Главная / Классному руководителю / Тренінг "14 законів дружби за В.Сухомлинським"

Тренінг "14 законів дружби за В.Сухомлинським"

hello_html_46e577cf.gifhello_html_46e577cf.gifhello_html_1f902dae.gifhello_html_3c03b130.gifhello_html_46e577cf.gifhello_html_46e577cf.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_46e577cf.gifhello_html_m2b27855a.gifhello_html_4f03ef84.gifhello_html_46e577cf.gif

Тренінг для учнів 8-9 класів

Тема. 14 законів дружби за В.Сухомлинським.

Мета: сприяти замисленню учнів над поняттям « справжня дружба», проаналізувати 14 законів дружби В.Сухомлинського; формувати усвідомлення важливості дружби як моральної основи колективу; виховувати уміння дружити, бути другом; зміцнити колектив.

Матеріально-технічне забезпечення заходу: стікери, фломастери, папір, картки з прислів’ями, картки із записаними законами дружби.

Тип заняття: тренінг

Методи та прийоми роботи:

Перебіг заходу

І. Вправа «Мені зручно буде, якщо…»

Мета: створити атмосферу довіри, доброзичливості в тренінговій групі, надати інформацію про принципи роботи групи.

Хід вправи:

Ставиться питання до учасників тренінгу: «Які принципи роботи в тренінговій групі , на вашу думку, сприяють створенню доброзичливості та ділової атмосфери водночас?»

( Усі відповіді записуються на стікерах та вивішуються на стіні чи дошці на весь час роботи тренінгової групи).

  • Добровільність (добровільна активність, право промовчати)

  • Гендерна рівність

  • Позитивність

  • Толерантність

  • Не давати оцінок

  • Лаконічність

  • Правило “Stop”

  • Конфіденційність

  • Правило піднятої руки

  • Персоніфікація (“Я-повідомлення”)

  • Пунктуальність.

ІІ. Вправа «Асоціації до слова»

Мета: провести евокацію , зосередити увагу учасників на тематичному слові заходу.

Хід вправи: тренер звертається до учасників з завданням створити асоціативний ряд до слова «дружба»







ДРУЖБА

















ІІІ. Вправа «Відшукай половину прислів’я».

Мета: актуалізувати народний досвід про дружбу, вміщений у прислів’ях та приказках.

Хід вправи: учасникам пропонуються картки з початком та закінченням прислів’їв, кожен учасник витягає довільно картку, шляхом обміну інформацією відшукує пару, щоб склалось прислів’я. Утворена пара учасників повинна пояснити зміст прислів’я.

Дерево міцне корінням// людина — друзями.
• Друга шукай// а знайдеш — тримай.
• Друзі //пізнаються в біді.
• Людина без друзів// що дерево без коріння.
• Дружба //найбільший скарб.
• Не той друг//хто медом маже, а той, хто правду каже.
• Дружба та братство //дорожче багатства.
• Дружба родиться в біді// а гартується в труді.
• 3 добрим дружись// а лихих стережись.
• 3 ким поведешся// від того й наберешся.
• Громада // великий чоловік.
• Дружній череді й // вовк не страшний.

ІV. Підготовка до роботи з 14 законами дружби, сформульованими В.Сухомлинським:

  1. Повідомлення про життєвий шлях В.О.Сухомлинського

( презентація учнівського проекту див. додаток 1)

  1. Слово тренера:

  • Велику увагу В.О.Сухомлинський приділяв розвитку особистості саме в колективі. Познайомимось із законами дружби, які сформулював В.О.Сухомлинський, та визначимо, чи змінились цінності ХХ століття сьогодні, чи змінилось поняття «дружба».

