Мерзімі:___________________
сыныбы:8 сынып
Сабақтың тақырыбы:
30°,
45°, 60°бұрыштары үшін синус, косинус, тангенс, котангенс тригонометриялық
функцияларының мәні
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылар
бойында 45˚, 30˚, 60˚-тық бұрыштардың синусын, косинусын, тангенсінің және
котангенсінің мәндерін табуды түсіндіру, білім, білік дағдыны қалыптастыру,
игерген білімін болашақта қолдана білу, жетілдіру.
Дамытушылық:
Бір тригонометриялық функцияның мәні арқылы қалған тригонометриялық
функциялардың мәнін табу дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелігі:
Оқушыларды дәлдікке, алғырлыққа, зеректікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі:
таблица
Сабақтың түрі: Жаңа
білімді меңгерту
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі.
II. Мақсат қою
|
I кезең
|
«КӨПІР»
|
Сұрақтарға
жауап бер:
1.
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының
синусы дегеніміз не?
Жауабы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының
косинусы дегеніміз не?
Жауабы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының
тангенсі дегеніміз не?
Жауабы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының
котангенсі дегеніміз не?
Жауабы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
II кезең
|
Теориясы:
«БІЛУ»
|
В
В
С
А С А
207-сурет 208-сурет
Алдымен
30˚ пен 60˚ үшін синустың, косинустың және тангенстің мәндерін табалық. Ол
үшін С тік бұрышы бар және А=30˚, В=60˚ болатындай АВС тік
бұрышты үшбұрышты қарастырамыз(207-сурет). Ал 30˚ бұрышқа қарсы жатқан катет
гипотенузасының жартысына тең болғандықтан, =. Бірақ =sinA=sin30˚.
Екінші жағынан, =cosB=cos60˚. Сонымен,
sin30˚=, cos60˚=. Негізгі тригонометриялық
теңбе-теңдіктен
сos30˚===
sin60˚===
(4)
формула бойынша:
tg30˚ = = =
tg60 ˚ = =
Енді
sin45˚, cos45˚ және tg45˚-ті табамыз. Ол үшін С тік бұрышы бар тең бүйірлі
тік бұрышты АВС бұрышын қарастырайық(208-сурет). Бұл үшбұрыштың АС=ВС,
A=B=45˚.
Пифагор теоремасы бойынша АВ2=АС2+ВС2=2АС2=2ВС2,
осыдан АС=ВС=.
Осыдан:
sin45˚=sinA===
сos45˚=сosА===
tg45˚=tgА==1
30˚-қа,
45˚-қа, 60˚-қа тең α бұрыштары үшін sinα, сosα және tgα
мәндерінің кестесін жасайық:
α
|
30˚
|
45˚
|
60˚
|
sinα
|
|
|
|
cosα
|
|
|
|
tgα
|
|
1
|
|
|
Теориясы:
«ТҮСІНУ»
|
Бос орынға керекті
санды жазыңдар:
1. sin30˚=
_______ 2. cos30˚= _______ 3. sin60˚= _______
4. cos30˚=
_______ 5. sin45˚= _______ 6.
cos 60˚=
_______
7.
tg45˚=
_______ 8. ctg45˚=
_______ 9. ctg30˚=
_______
10.
tg30˚=
_______ 11. ctg60˚=
_______ 12. tg60˚=
_______
|
Теориясы:
«ТАЛДАУ»
|
Тригонометриялық
функциялар
|
|
|
Теориясы:
«ЖИНАҚТАУ»
|
1)
cosα=0,5,
sinα=, tgα=
cosα=0,5
α=60˚
sinα=, α=45˚
tgα= α=60˚
|
|
III кезең
|
|
I деңгей (5
балл)
|
Теориясы:
«ҚОЛДАНУ»
|
1.
sinα = Шешуі:
α=30˚
2.
tgα=
Шешуі:
α=30˚
3.
cosα= Шешуі:
α=45˚
4.
ctgα= Шешуі:
α=30˚
5.
tgα=1
Шешуі: α=45˚
|
|
II деңгей (5балл+4балл=9балл)
|
|
1. өрнектің
мәнін тап.
tg30˚ cos30˚ sin30˚ tg45˚ tg60˚=1=
2. cos2300sin2300-cos2600-sin2600+
cos2450+sin2450=
3. sin300+cos600=+=1
4. tg450 1=2
|
|
III
деңгей (9балл+3балл=12балл)
|
|
1.
Диагональдары
және 2-ге ромбының бұрыштырын
табыңдар. А
Шешуі: АС= BD=2 BO=1, AO=
tg
=
600
В Д
С
2.
Тіктөртбұрыштың
қабырғалары 3 см және см. Тіктөртбұрыштың диагональдары мен
қабырғаларының арасындағы бұрыштарын табыңдар.
А В
AD=, DC=3
tg = 600
D
C
ctg = 300
3. Тіктөртбұрыштың
қабырғаcы 4 см, ал диагоналі 8 см.
Тіктөртбұрыштың диагональдары мен қабырғаларының арасындағы бұрыштарын
табыңдар.
А В
AD=4, AC=8
sin
=
300 D
C
cos = 600
|
|
Орындалмай
қалған деңгейлік тапсырмаларды үйге аяқтап келу.
|
|
Орындалған
тапсырмаларды тексеріп бағалау.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.