0
9=1+8    9=8+1    9-1=8    9-8=1
9=2+7    9=7+2    9-2=7    8-7=2
9=3+6    9=6+3    9-3=6    8-6=3
ІҮ.Сергіту жаттығуы.
Ү.Оқулықпен жұмыс.
Оқулықтағы тапсырма суреттерге қарай отырып,оның сюжетіне байланысты әңгіме құрып,9 цифрды пайдаланып,9 санының құрамын схемаға сәйкес анықтау.
9=7  2    9=2  7
9=3  6    9=6  3      қосудың ауыстырымдылық заңы айтылып кетеді.
2-тапсырма
8+1=9    7+2=9    5+4=9
9-7=2    9-7=2    9-5=4
VI.Алдында
3 балапан,Егеу-екеу,Артында,Үскек-екеу,3 балапан, Тағы екеуден,Ақ тауық пен балапан ,1 балапан,Айтшы санын,балақан.Қосса нешеу?(Тоғыз)
3-тапсырма:Қызыл түсті кесінді 9см,көк кесінді 8см,оларды салыстыр.
9см  8см      8см  9см
Көк кесінді 1см қысқа,ал қызыл кесінді 1см ұзын.
VII.Қорытынды:9 санының құрамын айт.
VIII.Үйге тапсырма:Дәптер таратылып,оның ішінде «9 санының құрамын тап»деген тапсырма беріледі.
ІХ.Бағалау. Оқушыларға баға қойылмайды.Мадақтау арқылы бағаланады.

Автор Жубанова Гаухар Атапкеловна
Дата добавления 20.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 717
Номер материала 59852
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