ІV. Вправа « Місток через час»

Мета: глибоко проаналізувати поняття «дружба» на основі законів, сформульованих В.Сухомлинським,порівняти із сучасним розумінням цього слова

Робота в парах, які утворились після вправи «Відшукай половину прислів’я»

Хід вправи: пара витягає один із законів дружби, опрацьовує протягом 3-4 хвилин, своїми словами передає зміст прочитаного, робить зв’язок із сьогоденням, відповідаючи на питання : «Чи актуальним є цей закон?» ( див. додаток 2).

V. Тестування учасників тренінгу. Самоаналіз ( див. додаток 3).

VІ. Вправа «Коло друзів».

Мета: зробити підсумок заняття, узагальнити враження від тренінгу

Хід вправи: починаючи словами: « Простягаючи руку дружби ( кому? -назвати ім’я учасника) , я хочу передати свої гарні вражання від …» , учасники утворюють коло друзів , яке замикає тренер. Дякують всім за участь у тренінзі.

Додаток 1

hello_html_5713b90b.gif



























Додаток 2

14 законів дружби за В.Сухомлинським

1

Не залишай друга в біді. Бути вірним у дружбі – значить, ділити з другом не тільки

радість, а й горе. У друга можуть бути помилки, труднощі, випробування, якщо ти бачиш, що у

друга біда, іди йому на допомогу. Відвернутися від друга в тяжку для нього хвилину – значить

морально готувати себе до зради.

2

Тобі не байдуже, який твій друг. Дружба – це моральне збагачення людини. Знайшовши

надійного друга, ти помножуєш свої сили, стаєш морально чистішим, багатшим, красивішим.

Знай, що маючи вірного друга, ти щогодини, щохвилини не тільки бачиш сам себе, але й

залишаєш свою душу відкритою перед тим, кому ти віриш.

3

Дружба – це насамперед віра в людину, вимогливість до неї і повинність. Гармонійне

злиття цих трьох начал дає незрівнянне щастя духовного спілкування з близькою по духу і

ідеалом людиною. Чим глибша твоя віра в друга, тим вищою повинна бути вимогливість, тим

більше ти зобов’язаний, повинен.

4

Дружба і егоїзм – непримеренні і несумісні. Дружба вчить людину віддавати духовні сили

і багатства, турботу.

5

Дружба вчить віддано любити і стійко, мужньо ненавидіти, бути непримеренним …

Дружба дає людині зіркість на добро і зло. Дружити – значить, бути старанним учнем у школі

вимогливості.

6

Дружба випробовується в біді і небезпеці. Дружба – могутнє і невичерпне джерело

доблесті, мужності, стійкості.

7

Умій жити так, щоб тебе з другом об’єднувала єдність духу, ідеалів … Вірна дружба

немислима без мрії про майбутнє… Нехай дружба буде для тебе яскравим світлом, що осяває мету

життя.

8

Юність без вірної, відданої дружби убога і порожня. Не вміючи дружити, ти обкрадаєш

себе. Роки юності, осяяні яскравою, духовною насиченою дружбою, це духовна енергія всього

життя.

9

Дружба виховує відданість високому, ідеальному вже тому, що в дружбі більше віддають,

ніж беруть, і по-справжньому здобувають лише тому, що віддають, найбагатшим стає

найщедріший… Справжня дружба уберігає від егоїзму, вчить ненавидіти корисливість.

10

У дружбі ти проходиш справжню школу безкорисливості. Дружба дає тобі незрівняну

радість від того, що ти віддав. Дружба по суті відкриває справжній сенс життя.

11

Друг – якщо тільки це справжня дружба – стає частинкою тебе самого. Якщо ти бачиш у

друга щось погане, не гідне вашої однодумності, вашого прагнення до ідеального, скажи йому

відверто про це. Ти повинен бути найсправеливішим, наймужнішим і найсуворішим суддею свого

друга…

12

Без відданої, вірної, вимогливої дружби неможливий колектив… Найчутливіший до

громадської думки колективу той, хто зв’язаний з іншою людиною узами справжньої дружби.

