- 01.10.2020
- 392
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: 9 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты: 1. 9 саны, оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік,
9 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.
2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі
дамыту.
3. Ұлттық ойынға, пәнге қызығушылығын арттыру; толық жауап беруге,
зейінділікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Өткен сабақты қайталау.
а) 1,5,6,7 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.
ә) «Орамал тастамақ» ойыны
1. 1 топ 2 топ 3 топ
б) Тай жарысы. Сандарды салыстыру < > =
5 * 7 6 * 2 4 * 7
3 * 6 3 * 7 7 * 6
3. Сергіту сәті.
4. Жаңа сабақ
- 8 кейін қандай сан келеді?
9 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету.
8 + 1 = 9 9 — 1= 8
Жұмбақ шешу.
Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білсендер.( 8 )
5. Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,9 санының пайда болуы туралы түсіндіріріледі;
2 – тапсырма. Суреттегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 9 см болатыны, 9см неше сантиметрден артық екені анықталады, тап-ғы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см,4см,5см,6см,7см,8см қойылатыны табылады.
Шығармашылық тапсырма.
Әрбір суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау.
6. Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау.
7. Сабақты қорыту
— Балалар, біз бүгін қай санмен таныстық? Ол сандар қатарында қай саннан кейін келеді?
8. Ауызша бағалау.
Сабақтың тақырыбы:9 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты:1. 9 санының құрамын білуге үйрету.
2.9 санының құрамы жайлы түсінікті 2 санның қосындысы түрінде жазуды,тиісінше кері азайту амалдарын дұрыс жазуды қалыптастыру.
3.Цифрды дәптерге әдемілеп жазуды үйрету.
Сабақтың көрнекілігі:9-ға дейінгі цифрлар,карточкалар,дидактикалық материалдар.
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру
ІІ.Өткен сабақты пысықтау:Үйге:9 цифрын жазып келу тапсырылған және 9-ға дейін тура және кері санату.
Жаңа сабақпен таныстырмас бұрын 2-ден 7-ге дейінгі сандардың құрамын ауызша қайталау.
ІІІ.Жаңа сабақ:9 санының құрамы.
9 алманы алып,оны қалай тарелкаға бөліп салу керектігі қарастырыла отырып,(9=?+?)қосындылары құрастырылады.
9=0+9 9=9+0 9-0=9 9-9=0
9=1+8 9=8+1 9-1=8 9-8=1
9=2+7 9=7+2 9-2=7 8-7=2
9=3+6 9=6+3 9-3=6 8-6=3
ІҮ.Сергіту жаттығуы.
Ү.Оқулықпен жұмыс.
Оқулықтағы тапсырма суреттерге қарай отырып,оның сюжетіне байланысты әңгіме құрып,9 цифрды пайдаланып,9 санының құрамын схемаға сәйкес анықтау.
9=7 2 9=2 7
9=3 6 9=6 3 қосудың ауыстырымдылық заңы айтылып кетеді.
2-тапсырма
8+1=9 7+2=9 5+4=9
9-7=2 9-7=2 9-5=4
VI.Алдында
3 балапан,Егеу-екеу,Артында,Үскек-екеу,3 балапан, Тағы екеуден,Ақ тауық пен балапан ,1 балапан,Айтшы санын,балақан.Қосса нешеу?(Тоғыз)
3-тапсырма:Қызыл түсті кесінді 9см,көк кесінді 8см,оларды салыстыр.
9см 8см 8см 9см
Көк кесінді 1см қысқа,ал қызыл кесінді 1см ұзын.
VII.Қорытынды:9 санының құрамын айт.
VIII.Үйге тапсырма:Дәптер таратылып,оның ішінде «9 санының құрамын тап»деген тапсырма беріледі.
ІХ.Бағалау. Оқушыларға баға қойылмайды.Мадақтау арқылы бағаланады.
6 660 105 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жубанова Гаухар Атапкеловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.