- Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
- 30.12.2020
- 329
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мерзімі: 18.02.15ж Тақырыбы: «Ойлан, тап! » Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа,алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептей білуге дағдыландыру. Оқушылардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру, ынтымақтастыққа, жұмыс істеуге дағдыландыру. Сабақтың түрі: Сайыс сабақ. Әдісі: Сыни тұрғысынан ойлау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайд, презентация, кеспе қағаздар,түрлі-түсті қағаз. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Психологиялық дайындық. «Шаттық шеңбері» ІІІ. Топтардың сәлемдесуі, ұраны. ІV. «Кім жылдам?» сайысы V. Тапқырлық сайысы. VІ. Сергіту сәті: «Қара жорға» биі. VІІ. Біліктілік сайысы. VІІІ. «Жүйрік болсаң, озып көр!» Спикерлер сайысы. ХІ. Топтың тапсырмалары. X. Қорытындылау. XІ. Бағалау. Сайыстың жүру барысы: 1.Топтардың сәлемдесуі,ұраны. 2. «Кім жылдам?»сайысы-(1ұпай) 2бала көзін басты 5бала тұра қашты Үшеуі сайға тығылды 2-уі ойға тығылды Қанша бала тығылмақ Ойнайды екен, жылдам тап? (12) 2.Биік терек алда тұр Басында көп алма тұр Бұтақ сайын 5 алма 5бұтақта неше алма Қане ойлап бағайық Шешімін тез табайық. (25) 3.Аулада 5 үйрек, қорада 3үйрек. 1 үйрек тығылды, 1 үйрек жығылды, қалғаны неше үйрек? (6) 4. 11түйе,5 жылқы,2 сиыр, 2 ешкі, 2 қоян, 3 түлкі, таба алмасаң, бол күлкі.(25) 5.Портфелімде әуелі, 13 жаңғақ бар еді, Науат пен Сағатқа, Самат пен Маратқа , Апасына Қанаттың, -2-2ден тараттым. Қанша жаңғақ қалғанын , айта қойшы шешімін? (3) 6. Бір-бірімен жарысқан-4 аю, 1 арыстан, 2 қой мен 1 түлкі Бәрі нешеу кім білді? (8) 3. Тапқырлық сайысы- (1ұпай) 1. 4 қойдың неше аяғы бар?(16) 2. 1Жылдың неше айында 30 күн бар? (5) 3. Егер тырна 1 аяғымен тұрса, 3 кг болады, ал 2 аяғымен тұрса оның салмағы қанша?(3) 4. Ең үлкен 2 таңбалы сан? (99) 5. Миллионда неше нөл бар? (6) 6. 1ағаштың 12 бұтағы бар, әр бұтағында отыздан жапырағы бар, жапырақтың 1 жағы ақ, 1 жағы қара?(жыл, ай, күн мен түн) 4. Сергіту сәті: «Қара жорға» биі. 5. Біліктілік сайысы –(1 ұпай) (Санға байланысты мақал- мәтелдер жалғасын тап): 1. Жеті жұрттың тілін біл,...(7 түрлі білім біл) 2.Білекті 1-ді жығар,...(Білімді 1000-ды жығар) 3. 2 жақсы қас болмақ,...(2 жаман дос болмақ) 4.100 сомың болғанша,...(100 досың болсын) 5.30 тістен шыққан сөз,..(30 елге тарайды) 6. 1 кісі қазған бұлақтан,... (1000 кісі су ішеді) 7. 30 күн оразаның,... (1 күн айты бар) 8. 1 жылы сөз,... (көп күнге азық) 9. Жерді 2 рет жыртқан,... (өнімді 2 есе алады) 10. 1 күндік жолға шықсаң,...(3 күндік азық ал) 6.«Жүйрік болсаң, озып көр!» Спикерлер сайысы- (1 ұпай): 1. 50 саусақ көріну үшін неше баланың қолы көрінуі керек?(5) 2. Алымы бөлімінен үлкен бөлшек? (бұрыс бөлшек) 3. Кит 250000 кг. Ол неше тонна? (250т) 4.1 минут 1 сағаттан неше минут кем? (59) 5. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш? (шаршы) 6. 3 кесіндіден құралған фигура?( үшбұрыш) 7. Үстел беті төртбұрышты, оның 1 бұрышын кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5) 8. 1 жанұяның 3 ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бап.Жанұяның қанша баласы бар? (4) 7. Топ тапсырмалары – (1 ұпай): 7 3 4 20 5 м и н у с С. 160: (у+3) = 20 Н. 216: (16-х)=18 М. (8х+91):7=21 У. 5у+3(у-18)=106 И. 8х+4(13х+32)=308 8. Қорытынды. 9. Баға.
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анохина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.