13

Бути вимогливим у дружбі – значить мати мужність розірвати її, якщо друг зраджує в ім’я

чого складалася дружба. Відступництво – найпідліша вада, ненависть і непримеренність до якої

треба виховувати кожним кроком шкільного життя, кожним виявом людських відносин.

14

Із цеглинок міцної, ідейно багатої дружби будується моральна сила колективу. Почуття

обов’язку і відповідальності перед колективом тісно пов’язане з почуттям сорому: тільки той, кому

хочеться бачити себе гідним високоморальної, красивої дружби, тонко відчуває те, що говорять і думають про нього люди















Додаток 3

Тест «Чи справжній ти друг?»
1. Згадайте вашого найкращого друга. Які з перерахованих нижче якостей ви цінуєте в ньому найбільше:
а) надійність — друг ніколи не підведе;
б) солідарність—друг завжди буде тільки на вашому боці;
в) чуйність — друг знає про ваш настрій раніше, ніж ви про це скажете;
г) вірність — друг завжди буде з вами;
ґ) сумісність—вам добре в компанії друга,
2. Якщо друг прийшов до вас ввечері зі сльозами:
а) ви пригостите його кавою і заспокоїте;
б) не відчините, ніби вас немає вдома;
в) даєте зрозуміти, що кудись поспішаєте;
г) попросите його зайти, але попередите, що вам завтра рано вставати;
ґ) вибачитеся, що сьогодні не можете приділити йому достатньо уваги, але пообіцяєте зустрітись завтра.
3. Ви слухаєте історію негараздів одного друга, а в цей час до вас завітав інший, який теж потребує співчуття:
а) ви запропонуєте іншому другові приєднатися до бесіди;
б) поясните першому, що на вас чекає інший;
в) поясните другому, що займаєтесь проблемами першого;
г) залишите їх удвох, щоб вони підтримували один одного;
ґ) відмовитесь виконувати прохання, з якими до вас звернуться.
4. Скільки у вас було друзів у перші 10 років життя:
а) жодного; б) один; в) два; г) три; ґ) чотири і більше.
5.Скільки ваших друзів знайомі один з одним?
а) всі; б) майже всі; в) не всі; г) небагато; ґ) двоє або ніхто.
6. Якщо друг хоче позичити у вас новий костюм, який ви ще не одягали, ви :
а)погодитесь без вагань;
б) погодитесь, але неохоче;
в) погодитесь, якщо просить людина, якій
ви дуже довіряєте;
г) скажете, що самі сьогодні його вдягнете;
ґ) зізнаєтесь, що хочете першим одягнути костюм, а другові запропонуєте щось інше.
7. Коли друг, якого ви запросили в гості, повідомить про дієту, то ви:
а) скажете, що хоч раз можна поїсти, чого заманеться;
б) те ж саме, але образитесь, якщо друг замовить якусь дієтичну страву;
в) запитаєте, чи хоче друг, щоб йому приготували якусь спеціальну страву;
г) приготуєте дієтичну страву, не запитуючи;
ґ) запропонуєте дієтичну страву і всім іншим гостям.
8.Коли один друг попросить вас збрехати заради нього іншому, то ви:
а) категорично відмовитеся;
б) відмовитесь брати на себе відповідальність, поки не дізнаєтесь причину;
в) відмовитесь і скажете іншому другові про прохання першого;
г) запропонуєте замість цього сказати правду за вашої допомоги;
ґ) погодитесь, але попередите, що це вперше і востаннє.
9. Якщо вам здалося, що друг — у матеріальній скруті, то ви:
а) спробуєте з'ясувати, чи правильні ваші здогади;

