Главная / Математика / 2-ші деңгей бойынша тәлімгер жоспары

2-ші деңгей бойынша тәлімгер жоспары

Атқарылатын жұмыс

Іс -әрекет

Қатысушылар


Күтілетін нәтиже

Тәлімгерлер тәлім алушылар алып, оларға

7 модульді түсіндіреді

б).Тәлім алушыларға бағыт-бағдар беру, жұмыстарын бақылау;


суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру

І деңгей мұғалімдері

Жаңаша ойлау дағдысы қалыптасады

Мұғалімдерде 7 модуль туралы мәлімет қалыптасады

а).LS әдісімен 1-сабақты  өткізу;

б)Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

в).Кері байланыс жаздырту;

г).Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);

Бетпе-бет кездесу ұйымдастыру

Тақырыбы: «Мектеп мұғалімдерінің педагогикалық тәжірибесін жетілдіру мен бағалай білуге көмектесу мақсатында 7 модуль бағдарламасын қолдау тиімділігі»



LS-дің сыныпты зерттеу нысандрының бірі екендігін біледі

 а).LS әдісін сабаққа калай енгізу туралы тәлім алушыларға, түсіндіру );

б).Тәлім алушылармен келісе отырып, жоспар құру;

в). Рефлексивті есеп жазу;

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру



LS-дің сыныпты зерттеу нысандрының бірі екендігін біледі

LS әдісімен 2-сабақты өткізу;

а).Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

ә).Кері байланыс жаздырту;

г). Рефлексивті есеп

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта



LS әдісімен зерттеуді,жоспарлауды үйренеді

Тәлім алушылар зерттеу әңгіме жүргізу;

а).Кері байланыс жаздырту;

ә) Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта



Кері байланыс жасай алады

).Тәлімгер мен тәлім алушылармен кәсіби әңгіме жүргізу

б).Кемшіліктерді жоюға жұмыстар жүргізу

в). Рефлексивті есеп жазу

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта



Қателіктерден қорытынды жасай алады

Тәлімгер мен тәлім алушылармен кәсіби әңгіме жүргізу

б).Кемшіліктерді жоюға жұмыстар жүргізу

в). Рефлексивті есеп жазу

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта



Қателіктерден қорытынды жасай алады

а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу;

б). Рефлексивті есеп жазу

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта

I деңгей мұғалімдері арасындағы өзара сұхбат


Бірлескен зерттеулер жүргізеді

6 А, 7 Б сынып оқушыларына зерттеу жұмыстарын жүргізу;

б).Сауалнама, сұрақ-жауап, тренингтер жүргізу;

в). Рефлексивті есеп жазу;

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта

Психолог, сынып жетекші,мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат


Оқушы қажеттілігі анықталады

а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу мақсатында мектеп базасында семинар-тренинг өткізу;

б).Рефлексивті есеп жазу;

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта

Мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат


Бірлескен зерттеулер жүргізеді

а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу;

б). Рефлексивті есеп жазу

суретке түсіру;

бейнежазбаға түсіру;

постер, маркер, интерактив тақта

Мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат


Мұғалім кәсіби дамиды

а)Семинар-тренинг қорытындысы бойынша командамен кәсіби-әңгіме жүргізу

суретке түсіру;


желілік қоғамдастығыныңмүшелері


Бірлесіп атқарылатын пәрменді іс-қимылдар

а).Мектеп директорымен қорытынды жұмыс бойынша кәсіби әңгіме жүргізу

суретке түсіру;




Өз-өзіне есепбереді

а).Мектептегі іс-тәжірибені қорытындылау, рефлексивті есеп жазу


желілік қоғамдастығының мүшелері


Неге,қалай,не деген сұрақтарға жауап



























Бекітемін

Директор Сарыссақова А.А


«_____» ___________ 2014 жыл











Қазақстан Республикасының педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бойынша Мырзахметова Б С.-ның жұмыс жоспары



















2-ші деңгей бойынша тәлімгер жоспары
  • Математика
Описание:

Тәлімгерлер  тәлім алушылар алып, оларға

7 модульді түсіндіреді

б).Тәлім алушыларға бағыт-бағдар беру, жұмыстарын бақылау;

 

а).LS әдісімен 1-сабақты  өткізу;

б)Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

в).Кері байланыс жаздырту;

г).Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);

 а).LS әдісін сабаққа калай енгізу туралы тәлім алушыларға, түсіндіру );

б).Тәлім алушылармен келісе отырып, жоспар құру;

в). Рефлексивті есеп жазу;

LS әдісімен 2-сабақты өткізу;

а).Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

ә).Кері байланыс жаздырту;

г). Рефлексивті есеп

Автор Мырзахметова Баян Сейдахметовна
Дата добавления 26.12.2014
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 2425
Номер материала 12602
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