б) спробуєте виявити причину;
в) запитаєте, чи не потрібна ваша допомога;
г) дасте пораду;
ґ) поставитесь до цього так, ніби вас це не обходить.
10. Друг звертається до вас із проханням позичити грошей. Отримає він від вас:
а) гроші; б) гроші та співчуття; в) гроші та настанови;
г) тільки настанови;
ґ) ваші відмовки, що не можете допомогти.
11. Який звір з перерахованих вам до вподоби?
а) панда; б) кішка; в) собака; г) мавпа; ґ) слон.
12. Ваші друзі:
а) люди, які приблизно схожі між собою, але відрізняються від вас;
б) всі схожі один на одного;
в) дуже різні.
13.Вважаєте ви однокласників, з якими ви навчалися в класі:
а) справжніми друзями;
б) друзями на час навчання;
в) хто — друзі, а хто — ні, залежить від обставин;
г) ви рідко заводите дружбу з однокласниками;
ґ) ніколи не заводите дружбу з однокласниками.
14. Яка риса, на ваш погляд, є важливою для того, щоб стати другом?
а) вміння уважно вислухати ваші проблеми;
б) позбавляти вас від самотності;

в) отримувати задоволення від спілкування;
г) завжди бути на вашому боці;
ґ) завжди приходити вам на допомогу.
15. Що ви вважаєте найважливішим для дружби?
а) надавати підтримку другові в будь-якій ситуації;
6) давати пораду, коли ви її потребуєте;
в) бажання дати пораду, коли про це просять;
г) ніколи не давати порад;
ґ) завжди бути готовим вислухати.

Бали за відповіді
А Б В Г Ґ
1
) 10 5 15 0 20
2
) 20 0 5 15 10
3
) 15 10 10 5 0
4
) 0 5 10 15 20
5
) 15 20 10 5 0
6
) 20 10 10 0 15
7
) 5 0 10 15 20
8
) 15 10 0 5 0
9
) 10 5 15 0 20
10
) 15 20 10 0 5
11
) 5 0 10 20 15
12
) 0 5 10 0 0
13
) 0 10 20 15 5
14
) 10 15 20 0 5
15
) 15 0 5 10 20

Інтерпретація результатів


0—70 балів. Ви певні, що можете бути найкращим другом, але в цьому треба переконати інших. У глибині души ви знаєте, що справжніх друзів у вас не так і багато. Ви людина, яка для себе використовує все, а іншим нічого не дає.
75—140 балів. Ваші друзі непогані, але ви іноді проявляєте егоїзм, коли ваші та їхні інтереси перетинаються. Якщо ви підводите друзів, то це відбувається тому, що ви не поділяєте їхню точку зору. Вчіться підкоряти свої інтереси заради друзів.
[
145—215 балів. Ви — найкращий з можливих приятелів — уважний, великодушний, вірний, вмієте співчувати, ваші друзі знають, що на вас можна покластися. Ваші стосунки з друзями нагадують вулицю з двобічним рухом і витримують випробування часом.
226—280 балів. Мабуть, ви хотіли б вважати себе найкращим із друзів, але це не так. Ви добрий товариш, але вашій дружбі бракує взаємної підтримки. Ви забагато берете на себе, щоб припасти до серця іншим. Спробуйте більше подобатися самому і відмовте хоч раз комусь у проханні. У вас залишиться кілька друзів, зате вони будуть справжні, вірні.



Тренінг "14 законів дружби за В.Сухомлинським"
  • Классному руководителю
Описание:

Мета: сприяти  замисленню учнів над поняттям « справжня дружба», проаналізувати 14 законів дружби В.Сухомлинського; формувати усвідомлення важливості дружби як моральної основи колективу; виховувати уміння дружити, бути другом; зміцнити колектив.

Матеріально-технічне забезпечення заходу: стікери,фломастери, папір, картки з прислів’ями, картки із записаними законами дружби.

 

Тип заняття:  тренінг 

Етапи роботи:

І. Вправа «Мені зручно буде, якщо…»

ІІ. Вправа «Асоціації до слова» 

ІІІ. Вправа «Відшукай половину прислів’я»

ІV. Вправа « Місток через час»

 

Автор Андрієнко Юлія Володимирівна
Дата добавления 02.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел
Просмотров 652
Номер материала 20070
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